人教小学数学六上《5.1 圆的认识》PPT课件 (9).ppt

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认识圆认识圆 1.1.把圆规两脚分开,定好两脚间的把圆规两脚分开,定好两脚间的 距离(即半径)距离(即半径) 2.2.把有针尖的把有针尖的 一只脚固定在一只脚固定在 一点一点( (即圆心即圆心) ) 上;上; 3.3.把装有铅笔把装有铅笔 尖的一只脚旋尖的一只脚旋 转一周。转一周。 圆心圆心 半径半径r r 圆心O 认识圆心认识圆心 d = 2 r d r= - 2 半径与直径半径与直径 下面哪些是圆的半径或直径?为什么?下面哪些是圆的半径或直径?为什么? A B C D E F a b c d e A C B 判断正误判断正误 1 1、画圆时,圆规两角的距离是半径的、画圆时,圆规两角的距离是半径的 长度(长度( )。)。 2 2、两端都在圆上的线段叫做直径、两端都在圆上的线段叫做直径 ( )。)。 3 3、直径总是半径的、直径总是半径的2 2倍(倍( )。)。 4 4、半径、半径2 2厘米的圆要比直径厘米的圆要比直径3 3厘米的圆厘米的圆 大(大( )。)。 对对 对对 错错 错错 请你根据图中已知条件,说请你根据图中已知条件,说 说你联想到了什么?说你联想到了什么? 2厘米厘米 3厘米厘米 6 6厘米厘米 半圆半圆 3 3厘米厘米

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