1、人教新课标三年级数学下册 面面 积积 学习目标学习目标 1.1. 通过看一看、比一比、摸一摸等让同学们通过看一看、比一比、摸一摸等让同学们 初步感知面积的含义。初步感知面积的含义。 2.2. 体验数学与生活的密切联系，通过亲自参体验数学与生活的密切联系，通过亲自参 与探索实践活动，获得积极的成功的情感与探索实践活动，获得积极的成功的情感 体验。体验。 黑板和电视机的屏幕哪黑板和电视机的屏幕哪 个大？个大？ 物体的表面或封闭图形的大小就物体的表面或封闭图形的大小就 是它们的面积。是它们的面积。 比较以下两个图形的面积大小 用硬币摆一摆，再数一数。 5角 5角 5角 5角 5角 5角 5角 5角
2、5角 5角 5角 5角 5角 5角 5角 5角 5角 5角 5角 先画格子，再数一数。 用小方块来摆一摆。 剪一剪,拼一拼. 动动脑：你能发现什么吗动动脑：你能发现什么吗 ？ 它们的它们的面积面积一样大一样大 它们的它们的形状形状不一样不一样 它们的它们的周长周长不一样不一样 说一说每种颜色图形的面积 等于几个小方格。 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 5 3 4 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 4 3 2 1 4 3 2 1 2 3 1 1 4 4 3 1 1 2 4 2 3 2 4 2 1 1 3 4 4 1 1 2 生活中的面积 下面方格中哪个图形面积大？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 面积面积 周长周长
