1、 模拟考（一）语文试题模拟考（一）语文试题 （考试时间：（考试时间：150150 分钟；满分：分钟；满分：150150 分）分） 注意事项：注意事项： 1.1.本试题分为第本试题分为第 I I 卷（阅读题）和第卷（阅读题）和第 IIII 卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必 将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第第 I I 卷（阅读
2、题卷（阅读题 共共 7070 分）分） 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3636 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面文章，完成后面各题。 虽然有关 诗经 如何成书的问题仍待细究， 但我们有理由认定， “王官采诗” 的说法值得注意。“采诗”是从上古传下的制度，周王朝的统治者派出专门人员 到各地采集歌谣，以此观风俗、察得失。也正因为如此， 诗经作为“王官学” 的重要组成部分，是贵族教育和培养体系中的一门课程和一部教材，它能够在贵 族子弟尚未广泛深入接触社会之前，丰富和健全他们的知识和情感。 孔子在谈到读诗经的益处时，特
3、别提到它可使读者“多识于鸟兽草木之 名”，足见已将诗经当作一部博物学著作甚至百科全书来看待。 汉书艺文 志著录的毛诗故训传对诗中提及的动植物加以注解，这为人们理解诗经 及产生它的时代提供了一种路径。受前贤著述启发，三国吴人陆玑撰成毛诗草 木鸟兽虫鱼疏 ，不仅提拈出诗经中动植物的名称，还附述其样貌、形态、功 用和生长环境，有时更综合对比不同地域的不同称呼以丰富人们对该物之认知。 比如秦风蒹葭中第一句“蒹葭苍苍”，陆疏云：“蒹，水草也。坚实，牛 食之令牛肥强。青、徐州人谓之蒹，兖州、辽东通语也。葭，一名芦菼，一名薍， 薍或谓之荻，至秋坚成，则谓之萑，其初生三月中，其心挺出，其下本大如箸， 上锐而细
4、，扬州人谓之马尾，以今语验之，则芦薍别草也。”明人毛晋据陆疏所 作毛诗陆疏广要 ，其中辨蒹、葭之别，并录别名十五种。如此详细的分辨考证， 既存注疏者本人的见闻，也有他们思考判断（“验之”）后所得出的结论。 在这类路径的解析之下， 诗经成了一种“博物志”。很显然，熟读诗经 者更易成为博识之人，但绝非仅仅识于“物”而已，先秦以至后世的贵族，还会 依据诗经所述来传递信息、理解隐义，因识于“事”而做到“迩之事父，远 之事君”。汉代的刘向在说苑中就记录了一则与诗经有关的“父慈子孝” 的故事，魏文侯将自己不太钟爱的太子击封于中山，三年间都很少往来，一次太 子击遣舍人赵仓唐向文侯进献礼物，文侯问太子平常读什
5、么书，赵答诗经 ，文 侯又问太子读哪些篇章，赵答晨风 黍离 。熟悉诗经的文侯当然知道， 晨 风写的是“未见君子”的忧伤心事，而黍离则抒故国之思，于是立刻赐给 太子一袭衣裳，并敕令赵仓唐在天明之前一定要送达。太子击受赐开箧之后，发 现下裳在上、上衣在下，马上吩咐安排车驾，即要前往晋谒文侯。赵仓唐大惑不 解，太子击解释道：君侯赐衣，其实不是让我御寒，而是下令召还，这就是齐 风中的“东方未明，颠倒衣裳，颠之倒之，自公召之”。果然，太子复归其位， 父子君臣皆大欢喜。可见，接受过诗经教育的王公贵族，常会使用其中的诗 句来“编码”和“解码”，由此交流沟通，既能矜持含蓄地传递话语，亦使信息 交换的过程具有一
6、定的保密性。 （摘编自谷卿 诗经里的物、事、情、理 ） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 在贵族教育和培养体系中，作为“王官学”的重要组成部分， 诗经既是一 部教材，又是一门课程。 B. 读诗经益处多多，可使读者“多识于鸟兽草木之名”，足见其是一部博物 学著作甚至百科全书。 C. 毛诗故训传对诗中提及的动植物的注解，为人们解读诗经及其成书年 代提供了思考方向。 D. 魏文侯赐衣给太子，并命令太子击的舍人务必在规定时间内送达，实是文侯对 太子击的一次考验。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 文章首先论证诗经的认知作用，进而论证诗经交流作用，
