1、 小朋友们，今天是我们小朋友们，今天是我们在在拼音王国拼音王国 漫游的最后一站，你在这里是不是认识漫游的最后一站，你在这里是不是认识 了很多朋友呢？让我们一起来回忆一下了很多朋友呢？让我们一起来回忆一下 吧！吧！ 声母表声母表 韵母韵母表表 整体认读音节整体认读音节 上节课我们一起学习了五个前鼻韵母，开火车来读 一读吧！ 13 n 13 n en in onen in on 第一课时 按照从左到右的顺 序观察图画，说说 图上有什么。 床 婴儿 灯 猫头鹰 钟 窗 这几个词语的发音隐这几个词语的发音隐 含着我们要学习的后含着我们要学习的后 鼻韵母的发音，一起鼻韵母的发音，一起 来学习吧！来学习吧
2、！ 一张大床ang ang ang 读准音读准音 先先发发a a的的音，然后舌根抵住上软腭音，然后舌根抵住上软腭，发，发后鼻后鼻 音尾音尾n n 的的音。音。 妈妈和孩子在哪里？妈妈和孩子在哪里？ 大床 ang engeng 台灯台灯台灯台灯engeng engeng engeng 它的名字叫什么？它的名字叫什么？ 台灯 先发先发 e e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌的音，然后舌尖抵住下牙床，舌 根后缩抵住软腭发根后缩抵住软腭发nn音。音。 inging 舌尖触下齿龈，舌面隆起至舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭。硬腭。 老鹰老鹰老鹰老鹰 inging inging inging 钟是什么造型的？钟
3、是什么造型的？ 猫头鹰 整体认读音节整体认读音节 y yinging yngyng yngyng yngyng yngyng 先先发发o o的的音，然后舌根后缩抵住软腭，音，然后舌根后缩抵住软腭， 舌面隆起，嘴唇拢舌面隆起，嘴唇拢圆。圆。 挂钟挂钟挂钟挂钟 ongong ongong ongong 墙上是什么？墙上是什么？ 挂钟 ongong 识记形识记形 angang engeng inging ongong ngng的读法的读法： 嘴巴张开一点，舌头平 平地往后缩，鼻子出气。 请同学们仔细观 察这几个拼音宝 宝，找找它们的 相同点吧！ 都有都有ngng，这叫做后鼻韵母。，这叫做后鼻韵母。
4、a a ngng o o e e ii 单韵母单韵母 a angng o ongng e engng iingng 后鼻韵母后鼻韵母 engeng ongong 大声读一读这两 个后鼻韵母，你 能区分它们的发 音吗？ 读一读，比一比读一读，比一比 口形扁扁口形扁扁engeng engeng engeng； 口形圆圆口形圆圆ongong ongong ongong。 书 写 提 示 占中下格。 先写，再写n。注意三个字母不要分得 太开，稍微写得紧凑一些。 n 1 2 3 4 5 6 学书写学书写 书 写 提 示 先写e，再写n。注意三个字母不要分得 太开，稍微写得紧凑、匀称一些。 占中下格。 e
5、 1 n 2 3 4 5 n i 书 写 提 示 先写i，再写n。注意三个字母不要分得 太开，稍微写得紧凑、匀称一些。 占中下格。 2 1 3 4 5 6 书 写 提 示 先写o，再写n。注意三个字母不要分得 太开，稍微写得紧凑、匀称一些。 占中下格。 o 1 n 2 3 4 5 我会写我会写 学拼读来巩固学拼读来巩固 小儿歌小儿歌 一只老鹰一只老鹰 ing ing ing。 一只山羊一只山羊ang ang ang。 一盏台灯一盏台灯eng eng eng。 一台挂钟一台挂钟 ong ong ong。 d dangang，哥哥去当兵，哥哥去当兵， f fengeng，那天刮大那天刮大风风， b
6、 binging，我也想当兵我也想当兵， d dongong，冬天我也行！冬天我也行！ 小儿歌小儿歌 学课文学课文 用拼音用拼音 看看，夜晚家里的这，夜晚家里的这 一幕是多么温馨啊！你一幕是多么温馨啊！你 能用上我们刚刚学习的能用上我们刚刚学习的 后鼻韵母组成的音节说后鼻韵母组成的音节说 说图片内容吗？说图片内容吗？ 图片上是什么 时间？ 夜里。 图上都有谁？ 他们在做什 么？ 妈妈在床上抱着婴 儿，婴儿睡着了。 夜晚来临了，墙上的猫 头鹰挂钟已经到了八点，桌 上的台灯发出暖暖的光。妈 妈靠在床上正哄着婴儿睡觉， 婴儿进入了甜甜的梦乡。一 阵风吹来，窗外的月牙看着 睡着的婴儿甜甜地笑了。 一、
7、猜猜看，是哪几个字母？ 老鹰老鹰（ ）（ ）（ ） 挂钟挂钟（ ）（ ）（ ） 昂头昂头（ ）（ ）（ ） 台灯台灯（ ）（ ）（ ） ying ying ying zhong ang deng zhong zhong ang ang deng deng 课堂演练课堂演练 二、这首儿歌里藏着我们今天学习的后鼻韵母呢！ 谁来把他们找出来？ no zhng dng dng xing 闹 钟 叮 咚 响， q chung q shng xu 起 床 去 上 学， jin le tng xu w n shng ho 见 了 同 学 问 声 好， jin le lo sh j g gng 见 了 老 师 鞠 个 躬。
