1、语文试卷 第 1 页 （ 共 14 页 ） 语文试卷 第 2 页 （ 共 8 页 ） 绝密启用前 山东省济南 市 2016 年初三年级学业水平 考试 语文 本试卷 满分 120 分， 考试时间 120 分钟。 一 、 （ 15 分） 1.下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是 （ 3 分 ） （ ） A.殷 （ yn）红 庇 （ b）护 青 睐 （ li） 所向披 靡 （ m） B.酝 酿 （ ning） 模 （ m）样 慰 藉 （ ji） 锲 （ q）而不舍 C.脊 （ j）梁 黝 （ yu）黑 炽 （ zh）热 惟妙惟 肖 （ xio） D.睿 （ ru）智 阔 绰 （ chu） 和 煦
2、 （ x） 苦心孤 诣 （ y） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ 3 分） （ ） A.祈祷 文绉绉 一气呵成 中流砥柱 B.真谛 里程碑 通霄达旦 无与伦比 C.馈赠 发详地 相得益彰 珠丝马迹 D.辐射 一瞬间 砰然心动 姹紫嫣红 3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ 3 分） （ ） A.“趵突腾空”为“济南八景”之一，泉水日夜喷涌， 络绎不绝 。 B.作家曹文轩荣获世界儿童文学最高奖 国际安徒生奖，消息传来， 骇人听闻 。 C.杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛 黯然失色 。 D.漫步曲水亭街，我们用相机去 捕风捉影 ，记录家乡的古风古韵。 4.下列句子没有语病的一项是（
3、3 分） （ ） A.只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。 B.济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。 C.考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。 D.一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。 5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（ 3 分） （ ） A.三国演义第九十一回“祭泸水汉相班师 伐中原武侯上表”中，“武侯”即诸葛亮。 B.简爱 中女主人公自尊、独立性格的形成，是与她童年的幸福生活分不开的。 C.草房子中杜小康经历了孤独的放鸭之旅，觉得自己“长大了，坚强了”。 D.老人与海通过塑造圣地亚哥的形象，讴歌了人类面对苦难时坚不可摧的精神力量。 二、
4、（ 25 分） （一）课内文言文阅读 阅读 下面的文段，完成 6 8 题 。 （共 6 分 ，每小题 2 分） 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚 蕃 。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲 之 出淤泥而不染，濯清涟 而 不妖，中通外直，不蔓不 枝 ，香远益清，亭亭净 植 ，可远观而不可亵玩 焉 。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜 有闻。莲之爱，同予 者 何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 6.下列加点词解释有误的一项是 （ ） A.可爱者甚 蕃 蕃：繁多 B.不蔓不 枝 枝：长枝节 C.亭亭净 植 植：种植 D.陶后 鲜 有闻 鲜：少 7.下
5、列各项中加点词意义和用法相同的一项是 （ ） A.予独爱莲 之 出淤泥而不染 醉翁 之 意不在酒 B.濯清涟 而 不妖 人不知 而 不愠 C.可远观而不可亵玩 焉 且 焉 置土石 D.同予 者 何人 陈胜 者 ，阳城人也 8.下列对选文理解有误的一项是 （ ） A.爱莲说作者周敦颐，“说”是一种古代文体。 B.本文托物言志，文中称莲是“花之君子”，表达了作者对清白正直品性的坚守。毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效- 语文试卷 第 3 页 （ 共 14 页 ） 语文试卷 第 4 页 （ 共 14 页 ） C.文章以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入，
6、意蕴无穷。 D.“牡丹之爱，宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。 （二）课外文言文阅读 阅读 下面的文段，完成 9 11 题 。 （共 6 分 ，每小题 2 分） 孟尝君有舍人 而弗悦，欲逐之。鲁连 谓孟尝君曰：“猿狝猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸； 曹沫 之奋三尺之剑，一军不能当 ；使曹沫释其三尺之剑，而操铫耨 ，与农夫居垄亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之 其所短，尧亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖 ；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之不肖则弃之，岂非世之立教首也哉 ！”孟尝君曰：“善！”乃弗逐。 （选自战国策齐策） 注 舍人：侍从。鲁连：战国时齐