7、整体是按照 逻辑顺序来推进的。 B. 文章第二段运用了例证法、引证法，论证了诗经在“识物”上的作用，使 文章内容真实可信。 C. 文章指出诗经如何成书的问题，这是论述诗经是“物”与“事”的经 典教材的前提条件。 D. 文章引用“父慈子孝”的事例是要论证使用诗经诗句是含蓄地传递信息的 途径，并且具有保密性。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 诗经能够帮助贵族子弟提升对自我的认知和情感，因此周王朝统治者派出 专人采集歌谣， 从而达到教育培养的目的。 B. 在前贤著述启发之下，陆玑撰成了毛诗草木鸟兽虫鱼疏 ，作者大量引用毛 诗故训传中自己认可的例证来解读诗经 。 C. 从汉至明，
8、学人对诗经中提及的动植物做出了各种详细的分辨与考证，这 体现了古人求实严谨的治学精神。 D. 人们可用诗经来传递信息、理解隐义，只要接受过诗经教育的贵族， 就会使用其中的诗句来“编码”和“解码”。 （二）实（二）实用类文本阅读（本题共用类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1212 分）分） 阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 长江经济带是指沿长江附近的经济圈， 长江经济带横跨我国东中西三大经济区 域，具有独特优势和巨大发展潜力，改革开放以来，长江经济带已经成为我国综 合实力最强，战略支撑作用最大的区域之一。长江经济带战略作为中国新一轮改 革开放转型实施新区域开放开发战略，是具有全球影响力
9、的内河经济带，东中西 互动合作的协调发展带，沿海沿江全面推进的对内对外开放带，也是生态文明建 设的先行示范带。 长江经济带是整个长江流域最发达的区域，也是全国除了沿海开放区以外，经 济密度最大的经济带，它对我国经济发展的战略意义是其它经济带所无可比拟的， 与沿海和其它经济带相比，长江经济带拥有我国最广阔的腹地和发展空间，是我 国今后 15 年经济增长潜力最大的地区，应该成为世界上可开发规模最大，影响范 围最广的内河经济带。 材料二： 长江经济带概况及发展蓝图 （摘自中国经济网） 材料三： 长江是我国第一大河，是中华民族的母亲河，也是中华民族发展的重要支撑。 要保护好母亲河，保护中华民族发展的长
10、远利益，长江经济带的发展就必须走生 态优先、绿色发展的创新之路。长江流域拥有得天独厚的生态资源和自然资源优 势。以往，长江流域走的是依靠资源消耗和生态破坏来发展的粗放式发展之路， 具有不可持续性。随着党中央以生态和环保为核心布局长江经济带建设后，生态 优先和绿色发展成为了发展的核心理念。2016 年 1 月，习近平总书记在推动长江 经济带发展座谈会上提出，长江经济带发展要把“修复长江生态环境摆在压倒性 位置”，这更加坚定了长江经济带走绿色发展之路的决心。长江经济带的发展只 有走生态优先、绿色发展之路，才能生产巨大的生态效益，才能解决长江流域内 人口、资源和生态的矛盾，才能提高经济发展质量，才能
11、使母亲河永葆生机活力。 “绿水青山就是金山银山”。长江经济带的发展需要尊重自然规律、经济规律 和社会规律。在生态保护方面，需要统一思想、凝聚共识、统一部署、强化行动， 坚决贯彻落实党中央提出的新发展理念，走好生态优先和绿色发展之路。在生态 保护方面，重点是要建立健全长江经济带生态保护的机制和制度，加强流域内污 染治理、保护生物多样性、科学规划长江岸线利用、合理布局路、岸、产、城的 空间发展、保护长江流域的滩涂湿地。在经济发展方面，从供给侧结构性改革入 手，创新绿色发展技术，大力发展节能环保产业、清洁生产产业和清洁能源产业， 用好长江流域的黄金水道，实现江海联运和区域联动协调发展的新格局。在社会
