1、一年级（一年级（1 1）班）班 会议议程：会议议程：一、汇报班级基本情况一、汇报班级基本情况二、反馈期中考试情况二、反馈期中考试情况三、加强手足口病的防治和防溺水安全教三、加强手足口病的防治和防溺水安全教育育四、家庭教育的几点建议四、家庭教育的几点建议五、大家相互交流五、大家相互交流 班级现共有学生班级现共有学生24人人.大部分学生活大部分学生活泼好动，有上进心，学习积极主动，纪泼好动，有上进心，学习积极主动，纪律卫生等表现较好，热爱班集体，珍惜律卫生等表现较好，热爱班集体，珍惜集体荣誉。集体荣誉。本学期班级管理方面本学期班级管理方面 尝试班干部管理促进养成教育。尝试班干部管理促进养成教育。以
2、各种奖惩措施来管理班级。如作以各种奖惩措施来管理班级。如作业做得好的在班级提出表扬，表现业做得好的在班级提出表扬，表现突出的在班级提出表扬，各方面表突出的在班级提出表扬，各方面表现突出者大力表扬，以表扬来调动现突出者大力表扬，以表扬来调动孩子学习积极性。孩子学习积极性。文明礼貌教育。文明礼貌教育。课前纪律和出操纪律教育。课前纪律和出操纪律教育。课堂纪律教育。课堂纪律教育。期中测试分析期中测试分析一、成绩优秀：陈梓烨、一、成绩优秀：陈梓烨、郭蓉、黎恩敏、陈政儿、郭蓉、黎恩敏、陈政儿、苏立然、黎俊林、梁诗妮、苏立然、黎俊林、梁诗妮、陈廷栅、陈仲谦陈廷栅、陈仲谦二、习惯方面：二、习惯方面：1、发言积
3、极的：、发言积极的：邓子恒、邓韵怡、邓雨嘉、邓子恒、邓韵怡、邓雨嘉、黎懿菲、陈廷栅、何剑、苏立然、黎懿菲、陈廷栅、何剑、苏立然、郭蓉、陈仲谦、邓炳光、郭蓉、陈仲谦、邓炳光、2、作业书写认真的有：、作业书写认真的有：郭蓉、陈政儿、苏立然、陈仲谦、郭蓉、陈政儿、苏立然、陈仲谦、黎懿菲、陈善瑜、邓雨嘉、伍毅婷、黎懿菲、陈善瑜、邓雨嘉、伍毅婷、邓荣博、陈诗华、何剑、黎昊、邓荣博、陈诗华、何剑、黎昊、3、协助老师管理班级尽职尽责的：、协助老师管理班级尽职尽责的：黎恩敏、陈政儿、邓雨嘉、黎懿黎恩敏、陈政儿、邓雨嘉、黎懿菲、陈梓烨、陈廷栅、陈善瑜、菲、陈梓烨、陈廷栅、陈善瑜、邓子恒、梁诗妮邓子恒、梁诗妮4、
4、本学期进步之星：、本学期进步之星：邓荣博、陈诗华、邓子恒、邓荣博、陈诗华、邓子恒、邓韵怡、何剑、邓雨嘉、伍毅婷。邓韵怡、何剑、邓雨嘉、伍毅婷。4、守纪文明的孩子：、守纪文明的孩子：柏洪春、黎键伟、任雪微、柏洪春、黎键伟、任雪微、邓韵怡、黎恩敏、陈诗华。邓韵怡、黎恩敏、陈诗华。做得好的方面做得好的方面:(1)集体观念强了。集体观念强了。同学之间能做到团同学之间能做到团结互助，友好相处结互助，友好相处。(2)在作业方面在作业方面,大部分学生能按时完成大部分学生能按时完成,在预习、家听方面也进步了。在预习、家听方面也进步了。(3)卫生观念强了卫生观念强了。(4)学校常规文明评比进步大。学校常规文明评
5、比进步大。(5)学生在文明礼貌方面也进步了。学生在文明礼貌方面也进步了。存在的几点问题：存在的几点问题：（1）上课时部份学生不够专心）上课时部份学生不够专心,经常分神、经常分神、开小差、讲话、也有部分学生不爱动脑筋、开小差、讲话、也有部分学生不爱动脑筋、不愿开声读书、不爱阅读。不愿开声读书、不爱阅读。（2）有部分同学对待学习不当回事，马马）有部分同学对待学习不当回事，马马虎虎，对知识的掌握不够扎实、牢固。虎虎，对知识的掌握不够扎实、牢固。（3）部分学生作业书写马虎，作业上的错）部分学生作业书写马虎，作业上的错题不改正，以及个别学生经常不交作业。题不改正，以及个别学生经常不交作业。（4）男女发展
6、不均衡。女同学普遍要强，其实很男女发展不均衡。女同学普遍要强，其实很多男同学资质很不错多男同学资质很不错 二、安全方面安全方面手足口病皮疹皮疹的“三个四”物疹、不像口唇牙 如何预防手足口病如何预防手足口病 1.要讲究环境、食品卫生和个人卫生。不要讲究环境、食品卫生和个人卫生。不喝生水、不吃生冷食物，饭前便后洗手喝生水、不吃生冷食物，饭前便后洗手;2.保持室内空气流通。勤晒衣被保持室内空气流通。勤晒衣被.3.尽量不要带幼儿去人群密集场所。尽量不要带幼儿去人群密集场所。特别注意特别注意:成人可以成为隐性感染者成人可以成为隐性感染者,有传染性有传染性,在与在与孩子接触前要保证自身卫生孩子接触前要保证
7、自身卫生.15字防病口诀字防病口诀洗净手、喝开水洗净手、喝开水、吃熟食、勤通、吃熟食、勤通风、晒衣被风、晒衣被”二、防溺水安全教育二、防溺水安全教育我们要教育孩子要做到以下几点：我们要教育孩子要做到以下几点：1.无监护人（家长）带领下，不要独自或是与朋友结伴去河边无监护人（家长）带领下，不要独自或是与朋友结伴去河边游玩；游玩；2.身体不适时不要去河里游泳；身体不适时不要去河里游泳；3.参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易
