1、小数的产生和意义 人教新课标四年级数学下册 龙街小学：高伟琼龙街小学：高伟琼 本节课我们主要来学习小数的产生和意本节课我们主要来学习小数的产生和意 义，同学们结合日常生活中常见的现象，义，同学们结合日常生活中常见的现象， 要理解并掌握小数的概念，理解小数在要理解并掌握小数的概念，理解小数在 实际问题中所表示的意思，能够解决有实际问题中所表示的意思，能够解决有 关小数的简单的问题。关小数的简单的问题。 100010 10010 1010 110 =0.1 =1 =100 =10 你发现了什么样的分数与一位小你发现了什么样的分数与一位小 数有关系呢？数有关系呢？ 分母是分母是10的分数，可以写成的
2、分数，可以写成一位小数一位小数。 两位小数与什么样的分数有关系？两位小数与什么样的分数有关系？ 分母是分母是100 的分数的分数,可以写成可以写成两位小数两位小数。 猜一猜猜一猜 分母是分母是1000的的 如果把米的尺子平均分成如果把米的尺子平均分成1000份，其份，其 该用几位小数表示呢？你能举例说明吗？该用几位小数表示呢？你能举例说明吗？ 中的一份或几份用什么样的分数表示？又中的一份或几份用什么样的分数表示？又 三位小数三位小数。 分数，可以写成分数，可以写成 也就是说：也就是说： 1.分母是分母是10的分数可以写成的分数可以写成一位小数一位小数； 小小 结结 3.分母是分母是1000的分
3、数可以写成的分数可以写成三位小数三位小数 2.分母是分母是100的分数可以写成的分数可以写成两位小数两位小数； 小小 数数 的的 意意 义：义： 1 2 5 7 1 10 0.5里面有（里面有（ ）个）个 1 10 0.2里面有（里面有（ ）个）个 1 10 0.7里面有（里面有（ ）个）个 ， ， ， 。 1 10 0.1里面有（里面有（ ）个）个 是一位小数的计数单位是一位小数的计数单位， 10 1 可以写作可以写作 。 0.1 1 20 32 75 ， ， ， 。 是两位小数的计数单位是两位小数的计数单位， 100 1 可以写作可以写作 。 0.01 0.01里面有（里面有（ ）个）个
4、100 1 0.20里面有（里面有（ ）个）个 0.75里面有（里面有（ ）个）个 0.32里面有（里面有（ ）个）个 100 1 100 1 100 1 是一位小数的计数单位是一位小数的计数单位，可以写作可以写作0.1， 10 1 100 1 是两位小数的计数单位是两位小数的计数单位，可以写作可以写作0.01， 是三位小数的计数单位是三位小数的计数单位，可以写作可以写作（ ），）， 以此类推：以此类推： （ ） （ ） 是四位小数的计数单位是四位小数的计数单位，可以写作可以写作（ ），）， （ ） （ ） 1000 1 1 10000 0.001 0.0001 小数每相邻两个计数单位间的进率
5、是小数每相邻两个计数单位间的进率是 。 10 下面的括号里能填几？下面的括号里能填几？ 0.1米里面有（米里面有（ ）个）个0.01米米 0.01米里面有（米里面有（ ）个）个0.001米米 10 10 0.1 0.01 0.001 10 10 把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示 出来。出来。 分数分数_ 分数分数_ 分数分数_ 小数小数_ 小数小数_ 小数小数_ 10 6 0.6 10 7 0.7 100 32 0.32 100 13 10 9 1000 47 10000 1 0.047 0.13 0.0001 0.9 用线连一连，找到好朋友！用线连一连，找到好朋友！ 0.5 2 1 天才天才百分之一百分之一的灵感的灵感+百分之九十九百分之九十九的勤奋的勤奋 天才天才 0.01 的的 灵灵 感感 + 0.99 的的 勤勤 奋奋
