1、 语文试卷 第 1 页 （ 共 20 页 ） 语文试卷 第 2 页 （ 共 20 页） 绝密启用前 云南省昆明市 2017 年初中学业水平 考试 语 文 本试卷 满分 120 分， 考试时间 150 分钟。 一、积累与 运 用。（含 1? 7 题，共 22 分 ） 阅读下面语段，完成 1? 4 题。 中国一直就 是 一个诗的国度 。 先秦时期 ， 诗歌是外交答对的基本 凭借。到了汉代，“登高能赋，可以为大夫”。唐代以 后，诗歌的写作成为登科 入仕的基本科目。而现在，通 过中国诗词大会的 热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。 是啊，中国人在诗歌里不知不觉地完成了生命的成长。大自然给予人类的诗意是
2、最丰富的。如果你是否愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。烂漫春光里能寻觅诗意，萧瑟秋景中能发现诗意，慈母的牵挂中能品味诗意，游子的愁情里能感悟诗意诗歌里描绘的美景，能医治心灵的 创 伤；诗歌里 蕴 含的真情，让心境 宁静温暖 。 在诗歌这种古老文字体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意生活。即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。一首首动人心魄 的诗歌，一声声 铿 锵入耳的韵律，唤起的是历史的鲜活记忆， 激荡的是民族文化 历久弥新 的精魄。 诗歌，是自由的心灵在广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花。只要生命存在，诗歌就不会消失。 1.请用正楷将第段画线
3、的内容工整地书写在“田”字格里 。（ 2 分） 2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。（ 2 分） （ 1） 创 伤 （ ） （ 2） 蕴 含 （ ） （ 3）心 魄 （ ） （ 4） 铿 锵 （ ） 3.第 段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）（ 2 分） _4.请写出第 段中省略号的作用。（ 2 分） _5.下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。（ 2 分） （ 1）烦躁 瑰宝 松懈 含辛如苦 痛心疾首 （ 2）凋零 谛听 暇想 别出心裁 物竞天择 （ 1） _改为 _ （ 2） _改为 _ 6.选 出 下 列说法中 有误 的一项 （ 2 分 ）
4、 （ ） A.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋时期的诗歌作品 305篇， 称为“诗”，又称“诗三百”，列为“五经”之一。 B.“号”， 是名和字之外的称号，一般用于自称，以示某种志趣或抒发某种情感。如西晋诗人陶渊明，号六一居士。他的号表现了他不慕名利、安贫乐道、享受田园生活的志趣。 C.冰心的诗语言清丽，意蕴隽永。我们学过她的母亲纸船是以母爱为主题的抒情短诗，成功的花嫩绿的芽儿是鼓励青年努力奋斗、积极奉献的哲理小诗。 D.约翰尼斯 延森，丹麦小说家、诗人，代表作有漫长的旅途等。泰戈尔，印度诗人、作家，主要作品有诗集吉檀迦利新月集等。他们两人 都 获得过 诺贝尔 文学奖。 7.
5、按要求默写。 第 （ 7） 小题 3 分，其余每小题 1 分，共 10 分 （ 1） 子曰： “ 学而不思则罔； _。 ” （论语八则） （ 2） 山河破碎风 飘 絮， _。 （ 文天祥过零丁洋 ） （ 3） _， 却话巴山夜雨时。 （ 李商隐夜雨寄北 ） （ 4） _， 志在千里。 （曹操龟 虽寿 ） （ 5） 安 得广厦千 万间 ， _， 风雨不动 安如山 ！ （杜甫茅屋为秋风所破歌 ） 毕业学校_ 姓名_准考证号_ _-在-此-卷-上-答-题-无-效- 语文试卷 第 3 页 （ 共 20 页 ） 语文试卷 第 4 页 （ 共 20 页 ） （ 6） _， 闻寡人之耳者，受下赏。 （邹忌讽
6、齐王纳谏） （ 7） 古诗中关于战争的描写，有实有虚，精彩纷呈：北朝民歌木兰诗中 “ _ _， _” 采用互文的手法， 概述了战斗的激烈，战争岁月的漫长；陆游在十 月四日风雨大作中因风雨大作而想到卫 国战 争的诗句是“ _， _” ； 辛弃疾在破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 中 ， 用 “ _， _” 的句子，描写了战马飞奔，弓弦雷鸣的战争场面。 （ 8） 喷薄而出的 朝阳 ， 缓缓西沉的落日， 总能引发诗人 无限感慨 。请写 出古诗词中含有 “ 日 ” 字的连续两句： _， _。 二 、 阅读理解。（含 8? 22 题，共 40 分） （ 一 ）诗歌赏析。（ 第 8 题， 3 分 ） 品读下面