12、 发展方面，通过异地搬迁、精准扶贫、社会保障制度等解决好人地矛盾、人口与 环境的矛盾；通过宣传教育，帮助人们牢固树立人与自然和谐相处的理念；通过 经济发展和社会公共服务均等化等提升长江流域老百姓的幸福感和获得感。只有 尊重了自然规律、经济规律和社会规律，才能实现长江经济带的绿色发展和可持 续发展。 （节选自中国环保在线 、 中国建设网 ） 4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 长江经济带横跨我国东中西三大区域，是全球最有影响力的内河经济带，生态 地位重要，预计 10 多年以后，将基本建设成为功能完备的长江全流域黄金水道。 B. 长江经济带可以被打造成世界上开发规模最
13、大、影响范围最广的内河经济带， 因为它拥有诸多资源优势。 C. 长江经济带覆盖上海、江苏等 11 个省市，面积约 205 万平方公里，占全国的 21%，人口和经济总量均超过全国的四成。 D. 预计到 2020 年， 长江经济带森林覆盖率将达到 43%， 城镇化率将达到六成以上， 水质优良比将达到四分之三以上。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 长江经济带的发展只有走生态优先， 绿色发展之路， 才能产生巨大的生态效益， 才能提高经济发展质量，使母亲河永葆生机。 B. 长江是我国的第一大河，是中华民族的母亲河，长江流域孕育了发达的长江经 济带，长江经济带具有独特优势
14、和巨大发展潜力。 C. 以往，长江流域走的是依靠资源消耗和生态破坏来发展的粗放式发展之路，现 在，生态优先和绿色发展将成为发展的核心理念。 D. 为了贯彻落实党中央提出的关于发展长江经济带的新发展理念，需要重视宣传 教育，将人与自然和谐相处的理念深入人心。 6. 请依据材料概括长江经济带的定义（60 字以内）和推动其绿色发展可持续发展 各方应作出的努力。 （三）文学类文本阅读（本题共（三）文学类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1515 分）分） 阅读下面的文字，完成各题。 深山来客 朱山坡 人们都叫他鹿山人。 对蛋镇上的人来说， 鹿山既陌生又遥远， 像传说中的地名。 如果不是为了看电影，
15、鹿山人夫妇是不会千辛万苦撑船来到蛋镇的。鹿山人的 妻子身世 也很复杂。她是来自武汉的知青。鹿山来了十一个知青，到最后只有她 一个人留了下来。武汉没有亲人了，她不愿意回去了。更重要的原因是，她和鹿 山人好上了。 从神态和动作就轻易看得出来，鹿山人和妻子十分恩爱。从河边到电影院的路 上，鹿山人不断地转过头来问背上的妻子：累不累？饿不饿？晕得厉害吗？妻子 每次都是作出否定的回 答，还不时给鹿山人擦汗，轻轻摸他的脸蛋镇人把鹿 山人当成了楷模，不少平时经常争吵 的夫妇自从见识鹿山人之后竟然变得相敬如 宾。蛋镇人还把鹿山人夫妇当成了客人，每次见 到，女人们都主动凑上去，问鹿 山人：这次又带什么山货给我们？
16、她们往山货倾注了最大的热 情，一抢而光，扔 下来的钱让鹿山人感到既惊喜又不安。而她们更关心的是鹿山人的妻子。电 影还 没有开始，她就坐在电影院墙脚下等待。她们围着她嘘寒问暖，有时给她递上一 碗热粥， 一杯热开水，或者一根冰棍。还有人给她塞人参、鱼肝油、麦乳精甚至 雪花膏，被她婉拒了。有 一次，鹿山人上船离开了，走了好长一段水路，竟然又 折返回来。因为妻子才发现有人在她的 布袋里塞了名贵的山东阿胶，她坚决要物 归原主。可是没有人承认是自己塞的，大伙都劝她收 下，补补身子。但她一再拒 绝，决不肯接受。鹿山人很焦急，最后把阿胶交给了老吴，请他代转交原主，她 才同意回家。 “你们不必为我们担心。鹿山，
