1、 教学目标教学目标 1. 1.使同学们在掌握十几减使同学们在掌握十几减9 9的基础上自主的基础上自主 探索十几减探索十几减8 8的方法。的方法。 2.2.使同学们初步学会利用加减法的关系使同学们初步学会利用加减法的关系 计算十几减计算十几减8 8，进一步理解和掌握做减，进一步理解和掌握做减 法的思考方法。法的思考方法。 3.3.培养同学们合作交流自主观察探索的培养同学们合作交流自主观察探索的 能力。能力。 8 + （ ）= 12 8 + （ ）= 14 8 + （ ）= 15 8 + （ ）= 17 4 4 6 6 7 7 9 9 1 11 8 = 想： 8 加（ ）得 11。 3 3 3 1
2、1 减 8 得 3。 2 13 - 8 = 想： 8 加（ ）得 13。 5 5 5 15 - 8 = 想： 8 加（ ）得 15。 7 7 7 摆一摆，算一算 3 12 - 8 = 想： 8 加（ ）得 12。 4 4 4 16 - 8 = 想： 8 加（ ）得 16。 8 8 8 14 - 8 = 6 6 17 - 8 = 9 9 4 想一想 做一做 1 = = 8 + 5 = 8 3 = 13 8 = 11 8 = 8 7 = 15 8 = 12 - 8 4 = 16 - 8 8 13 11 15 5 3 7 5 10 - 3 = 7 7 14 - = 4 4 1010 做一做 - 3 6 本课总结本课总结 小朋友们能掌握十几减小朋友们能掌握十几减8 8 的计算方法，并能正确的的计算方法，并能正确的 进行计算。进行计算。
