1、北师大版数学四年级上册第一单元认识更大的数 阶段素养提升练 一、填空。(每空1分，共27分)1.100个一千是()，10个一百万是( )，1亿里面有100个( )。2.7860140500是()位数， 读作( )，它的最高位的计数单位是()。8在()位上，表示()；十万位上是()，表示()。3.在84004500中，左边的“4”在()位上，表示()；右边的“4”在()位上，表示()；左边的“4”表示的数是右边的“4”表示的数的()倍。4.74303009是由()个万和()个一组成的。5.在50的后面添上()个0后是5亿；在3和9之间添上()个0，就是三百万零九。6.在填上“”“”或“”。540
2、07605400670 570024557002045 370000万37亿7.用0，0，0，1，2，3，4，5组成的三个0都要读的最大八位数是( )。8.一个六位数，四舍五入后约是50万，这个六位数最大是()，最小是()。9.519四舍五入到()位是520。39440四舍五入到()位是40000。二、选择。(每小题2分，共16分)1.与100万相邻的两个自然数是()。A99万和101万B999999和1000001C99999和1000012.由3个6和3个0组成的数，如果读出两个零，那么这个数可能是()。A606060B660006C600606十，只读出一个零；B.读作六十六万零六，只读
3、出一个零；C.读作六十万零六百零六，读出两个零，故选C。3.3965839万，里最大填()。A4 B5 C94.用2，7，0，5，1这五个数字组成约等于3万的最小数是()。A25071 B25017 C270515.下图算盘上表示的数是()。 A23421043 B6382547 C638250476.在1400725的任意两个相邻数字中间插入两个0，使得到的新数只读一个0。这个新数是()。A140072500 B140070025 C100400725 D1400007257.十万位上的“5”比万位上的“5”多()。A450000 B45000 C108.100张纸摞起来的厚度大约是8毫米，
4、1000张纸摞起来的厚度大约是8厘米这样计算下去，1亿张纸摞起来的厚度大约是()。A8分米 B80米 C. 8千米三、读出横线上的数。(每小题3分，共6分)1.据国家文物局统计，中国历代长城总长度为21196180米。读作：_2.长江流域面积约为1800000平方千米。读作：_四、写出横线上的数。(每小题3分，共6分)1.北京颐和园世界文化遗产区的占地面积约为二百九十七万平方米。写作：_2.土星带有美丽的光环，土星和太阳的平均距离超过了十四亿三千七百万千米。写作：_五、用“四舍五入”法求下列各数的近似数。(每小题2分，共8分)1.1094900()万2.895290()万3.746009200
5、()亿4.1963205008()亿六、 把下列各数按从大到小的顺序排列。(每小题5分，共10分)1.470035047005303470500 43705037400502.300300030300003300000 30003003030300七、解决问题1.北京某景区去年国庆假期前3天接待游客约20万人次，如果20万是四舍五入到万位的结果，那么实际数据可能是多少？写出它的范围并在下图中画一画。(7分) 2.用3，5，8和4个0按要求组数。(共12分)(1)只读一个零的最大的七位数。(3分)(2)读两个零的最小的七位数。(3分)(3)四个零都不读的七位数(写两个)。(3分)(4)读两个零的
6、七位数(写两个)。(3分)3.古人结绳计数。在8根绳子上打结来表示一个八位数，其中3根上各有9个结，3根上各有2个结，还有2根上没有结。读这个数时一个0也不读，而且加上1后的得数末尾是三个0。你知道这个八位数是多少吗？(8分)北师大版数学四年级上册第一单元认识更大的数 阶段素养提升练 答案一、十万一千万 一百万点拨：相邻的两个计数单位之间的进率都是10，一千一千地数，100个一千是十万；一百万一百万地数，10个一百万就是一千万；10个一百万是一千万，则100个一百万就是一亿。2.十 七十八亿六千零一十四万零五百 十亿 亿 8个亿 1 1个十万点拨：有几个数字就是几位数，然后根据数位顺序表数出每
7、个数字在这个数的什么数位上，再根据每个数位上的计数单位，它是几就表示几个这样的计数单位。3.百万 4个百万 千 4个千 1000点拨：左边的“4”在百万位上，表示4个百万，即4000000，右边的“4”在千位上，表示4个千，即4000，4000000是4000的1000倍，则左边的“4”表示的数是右边的“4”表示的数的1000倍。4.7430 3009点拨：74303009分两级：个级和万级，个级上的数表示几个一，万级上的数表示几个万。5.7 5点拨：5亿是九位数，所以在50的后面添7个0，就是5亿。三百万零九这个数的最高位是百万位，是七位数，所以中间添上5个0。6. 点拨：根据多位数比较大小
