第六单元综合素质达标 冀教版数学二年级上册.docx

上传人(卖家):风feng866 文档编号:6845204 上传时间:2023-08-11 格式:DOCX 页数:7 大小:467.80KB
下载 相关 举报
第六单元综合素质达标 冀教版数学二年级上册.docx_第1页
第1页 / 共7页
第六单元综合素质达标 冀教版数学二年级上册.docx_第2页
第2页 / 共7页
第六单元综合素质达标 冀教版数学二年级上册.docx_第3页
第3页 / 共7页
第六单元综合素质达标 冀教版数学二年级上册.docx_第4页
第4页 / 共7页
第六单元综合素质达标 冀教版数学二年级上册.docx_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

1、第六单元综合素质达标时间:60分钟 满分:100分题号一二三四总分得分一、我聪明,我会填。 第2(1)题4 分,其余每空2 分,共14 分1. 不用数,( )号动物的数量最多,( )号动物的数量最少。2. 下面是二(1)班同学参加兴趣小组的情况(每人都参加且只参加了一个兴趣小组)。美术小组:正正体育小组:正正音乐小组:正正正科技小组:正 (1)把数据填在统计表中。组别美术小组体育小组音乐小组科技小组人数(2) 参加( )小组的人数最多,参加( )小组的人数最少。(3)二(1)班一共有( )人。二、我自信,我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(每题2 分,共6 分)下面是某家具商场一周的销售情

2、况统计表。家具数量6 个4 张7 张9 张1. 这周 卖出了( )张。 6 4 7 92. 这周( )的销售量最多,( )的销售量最少。 3. 这周一共卖出( )件家具。 10 17 26 20三、我细致,我会绘制象形统计图。(共36 分)1. 横向象形统计图。下面是二(3)班43 名同学假期阅读推荐书目的情况统计表和统计图。(每人只阅读了一本书)书名木偶奇遇记神奇校车丁丁历险记我的野生动物朋友人数(人)12814木偶奇遇记神奇校车丁丁历险记我的野生动物朋友(1)请将上面的统计表和统计图补充完整。(8 分)(2) 阅读( )的人数最多,有( )人;阅读( )的人数最少,有( )人;阅读这两种书

3、的人数相差( )人。(10 分)2. 纵向象形统计图。小峰用画“正”字的方法统计元旦联欢晚会报名节目的类别情况如下。相声正正歌舞正正魔术正 朗诵正 (1)根据上面的信息,完成下面的统计表和统计图。(12 分)节目类别相声魔术歌舞朗诵数量(个) 相声 魔术 歌舞 朗诵(2) 根据统计结果,你能得到哪些信息?(写出3 条即可)(6 分)四、我挑战,我会统计分析。(共44 分)1. 下面是二(1)班全体同学最喜欢的小动物的调查情况。(1) 用画“正”字的方法统计同学们最喜欢的小动物的调查情况。(8分)(2)根据统计的结果填表。(4 分)小动物人数(人)(3) 最喜欢( )的人数最多,有( )人;最喜

4、欢( )和最喜欢( )的人数相同。(8 分) 全班一共有( )人。(2 分) 最喜欢小狗的同学人数比最喜欢小猴的多( )人;最喜欢小熊的同学人数比最喜欢小松鼠的少( )人。(4 分)2. 古有陈平“忍辱苦读书”,匡衡“凿壁偷光”,屈原“洞中苦读”;今有袁隆平“禾下乘凉梦,一梦逐一生”,吴孟超“用一生为理想去奋斗”。梦想在路上,不要放弃追逐。为了了解同学们的梦想,李老师对班里的同学做了调查,下面是调查结果。梦想工程师作家医生教师人数正正正(1)把调查的结果统计在下表中。(8 分)梦想工程师作家医生教师人数(2) 根据统计结果,长大后想成为( )的人数最多,想成为( )的人数最少。(4 分)(3)

5、一共调查了( )名同学。(2 分)(4) 你的梦想是什么?为了实现你的梦想,你会做些什么?(4 分)答案一、1. 2.(1)12 10 15 6(2)音乐 科技(3)43二、1. 2. 3. 三、1.(1)9木偶奇遇记神奇校车丁丁历险记我的野生动物朋友(2)我的野生动物朋友 14丁丁历险记 8 62.(1)11 7 12 8相声 魔术 歌舞 朗诵(2)(答案不唯一)报名节目中,歌舞类节目最多,魔术类节目最少;报名节目中,歌舞类节目比魔术类节目多5个;报名节目一共有38个。四、1.(1) (2)7 8 6 6(3)小松鼠 8 小熊 小猴 27 1 22.(1)7 5 6 14(2)教师 作家(3)32(4) (答案不唯一)我的梦想是成为一名教师。为了实现我的梦想,我会努力学习。7/ 7

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 数学 > 冀教版(2024) > 二年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(第六单元综合素质达标 冀教版数学二年级上册.docx)为本站会员(风feng866)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|