1、2023年江苏南京信息工程大学科研助理招聘考试笔试冲刺练习题及答案（满分100分 时间120分钟）【考试说明】1.本套试题包含单选和多选，涉及专业知识、通识知识等相关内容；2.本套试题收集整理自网络，主要用于练习答题思路和拓展知识面；3.本套试题不是官方发布的考试真题，且与考试组织单位无关，仅做复习参考；4.试题答案仅供参考，不作为标准答案，题目类型、考试时间和分值仅供参考。一、单选题1.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（ ）。A.静态评价B.综合评价C.单项评价D.动态评价【答案】：C2.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识
2、和（ ）的重要途径。A.社会价值观B.行为规范C.公共事务D.科学精神【答案】：A3.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（ ）。A.赏罚分明B.因材施教C.秉公办事D.坚持真理【答案】：B4.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（ ）。A.专业伦理发展B.心理发展C.职业周期发展D.专业知能发展【答案】：D5.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（ ）。A.他们较少关心别人和自己的内心世界B.当代大学生心理是开放的C.当代大学生心理有闭锁特点D.一般他们不会隐藏自己的感受【答案】：C6.高
3、等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（ ）是高等学校学科建设的基础。A.学科梯队建设B.学科基地建设C.学科方向建设D.学科体系规划【答案】：C7.教师在（ ）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.出国深造B.为人师表C.爱国守法D.教育教学【答案】：D8.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（ ）。A.“举办者”B.“办学者”C.“评价者”D.“管理者”【答案】：D9.教师职业道德的评
4、价方式主要是社会舆论、内心信念和（ ）。A.他人期望B.个体认知C.教育评估D.传统习惯【答案】：D10.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（ ）。A.教育原则B.教师期待C.教师信念D.教育理念【答案】：D11.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（ ）。A.初中时期B.大学时期C.成年期D.高中时期【答案】：B12.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（ ）A.一年B.半年C.两年D.三年【答案】：A13.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是（ ）。A.标准
5、化学绩测验B.准备性测验C.形成性测验D.总结性测验【答案】：A14.在聘任制的环境下，教师和高等学校聘任关系所赖以建立的原则是（ ）。A.岗位需要B.择优选聘C.平等自愿D.自主选择【答案】：C15.在德育过程结构诸要素中，最基本的要素是（ ）。A.德育内容与德育手段B.教育者与德育内容C.受教育者与德育内容D.教育者与受教育者【答案】：D16.俗话说：满招损，谦受益、虚心使人进步，骄傲受人落后，在团队合作中，最好首先做到（ ）A.严以律已，以诚待人B.相互帮助通力合作C.凡是不要先出头D.谦虚为怀、戒骄戒躁【答案】：D17.严谨治学，最重要的是（ ）A.实事求是B.虚怀若谷C.死扣书本D.
6、一视同仁【答案】：A18.编制教学计划的核心是（ ）。A.教学周数B.课程设置C.课时安排D.学制【答案】：B19.衡量品德的重要标志是（ ）。A.道德认识B.道德行为C.道德情感D.道德意志【答案】：B20.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（ ）。A.动作技能B.思维技能C.心智技能D.练习技能【答案】：A21.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为（ ）。A.语义记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.情景记忆【答案】：D22.教师道德品质通过（ ）才能表现出来。A.道德行为B.道德情感C.道德意志D.道德认识【答案】：A23.教育有法，教无定法，贵在得法。高
7、等学校教师必须根据实际情况灵活地选用教育教学方法，这在很大程度上取决于教师劳动的（ ）。A.长期性B.复杂性C.创造性D.示范性【答案】：C24.教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（ ）。A.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证B.它经过了历史的继承与发展C.它描述了教师职业道德D.它制定了教师的行为准则【答案】：A25.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（ ）A.内在动机B.自我效能感C.自我实现D.自我强化【答案】：B26.一般说，以教学与科研并重的大学，职务结构呈（ ）。A.金字塔型结构B.菱形结构C.倒金字塔型结构D.
