1、苏教版二年级数学上册苏教版二年级数学上册 复习旧知复习旧知 我们学习了哪些知识？我们学习了哪些知识？ 我们认识了线段。我们认识了线段。 线段是什么样的图形？线段是什么样的图形？ 线段是直的，有两个端点。线段是直的，有两个端点。 复习旧知复习旧知 我们还认识了什么？我们还认识了什么？ 我们还认识了厘米和米，我们还认识了厘米和米，1 1米米=100=100厘米。厘米。 巩固练习巩固练习 1.1.在在（ ）里填“米”或“厘米”。里填“米”或“厘米”。 米米 厘米厘米 厘米厘米 米米 2.2.在在 里填“里填“” “”或“”或“” 8 8米米 8 8厘米厘米 1 1米米 100100厘米厘米 9090
2、厘米厘米 1 1米米 3.3.先估计下图中的线段哪一条长一些，再量一先估计下图中的线段哪一条长一些，再量一 量，看估计得对不对。量，看估计得对不对。 4.4.一根绳子长一根绳子长6060米，用去米，用去3232米，还剩多少米？米，还剩多少米？ 6060- -32=2832=28（米）（米） 答：还剩答：还剩2828米。米。 5.5. （1 1）红红比亮亮矮）红红比亮亮矮6 6厘米，红红身高多少厘米？厘米，红红身高多少厘米？ 9898- -6=926=92（厘米）（厘米） 答：红红身高答：红红身高9292厘米。厘米。 92 5.5. （2 2）明明比红红高，比亮亮矮。明明可能高多少）明明比红红高
3、，比亮亮矮。明明可能高多少 厘米？厘米？ 9292（9393、9494、9595、9696、9797 ）9898 答：明明可能高答：明明可能高9393、9494、9595、9696或或9797厘米。厘米。 92 93 6.6. 8+3=11（厘米） 11 6.6. 8+6+3=17（厘米） 17 6.6. 8+8+3=19（厘米） 19 7.7. 先估计，再测量，把数据记录下来。 估计估计 实际实际 橡皮长 （ ）厘米 （ ）厘米 粉笔长 （ ）厘米 （ ）厘米 数学书长 （ ）厘米 （ ）厘米 8.8.篮球架大约高篮球架大约高 多少米？实际测多少米？实际测 量一下看看你估量一下看看你估 得准
4、不准。得准不准。 大约3米 28米 15米 9.9.篮球场篮球场 长、宽大长、宽大 约多少米？约多少米？ 实际测量实际测量 一下看看一下看看 你估得准你估得准 不准。不准。 10.10.动手做。动手做。 上面的边长上面的边长（ ）厘米，下面的边长厘米，下面的边长（ ）厘米。厘米。 左面的边长左面的边长（ ）厘米，右面的边长厘米，右面的边长（ ）厘米。厘米。 你有什么发现？你有什么发现？ 我发现长方形的对边一样长。我发现长方形的对边一样长。 拿一张长方形纸，用直尺量一量。拿一张长方形纸，用直尺量一量。 你有什么发现？你有什么发现？ 把这张纸任意折一折，比一比看谁的折痕最把这张纸任意折一折，比一比
5、看谁的折痕最 长，你有什么发现。长，你有什么发现。 我发现对着两个点，斜着我发现对着两个点，斜着 折折痕最长。折折痕最长。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 1.1.我们认识了线段、还有长度单位厘米和米。我们认识了线段、还有长度单位厘米和米。 课堂小结课堂小结 2.2.线段是直的、有两个端点。线段是直的、有两个端点。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 4.14.1米米=100=100厘米厘米 3.3.量较短的物体用厘米作单位，量较长的物量较短的物体用厘米作单位，量较长的物 体用米作单位。体用米作单位。 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。
