1、故事引入 探索新知 巩固练习 退 出 直线、射线和角直线、射线和角 人教新课标四年级数学上册人教新课标四年级数学上册 本节课我们主要来学习直线、射线和本节课我们主要来学习直线、射线和 角，同学们要掌握直线、射线和角的角，同学们要掌握直线、射线和角的 概念，能够正确的应用这些知识解决概念，能够正确的应用这些知识解决 实际的问题。实际的问题。 有只虫子从一个山洞到别一个山洞寻找食物, 有五条路可走,可是走哪一条路最短呢?可怜的 小虫子犯愁了,谁能帮帮它呢? 起点起点 终点终点 1 2 3 4 5 这条线是直的! 在生活中你发现在生活中你发现 哪些是直的线哪些是直的线? ? 像手电筒、汽车灯和太阳等
2、射出来的光线， 都可以近似地看成是射线。 想一想：射线有哪些特点呢？ 射线只有一个端点，可以向一 端无限延长。 把下列线进行分类，找出各类线之间有什么相同和不同之处？ 我是这样分的： 没有端点， 无限长。 直线直线 射线射线 线段线段 一个端点， 无限长。 两个端点， 有限长。 射线、线段都是直线的一部分。 直线直线 射线射线 线段线段 直线和射线是无限长的，没办法量呀！ 只有线段可以量出长度的。 我们来量量它 们的长度吧！ 过一点能画多少条射线？过一点能画多少条射线？ 过一点可 以画无数 条射线。 如果过一点引出如果过一点引出两条射线两条射线会是什么图形呢？会是什么图形呢？ 顶点顶点 边边
3、边边 角角 生活中你见过哪些生活中你见过哪些 地方有角呢？地方有角呢？ 角 的 记 法 1 2 角通常用符号角通常用符号“ ”来表示。来表示。 1 记作: 2 记作: 读作:角1 读作:角2 下列图形中哪些是角下列图形中哪些是角? ? 第一关 第二关 他们的说法对吗？他们的说法对吗？ 从一点引出两条射线从一点引出两条射线 所组成的图形是角所组成的图形是角。 线段有两上端点线段有两上端点, ,射线只有射线只有 1 1个端点个端点, ,直线没有端点直线没有端点。 一条直线长一条直线长1.5米。米。 第三关 直线、射线和 线段中无限长 的有（ ） 确定角的 大小要看 （ ） 把一个角的两 条边分别延长， 这时角的大小 （ ） 、直线和射线 、直线和线段 、射线和线段 、边的长短 、两条边叉开 的大小 、比原来大 、比原来小 、跟原来一样 选一选 第四关 数一数，下图中各有几个角？ 个 个 第五关 下图中一共有（ ）条线段， （ ）条直线，（ ）条射线。 运动会上，五名同学参加100米短跑，其中 一名同学在第五跑道，起跑后他直接跑向第一 跑道，你觉得他占便宜了吗？ 本节课我们主要学习了本节课我们主要学习了 哪些内容？同学之哪些内容？同学之 间互相讨论一下！间互相讨论一下！
