1、人教新课标一年级数学下册人教新课标一年级数学下册 教学目标教学目标 1. 1.通过直观观察，使同学们知道平面图形的形通过直观观察，使同学们知道平面图形的形 状和边的特点状和边的特点, ,并能用自己的语言描述平面图并能用自己的语言描述平面图 形的特征。形的特征。 2.2.通过拼组图形，使同学们在丰富的活动中感通过拼组图形，使同学们在丰富的活动中感 受学习数学的乐趣，从中获得积极的情感体验。受学习数学的乐趣，从中获得积极的情感体验。 长方形 正方形 圆 三角形 拼一拼：拼一拼： 拿两个同样的正方形，可以拿两个同样的正方形，可以 拼出一个什么图形？拼出一个什么图形？ 将它们拼成一个长方形将它们拼成一
2、个长方形 1.将它们拼成一个大的长方形将它们拼成一个大的长方形 2.将它们拼成一个正方形将它们拼成一个正方形 拿两个拿两个 ，可以拼出一个什么，可以拼出一个什么 图形？图形？ 拿两个拿两个 ，可以拼出一个什么，可以拼出一个什么 图形？图形？ 1.将它们拼成一个正方形将它们拼成一个正方形 2.将它们拼成一个大三角形将它们拼成一个大三角形 拿拿4个同样的正方形，可以拼出个同样的正方形，可以拼出 一个什么图形？一个什么图形？ 1.将它们拼成一个长方形将它们拼成一个长方形 2.将它们拼成一个大正方形将它们拼成一个大正方形 数一数。 ( )个长方形 ( )个三角形 ( )个三角形 ( )个正方形 1.用用3根小棒可以摆出一个什么图形？根小棒可以摆出一个什么图形？ 摆一摆：摆一摆： 2.摆出一个正方形至少需要几根小棒？摆出一个正方形至少需要几根小棒？ 摆出一个长方形呢？摆出一个长方形呢？ 3.摆出摆出4个正方形至少需要几根小个正方形至少需要几根小 棒？棒？ 4.用用12根小棒最多可以摆几个三角形？根小棒最多可以摆几个三角形？ 返回