17、除了电影院，什么都有。”她苍白的脸上一边 是歉意，另一边是感激。 这天晌午，鹿山人背着妻子又来到了蛋镇电影院，却在海报墙上看到一张白纸 黑字的告示：台风将至，今天不放电影。妻子难掩失望，立马瘫软在鹿山人的背 上，用力扯他的耳朵，责 怪他来晚了，要是昨天或前天来就不会错过电影。鹿山 人不断地解释安慰。他的两只耳朵红彤彤的，都被扯裂了吧。 鹿山人背着妻子要走，却被妻子阻止了。 “我要看电影！ ”妻子像孩子撒娇似的说。 鹿山人说台风要来了，今天电影院不放电影。我们赶紧回家吧。” 妻子说可是，我们比台风先到呀。” 鹿山人说台风过后，我们再来。” 妻子说你害怕台风呀？你害怕回不了家呀？” 鹿山人沉默了。
18、谁不害怕台风呀？台风来了，摧枯拉朽，地动山摇。 还有暴雨、 山洪，猛烈得惊心动魄。 妻子从鹿山人的背上挣扎下来，扶着墙挪步到电影院正门，伸手摸了摸“蛋镇 电影院”的牌 子，突然莫名哀伤起来，竟掩面低声地抽泣。 鹿山人吃惊地问：“好好的，你为什么哭？” 妻子说我心里的悲苦，像台风，像鹿江，像山洪暴发。” 鹿山人知道妻子内心的悲苦，但她还是第一次说出来。平时，她从不埋怨，也 从不哀叹，心 里最难受、最绝望的时候，也只是对鹿山人说我想看一场电影。” 于是，鹿山人连夜准备，第二天一早便出发。 鹿山人也黯然神伤， 向妻子保证说台风过后我们还来看电影， 一个月看两场。 ” 妻子说我不等了，等不及了我等不到
19、台风过后了。” 风似乎越来越紧， 天空中的云朵也变得慌乱起来。 鹿山人不知道怎么说服妻子， 只是俯下身子，试图让妻子爬到他的背上，然后回家。可是，她固执地拒绝了。 鹿山人尝试性地去背她， 被她推开了。鹿山人站起来，要抱她。她躲闪开了，双 手抚着电影院的牌子，突然号啕大哭。 谁也无法劝止她的哭。这不是一个孩子在哭，而是一个内心悲苦的人在宣泄。 鹿山人和大伙都束手无策。这样哭下去，对本来就病弱的她来说会雪上加霜。 这个时候，电影院院长老吴从电影院走出来。“这是哪个龟孙子贴的告示？” 他一把撕下自己亲手贴的告示，对鹿山人的妻子说，“今天照常放映！” 鹿山人妻子的哭声戛然而止，用哀求的眼神将信将疑地盯
20、着老吴。老吴让鹿山 人背起妻子跟着他走进电影院。不一会，电影院里便传出片头曲的声音。 这次， 鹿山人始终没有离开电影院一步， 一直到电影结束， 传来片尾曲的歌声， 才进去把妻 子背出来。 鹿山人妻子脸上的绯红色更加明显，看上去比任何时候都亢奋。她在他的背上 仍兴致勃勃，热泪盈眶。那是电影带来的泪水。鹿山人觉得今天的电影很好，妻 子看开心了，他心里感觉特别幸福。 (有删改） 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ） A. 台风、山洪暴发等词语在文中多次出现，既有助于交待故事发生的背景，也能 够折射出主要人物的特殊心理。 B. 小说塑造了蛋镇妇女的群像，虽然未对其中个体进
21、行精细刻画，但是也能够凸 显她们热心、善良等形象特点。 C. “鹿山，除了电影院，什么都有”，可能并不符合鹿山人夫妻的物质生活现实， 却反映了妻子的深层心理状态。 D. 小说以“深山来客”为题，既能够引起读者的注意，同时也交待了小说主要人 物的身份，以及故事发生的地点。 8. 小说以“看电影”为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析。 9. 有人认为， 小说充满了沈从文笔下浓郁的“边城”气息， 请结合作品简要分析。 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3434 分）分） （一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 4 4 小题，小题，1919 分）分） 阅读下面的文言文，完成各题。
