1、人教版四年级上册第四单元第二课时 积的变化规律 204= 62= 620= 54= 104= 6200= 80 120 12 20 1200 40 快速口算下面各题。 导入新课导入新课 62= 620= 6200= 120 12 1200 第（1）组题中，第2、3题同第1题比，第二个 因数分别乘了10、（ ），积各有什么变化？ 小组讨论交流 新课讲解新课讲解 10 6 2 = 6 20 = 6 200 = 120 12 1200 10 100 100 丌变 两数相乘，一个因数丌变，另 一个因数乘几，积也要乘几。 同桌交流：通过观察， 你发现什么规律？ 204= 104= 54= 40 80 2
2、0 第（2）组题中，第2、3题同第1题比，第二个 因数分别除以了2、（ ），积各有什么变化？ 小组讨论交流 2 20 4 = 10 4 = 5 4 = 40 80 20 2 4 4 丌变 两数相乘，一个因数丌变，另一 个因数除以几，积也要除以几。 同桌交流：通过观察， 你发现什么规律？ 在乘法里，一个因数丌变， 另一个因数乘（或除以）几， 积也乘（或除以）几。 从上面的例子，你发现了什么规律？ 1.其中一个因数乘10 56=30 506= 5006= 50006= 2.其中一个因数除以10 80004=32000 8004= 804= 84= 300 3000 3200 320 32 3000
3、0 举例验证你发现的规律。 做 一 做 先算出每题中第1题的积，再写出下面两题的得数。 123= 1203= 12030= 485= 4850= 48500= 850= 825= 450= 36 360 3600 240 2400 24000 400 200 200 巩固提升巩固提升 下面这块长方形绿地的宽增加到24米， 长丌变。扩大后的绿地面积是多少？ 200平方米 8米 200平方米 200平方米 8米 答：扩大后的绿地面积是 600 平方米。 8米 =3200 解法1 248200 =2524 解法2 200824 600（平方米） 600（平方米） 100 40 400 10 4000
4、 积 因数 因数 20 5 40 200 200 20 10 5 200 2000 填 一 填 写出两个数相乘结果等于480的算式。 （ ）（ ）480 （ ）（ ）480 （ ）（ ）480 （ ）（ ）480 （ ）（ ）480 （ ）（ ）480 24 20 120 4 60 8 3 160 15 32 48 10 850 325 400 160 32501600 450 200 645 3200 根据32501600，直接写出下列各式的积。 324128 （322）（42） （324）（44） 128 128 两个数相乘,一个因数乘几,另 一个因数同时除以几,积丌变。 算一算，你能发现什么规律？ 这节课我们学 习了哪些知识？ 在乘法里，一个因数丌 变，另一个因数乘（或 除以）几，积也乘（或 除以）几。 课堂小结课堂小结
