1、幼儿园大班幼儿体育教案有趣的椅子含反思大班幼儿体育教案好玩的椅子含反思这是优秀的大班体育教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 【活动目标】 1、探究椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。2、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。3、培育幼儿团结合作的观念。4、培育幼儿健康活泼的性格。【活动预备】椅子若干、运动员进行曲、自制金牌（反面画有各项运动图标）【活动过程】一、进场1、师：宝宝们，在我们开头熬炼身体以前，大声的喊出我们的运动口号吧！我运动，我健康，我-快-乐，耶！2、师：跟着老师快速的跑过来吧！每个小伴侣找一个点站好。3、老师简短快速的整队集合。二、热身运动，激发爱好师：我为你们
2、预备了一首特别奇妙悦耳的乐曲，跟着老师在音乐中一起运动吧，好吗？老师带领幼儿热身，包括头、肩、臂、原地快跑、旋转、下蹲、腿的活动和调整呼吸。三、探究椅子的玩法（将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木）1、导入活动老师出示金牌，看，这是什么？这是我为你们预备的，要送给今日表现得最仔细、最英勇的孩子。看看，戴上它，像不像奥运会冠军啊？你们知道运动会上都有哪些项目？运动员们可棒了，在运动场上获得了许多金牌，我们也来学学他们。（引导幼儿与师一起学做运动员的跳水、举重、游泳等动作）。2、探究椅子的玩法：师：小伴侣们来幼儿园的时候每天都会和椅子一起，小椅子是我们的好伙伴，我们要好好爱惜他们。那今日老师我来带大
3、家和你们的小椅子一起玩嬉戏好不好？小伴侣们可以告知我你们平常怎么玩椅子，或者你们觉得椅子可以怎么来玩，知道的小伴侣举手告知我？老师认真听孩子们的发言，有创新的加以表扬。供应幼儿每人一只小椅子，自主地进行探究，走、跑、跳等动作。老师留意观看幼儿，发觉创新的加以表扬，加强平安爱护。再集中问问孩子都是怎么玩的。3、正式开头玩，由老师先选择几个孩子讲的动作来做，然后补充示范然别的动作后，叫小伴侣们一起来做。（做之前说小伴侣友们要仔细做，做得好的小伴侣老师有小奖品哦）动作的挨次：坐在椅子上先把双手举起-再举双脚-同时举起双手双脚-坐在椅子上躺下来脚可以先碰地-接着把脚抬离地面-然后仰起来坐好-再来是区分
4、左右的问题，举起左右手，让手抓住脚（这时可以给做得好的孩子鼓舞，最终可以嘉奖）然后，让孩子们先站起来活动一下，然后告知他们，把椅子想象成小山，我们要在小山上双脚站，单脚站，再从小山上跳下来（跳的时候问他们应当怎么跳，然后告知他们从高处跳下时要屈膝弯一下，这样才不会伤到，不行以直直的下来）最终，加一个情景：小伴侣们一起去郊游，突然面前消失一条河，要过桥（长凳搭起来），走完之后全体坐下休息，放松活动。四、嬉戏：运动员大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木（椅子搭成），摘取金牌。（播放运动员进行曲）五、整理场地、结束。教学反思：椅子是孩子们最熟识，每天他们都与小椅子亲热接触。在平常带班时，我发觉孩子们喜爱用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，担心全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的爱好始终深厚。班内幼儿的动作进展都较好，有的幼儿受家长的影响，对体育新闻有肯定的了解，知道许多运动员取得金牌为国争光。在纲要中也指出，要乐观开发运动资源。我就以幼儿快乐、开窍、开朗为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。 3