8、的方法比较即可。7.54030201点拨：要想组成三个0都要读的最大的八位数，就要满足数位越高，数位上的数字越大，所以可将这几个数字按从大到小排列为543210，由三个0都要读，可得三个0应分别放在十位、千位、十万位上，由此可得出满足题意的最大八位数是54030201。8.495000 504999点拨：由题意，最大是用“四舍”法取近似数，万级是50，千位上最大是4，其余各位上最大是9，这个数最大是504999；最小是用“五入”法取近似数，万级上是49，千位上最小是5，其余各位上最小是0，这个数最小是495000。9.十 万 点拨：520是519四舍五入到十位得到的；40000是39440四舍
9、五入到万位得到的。二、1.B点拨：由题意可得，就是求1000000前面的数和后面的数，前面的数比1000000小1，即10000001999999；后面的数比1000000大1，即100000011000001，故选B。2.C点拨：对于此类题，可直接观察选项，选择满足题意的选项即可。A.读作六十万六千零六3.A点拨：按四舍五入，千位未向万位进一，里的数应5，则里最大填4。4.B点拨：由题意可知，要用所给数字组成约等于3万的最小数，那么这个数万位上只能是2。而23，所以千位上的数字要向万位进1，满足条件的数字有7和5。因为57，所以要组成约等于3万的最小的数，千位上的数字只能是5，排除选项C。再
10、把剩下的7、0、1三个数字按从小到大在剩下的数位从高位到低位的顺序排列，最终符合题意的数是25017。5.C点拨：在算盘上，上面的一个珠子表示5，下面的一个珠子表示1，看各数位上的珠子代表几，就在相应数位上写几。哪位上的珠子没有动，应用0占位。6.D点拨：A是在5的末尾处加了两个0，不符合题意；B读作一亿四千零七万零二十五，读了两个0，不符合题意；C读作一亿零四十万零七百二十五，读了两个0，不符合题意；D读作一亿四千万零七百二十五，只读一个0，故选D。7.A点拨：相同的数字在不同的数位，表示的意义不同。十万位上的“5”表示5个十万，即50万，万位上的“5”表示5个万，即5万，50万5万45万4
11、50000，故选A。8.C点拨：由题可得，100000张纸摞起来的厚度大约就是800厘米，即8米，100000000张纸摞起来的厚度大约就是8000米，即8千米，故选C。三、1.两千一百一十九万六千一百八十2.一百八十万点拨：根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位上有一个0或连续几个0都只读一个0，即可读出。四、1.29700002.1437000000点拨：根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出。五、1.109 2.90 3.7 4.20点拨：(1)1094900要保留到万位，需看千位上的数
12、45，应舍去，所以1094900109万。(2) 895290要保留到万位，需看千位上的数55，应向万位进一，所以89529090万。(3)746009200要保留到亿位，需看千万位上的数45，应舍去，所以7460092007亿。(4)1963205008要保留到亿位，需看千万位上的数65，应向亿位进一，所以196320500820亿。六、1.47005304700350374005034705004370502.33000003030300303000030030003000300点拨：多位数比较大小时先看位数，位数最少的就最小；位数相同时就看最左边的一位，若相同，则看第二位，再相同，则看第
13、三位，依次类推。本题排列时要注意是按从大到小排列。七、1.范围是195000204999。点拨：由题可知实际数据可能是“四舍”得到的，也可能是“五入”得到的。经“四舍”得到的实际数据最大是204999，经“五入”得到的实际数据最小是195000。所以实际数据的范围是195000204999，在图上画出即可。2.（1）8500300 点拨：要组成最大的七位数，将各数字应按左起从大到小的顺序组数，这几个数按从大到小的顺序排列为8530，且只读一个零，所以应将4个0中的2个放到3的前两位，剩下2个放到末尾处。（2）3000508点拨：要组成最小的七位数，将各数字按照左起从小到大的顺序组数。最高位不能
14、是0，则最高位上的数为3，又因为读两个零，所以应将8、5分别放在个位、百位上，则读两个零的最小数为3000508。（3）(答案不唯一)85300008503000点拨：要想一个0都不读，根据“每级末尾的零不读”，可将4个0分别放到万级和个级的末尾即可。（4）(答案不唯一)80503008000503点拨：要想读两个0，需将一些0放到万级的中间和个级的前面或个级的前面和个级的中间，剩下的0需放到个级和万级的末尾。3.这个八位数是22002999。点拨：由“其中3根上各有9个结，3根上各有2个结，还有2根上没有结”，知这个八位数有3个9，3个2，2个0。由“加上1后的得数末尾是三个0”，可推理出这个数末尾的三个数是9，9，9；由“读这个数时一个0也不读”，可知两个0在万级末尾，所以这个数是22002999。
