人教新课标一年级数学下册 教学目标 通过操作活动，使大家体会所学平面图形 的特征，并能用自己的语言描述长方形、 正方形边的特征。 通过观察、操作，使大家初步感知所学图 形之间的关系。 能根据要求自己操作学具。 注意所学知识的前后联系。 活动一活动一: 折一折长方形折一折长方形 活动二活动二: 拼一拼拼一拼 1、用两个同样的长方形拼一拼,你能拼成什么图形? 活动三活动三: 折一折正方形折一折正方形 沿虚线折一折沿虚线折一折,比一比正方形的四条边比一比正方形的四条边, 你有什么发现你有什么发现? 活动四活动四: 拼一拼拼一拼 2、用四个同样的正方形拼一拼,你能拼成什么图形? 活动五活动五: 拼一拼拼一拼 3、用四个同样的三角形拼一拼,你能拼成什么图形? 1、 2、学校打算下个月举办一次大型小学生图案设计大赛，、学校打算下个月举办一次大型小学生图案设计大赛， 小红和小明为参加大赛已经设计了下面图案小红和小明为参加大赛已经设计了下面图案 ： 你还能用这些三角形拼出什么图形或图案？你还能用这些三角形拼出什么图形或图案？ 一面想一面动手拼，并给它起个名字。一面想一面动手拼，并给它起个名字。 3、 动手拼一拼动手拼一拼