8、卵型结构【答案】：D27.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（ ）。A.统一发展中的不均衡性B.共同模式下的差异性C.定向发展中的顺序性D.连续变化中的阶段性【答案】：C28.教师道德原则的核心是（ ）。A.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系B.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系C.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系D.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系【答案】：C29.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（ ）A.场独立型B.沉思型C.发散型D.场
9、依存型【答案】：D30.（ ）是道德产生的根源A.阶级利益B.劳动C.社会关系D.经济发展【答案】：B31.（ ）是教师个人应具有的起码的道德品质A.公平公正B.热爱学生C.以身作则D.严谨治学【答案】：A32.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（ ）。A.道德认知B.道德意志C.道德情感D.道德行为【答案】：C33.不属于我国北宋时期天下四大书院的教学特色的是（ ）A.教师强调讲授法B.教学与研究相结合C.自由听讲D.自由讲学【答案】：A34.下列哪种成分不是品德的心理结构（ ）。A.道德情感B.道德认知C.道德行为D.道德观念【答案】：D35.对我国师德教育的内容认识正确的是（
10、 ）。A.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心B.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则C.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉D.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务【答案】：B二、多选题36.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（ ）A.以身作则B.循序渐C.启发诱导D.因材施教【答案】：BCD37.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是（ ）。A.对待职业荣誉的态度要谦B.获得职业荣誉的手段要正C.对职业荣誉要竞争，要当仁不让D.争取职业荣誉的动机要纯【答案】：ABD38.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（ ）A.家校共同教
11、育杜绝纰漏B.明确管理责任分工C.加强设施检查消除隐患D.停止举行大型集体活动E.通过案例加强安全教育【答案】：ABCE39.学生评教的本质是在高等学校课程开发的整体格局中，从学生的视角审视高等学校课程的（ ）。A.适切性B.经济性C.科学性D.有效性【答案】：ACD40.教学反思有如下特征（ ）。A.时效性B.实践性C.过程性D.反省性E.针对性【答案】：ABCDE41. 大学生集群行为的特点包括（ ）A.行为目标可大可小B.易被暗示利用C.理性与激情并存D.自发与组织并存【答案】：ABCD42.服务群众的基本要求有（ ）。A.勇挑服务群众的重担B.真心对待群众C.树立服务群众的观念D.心怀
12、群众，尊重群众【答案】：ABCD43.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（ ）。A.君子慎独B.己所不欲，勿施于人C.吾日三省吾身D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为【答案】：AB44.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（ ）。A.道德行为B.道德意志C.道德信念D.道德理想【答案】：AB45.高等教育法第三十四条规定:高等学校根据教学需要，（ ）。A.自主聘任教师B.选编教材C.组织实施教学活动D.自主制定教学计划【答案】：BCD46.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考（ ）等几个
13、方面的情况。A.教学情况B.社会服务业绩成果C.科研业绩成果D.学历及资历【答案】：ACD47. 以下描述中属于行为主义学派人性观的是（ ）A.人要对自己负责B.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为C.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答D.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约【答案】：BCD48.大多数社会学家认同专业的三个属性是（ ）。A.专业应该是正式的全日制职业B.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务C.专业应该由行业外部制定规范标准D.专业应该拥有深奥的知识和技能【答案】：ABD49.心理学的主要研究内容包括（ ）A.认知过程B.心理状态C.个体心理特征
14、D.意志过程【答案】：ABCD50. 以下对态度的内涵描述正确的是（ ）A.态度是一种反应准备状态B.态度是先天的C.态度是通过学习而形成的D.态度决定人们的行为【答案】：ACD51.在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有（ ）。A.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景B.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力C.提供关于现实社会关系状况的知识D.了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体
15、的责任，正确进行道德理想的抉择【答案】：ABC52.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（ ）。A.重点难点B.培养方向C.使用规格D.规范和要求E.教学反思【答案】：BCD53.大多数社会学家认同专业的三个属性是（ ）。A.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务B.专业应该由行业外部制定规范标准C.专业应该是正式的全日制职业D.专业应该拥有深奥的知识和技能【答案】：ACD54.教书与育人的伦理学意义是（ ）。A.是促进教师高尚道德形成的关键B.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径C.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容D.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证【答案】：BCD55.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（ ）。A.孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念B.爱岗敬业就是一辈子不换岗C.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾D.提倡爱岗敬业，在某种程度上会遏制人们的创造热情【答案】：AC 13 / 13收集整理，仅供参考