8、引起抽筋、感冒等。则易引起抽筋、感冒等。4.被污染的（水质不好）或无安全设施的河流、水库、有急流被污染的（水质不好）或无安全设施的河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。5.恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。二良好的习惯。二良好的习惯。（一）生活习惯（一）生活习惯1.早睡早起，生活有规律。早睡早起，生活有规律。早上早上7:307:50到校为好，下午到校为好，下午1:30-1:50到校为好，晚上到校为好，晚上8:009:00睡觉，不能迟于睡觉，不
9、能迟于9:30。2.生活自理能力的培养。生活自理能力的培养。3.养成勤剪指甲，换衣服。洗澡的习惯。养成勤剪指甲，换衣服。洗澡的习惯。4.平时的学习时间。尽量不看电视。平时的学习时间。尽量不看电视。（二）学习习惯：1.写的习惯。尽量避免孩子一边写作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯，一定要注意孩子写字姿势、距离等。2.听的习惯。认真倾听。3.说的习惯。孩子回家后与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在学校发生的事情。二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基础。1 1、家长最好能经常与学校、老师、家长最好能经常与学校、老师取得联系取得联系,及时了解学校对学生及时了解学校对学生
10、的要求。的要求。2 2、家长要培养孩子的处事能力，、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。要让孩子自己管理自己。3、要注重对孩子学习习惯和学要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养，使学生形成良习能力的培养，使学生形成良好的学习方法。好的学习方法。4 4、要学会欣赏孩子，要善于发、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。励，以增强他们的自信心。、不以成绩论英雄，您的子女学习成、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着您的子女学习成绩落后，并不意
11、味着思想差、能力低。现在的社会需要各思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。一番事业。、科学的分析子女的成绩档案。不与、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。抓好子女在家的行为习惯。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息
12、、科学的安排学习、如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。得来之不易，懂得珍惜）等。、在孩子面前做好表率，身教、在孩子面前做好表率，身教重于言教。重于言教。创设良好的家庭育人环境。尽量创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于
13、发现他们的乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。们改正缺点。经常带孩子们接触社会、研究经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的活动、参加朋友、参加有益的活动、参加体育锻炼、做小手工等，使孩体育锻炼、做小手工等，使孩子们全面发展。）子们全面发展。）1.学习用品的准备。学习用品的准备。2.教育孩子要学会和孩子沟通。教育孩子要学会和孩子沟通。3.要注意鼓励，少责骂。要注意鼓
14、励，少责骂。4.有事和孩子商量着干有事和孩子商量着干5.培养孩子的自理能力，动手能力。培养孩子的自理能力，动手能力。多让孩子做一些简单的家务多让孩子做一些简单的家务,培养动力培养动力手能力手能力,让孩子自己的事情自己做。让孩子自己的事情自己做。在生活上给家长的几点建议：在生活上给家长的几点建议：家庭是孩子的家庭是孩子的 第一课堂，第一课堂，家长是孩子的家长是孩子的 第一任老师，第一任老师，让我们共同来让我们共同来 关注孩子的成长！关注孩子的成长！结束语：结束语：每个孩子身上都蕴藏每个孩子身上都蕴藏 着巨大的、着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与不可估量的潜力。假如我们能与他们成为朋友，多一点沟通交流，他们成为朋友，多一点沟通交流，多一点信任理解，那么我们的孩多一点信任理解，那么我们的孩子将来都有可能成为栋梁之材。子将来都有可能成为栋梁之材。结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