7、的唐诗，按要求回答问题。 白雪歌送武判官归京 岑 参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入 珠帘 湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干 百丈冰， 愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客， 胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路 。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 8.诗歌中画线句在结构上起什么 作用 ？请结合诗歌内容进行赏析。（ 3 分） _ （二） 阅读【甲】【乙】两则选文，完成 9? 13 题。（ 12 分） 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举 于 士，孙
8、叔敖举于海，百里奚举于市 。 故 天将降大任于是人也，必先 苦 其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行 拂 乱其所为，所以动心忍性，曾益 其 所不能。 人恒过，然后能改 ； 困于心 ， 衡于虑 ， 而后作 ； 征于色 ， 发于声 ， 而后喻。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 。 然后知生于忧患 ， 而死于安乐也。 （ 选自 孟子 告子下） 【乙】 贞观 初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存 百姓。若损百姓以奉其身，犹割 股 以啖腹，腹饱而身毙。 再者，不敢纵逸 。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽 嗜 滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。 ” 贞观
9、六年，太宗谓侍臣曰：“ 古之昏君， 其耳目皆为敝，不知时政得失， 亦 不见过， 以是 灭亡。 朕既在九重 ，不能尽见天下事，故卿等为朕 之 耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意 。 ” （ 选自 贞观政要） 注 贞观：唐太宗李世民年号。存：抚恤。耽：沉溺。九重：深宫之内。存意：用心操劳国事。 9.解释下列加点的词语。（ 2 分） （ 1）必先 苦 其心志 （ ） （ 2）行 弗 乱其所为 （ ） （ 3）犹割 股 以啖腹 （ ） （ 4）若耽 嗜 滋味 （ ） 10.选出下列加点词意思、用法相同的一项（ 2 分） （ ） A.管夷吾举 于 世 /皆以美 于 徐公 B.故 天将降大任于是人也
10、/故 时有物外之趣 C.曾益 其 所不能 /其 如土石何 D.故卿等为朕 之 耳目 /辍耕 之 垄上 11.用现代汉语翻译【甲】文第 段中 画 横线的句子。（ 2 分） 人恒过，然后能改 。 _ 12.【甲】文采用层层推理的方法，开头先 A_，接着提出了担任治国重任的人才必须经过磨炼的观点，然后从正反两 方 面进行推论，最后概括出 B_的中心论点。【乙】文太宗认为 “为君之道” 首先要 _。（ 3 分） 13.【甲】【乙】两文中 画 波浪线的句子都提出了治国的观点，这些观点有何异同？请结合选文内容具体分析。（ 3 分） _ 语文试卷 第 5 页 （ 共 20 页 ） 语文试卷 第 6 页 （
11、共 20 页） （三） 阅读下面 选文，完成 14? 17 题 。 （ 11 分） 候鸟的迁徙 余 夫 每年春天和秋天，人 们 会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客 候鸟。经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特习性。全世界 9 000 多种鸟类中，超过三分之一的鸟都是候鸟，每年迁徙的候鸟数量 在 100 亿只以上。 同一季节，随着纬度的改变，气温会产生梯度性的变化 。 特别是北半球的大块土地在冬季被冰雪封盖，欧亚大陆和北美洲的许多鸟类不得不越过赤道，飞到南半球越冬。正因为这个原因，大多数候鸟迁徙的路线都呈南北方向，在北半球尤
12、其明显。 人们用多种方法观测候鸟的飞行路线，如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等，其中被世界各国普遍采用 的是环志法。环志法是将金属或塑料做成脚环（或颈环、翅环），刻上环志国家、单位和编码，将环固定在候鸟的腿部（或其他部位），做好记录，将鸟放飞后，期望再次观测到它或回收脚环 。 这样能更好地了解被环志的鸟迁徙的时间、路线等数据。从 20 世纪初到现在已有 6 000 万只鸟做过环志标记，其中 100多万只得到成功回收。 随着卫星应用技术的发展，科学家也在探索在大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器，通过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。 经过长期监测，鸟类学家认为 ， 全世界候鸟迁徙路线主要有以下几条：东亚 澳大利亚、中亚 印度 、西亚 东非、黑海 地中海、大西洋 美洲、