7、国人。曹沫：春秋时鲁国人。铫 （ yo）耨（ nu）：古代除草的农具。之：这里是用的意思。不肖：没有才能。岂非世之立教首也哉：这哪里是世上的用人之道呢？ 9.用“ /”给下面的文字断句。（只画一处） 拙则罢之不肖则弃之 10.用现代汉语翻译下面的句子。 曹沫之奋三尺之剑，一军不能当。 _ 11.文中鲁连委婉劝谏，意在告诉孟尝君 _的道理。 （三）诗歌阅读 夏 意 宋 苏舜钦 别院深深夏席 清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺 时一声。 注 席：竹席。流莺：即莺。流：指其鸣声婉转。 12.本诗通过描写院深席清、（ 1） _、树荫满地、（ 2） _等四幅夏日画面，流露出诗人（ 3） _的
8、心情。（ 3 分） 13.赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。（ 3 分） _ _ （四）根据原文默写 14.按要求填写相应语句。（共 7 分，每小题 1 分） （ 1）择其善者而从之， _。 （论语 述而） （ 2）举杯邀明月， _。 （李白月下独酌） （ 3） _，草色遥看近却无。 （韩愈早春呈水部张十八员外） （ 4）日暮乡关何处是？ _。 （崔颢黄鹤楼） （ 5）马作的卢飞快， _。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） （ 6） _，各领风骚数百年。 （赵翼论诗） （ 7）龚自珍在已亥杂诗中以落花为喻，表达爱国热忱的诗句是： _ _， _。 三 、 （ 30 分） （一）呦呦之蒿
9、，中国神药 “呦呦鹿鸣，食野之蒿”，这是诗经中的句子。在 2015 年 10 月 5 日之前，有谁能想到，这句诗竟能和诺贝尔奖联系起来 名字来自诗经的中国药学家屠呦呦，因首次提取出治疗疟疾的“神药”青蒿素，而被国际学术界公认为“青蒿素之母”，也因此获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖。 青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、死亡人数最多的疾病之一，是一种极为可怕的瘟疫。几千年来，人们深受其害却不知如何防治。自 1878 年发现其“真凶” 疟原虫开始，全世界的科学家就发起了寻找抗疟药的“攻坚战”。屠呦呦带领她的中草药抗疟研究小组，从古代医术肘后备急方中发现治疗疟疾的方法，“青蒿一握，以水二升渍，
10、绞取汁，尽服之。”医书中所说的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，经过 190 次的反复试验，终于在第 191 次提取出青蒿中的有效抗疟成分 青蒿素。 语文试卷 第 5 页 （ 共 14 页 ） 语文试卷 第 6 页 （ 共 8 页 ） 青蒿素是一种味苦的无色针状晶体。进入人体后，它首先作用于疟原虫的细胞膜、线粒体、内质网、并对核内染色质产生一定影响，让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡，并将细胞液不断排出虫 体外，使疟原虫损失大量细胞液而死亡。正是这一治疟原理，使青蒿素当之无愧地成为疟疾“天然克星”。 青蒿素治疗疟疾效果显著，是抵抗疟疾耐药性最好的药物。中国发现青蒿素时，美国也研制出一种抗疟
11、新药 化学合成的甲氟喹，但疟原虫很快就适应了它，产生耐药性，临床使用后患者还出现了明显的不良反应。而对于青蒿素这种从中草药中提取的药物，疟原虫对它完全没有抵抗能力。 1976 年 1 月，柬埔寨暴发疟疾。因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制，中 国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威，挽救了一大批疟疾患者的生命。 但青蒿素也有一定的局限和不足，提取青蒿素的原料贵且稀缺，近十几年来，科学家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。国内外许多著名化学公司也进行了长达30 多年的化学合成研究，但回报率过低， 目前 难以形成产业化。 中国传统中医药是一个伟大的宝库。青蒿素正是从这一宝库中发掘出来的“神药”，是我国传统中医药献给世界的礼物。未来，通过不断深入研究，传统中医药一定会有更广阔的发展前景，更好地为人类造福。 （作者：杨先碧，文章有删改） 15.阅读全文，说说文章是从哪些方面来写“中国神药”青蒿素的。（ 3 分） _ 16.结合文章内容，说说第段有什么作用。（ 3 分） _ 17.从说明方法的角度，简要分析第段画线句的表达作用。（ 3 分） _ _ 18.阅读第段，分析下面句中加