22、 王晏球，字莹之，洛阳人也。梁遣捉生军将李霸将千人戍杨刘，霸夜作乱，自 水门入。晏球闻乱，不俟命，率龙骧五百骑击之，贼势稍却。末帝登楼见之，呼 曰：“此非吾龙骧军邪！”晏球奏曰：“乱者，李霸一部尔，陛下严守宫城，而 责臣破贼。”迟明尽杀之，以功拜澶州刺史。明宗兵变，自邺而南，遣人招晏球， 晏球从至洛阳，拜归德军节度使。定州王都反，以晏球为招讨使讨之。都遣人北 招契丹，契丹遣秃馁将万骑救都。晏球立高冈，号令诸将皆橐弓矢、用短兵，回 顾者斩。符彦卿以左军攻其左，高行珪以右军攻其右，中军骑士抱马项驰入 都军，都遂大败，自曲阳至定州，横尸弃甲六十馀里。契丹又遣惕隐以七千骑益 都，晏球遇之唐河，追击至满
23、城。契丹自中国多故，强于北方，北方诸夷无大小 皆畏伏。而中国之兵遭契丹者，未尝少得志。自晏球击败秃馁，又走惕隐，其馀 众奔溃投村落，村落之人以锄耰白梃所在击杀之，无复遗类。惕隐与数十骑走至 幽州西，为赵德钧擒送京师。晏球攻定州，久不克，明宗数遣人促其破贼，晏球 以谓未可急攻。其偏将朱弘昭、张虔钊等宣言曰：“晏球怯耳！”乃驱兵以进兵 果败杀伤三千馀人由是诸将不敢复言攻晏球乃休养士卒食其三州之赋悉以俸禄所 入具牛酒日与诸将高会久之，都城中食尽，先出其民万馀人，数与秃馁谋决围以 走，不果，都将马让能以城降，都自焚死。晏球为将有机略，善抚士卒。其击秃 馁，既因败以为功，诸将皆欲乘胜取都，晏球返，独不动
24、，卒以持久弊之。自天 成三年四月都反，明年二月始克之，军中未尝戮一人。以破都功，拜天平军节度 使。 （节选自新五代史王晏球传 ） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 乃驱兵以进/兵果败杀/伤三千馀人/由是诸将不敢复言攻/晏球乃休养/士卒食 其三州之赋/悉以俸禄所入具牛酒/日与诸将高会/ B. 乃驱兵以进/兵果败/杀伤三千馀人/由是诸将不敢复言攻/晏球乃休养/士卒食 其三州之赋/悉以俸禄所入具牛酒/日与诸将高会/ C. 乃驱兵以进/兵果败/杀伤三千馀人/由是诸将不敢复言攻/晏球乃休养士卒/食 其三州之赋/悉以俸禄所入具牛酒/日与诸将高会/ D. 乃驱兵以进/兵果败杀/伤三千
25、馀人/由是诸将不敢复言攻/晏球乃休养士卒/食 其三州之赋/悉以俸禄所入具牛酒/日与诸将高会/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 明宗，后唐皇帝李嗣源庙号，古代称皇帝除庙号外，还有谥号、年号、国号、 尊号等。 B. 节度使，唐代开始设立的地方军政长官，因朝廷赐以旌节作为全权调度的凭信 而得名。 C. 契丹，中国古代游牧民族，唐末各部统一，建契丹国，后一度改称辽，后为金 国所灭。 D. 中军，古时军队多分为左、中、右或上、中、下三军，中军为主力，由主帅亲 自率领。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 王晏球忠于职守，遇事果敢。李霸作乱时，他
26、不等命令下达，即率兵出城迎击， 挫败敌方攻势，控制危局，立下战功，深得君王赏识。 B. 王晏球统兵有方，军纪严明。面对王都和契丹的联军，他登上高岗，亲自指挥， 严明号令，督促诸将奋勇杀敌，最终使得敌军惨败。 C. 王晏球英勇善战，威震契丹。他先大败秃馁，又击溃惕隐，使契丹余众四处溃 逃，改变了中国之兵与契丹交战“未尝少得志”的窘况。 D. 王晏球颇有智谋，指挥若定。攻打定州时，明宗多次催促，部下也以言相激， 但他认为不能急攻，坚持围而不打，终使对方自乱阵脚。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）契丹自中国多故，强于北方，北方诸夷无大小皆畏伏。 （2）诸将皆欲乘胜取都，晏球返，独不
27、动，卒以持久弊之。 （二）古代诗歌阅读（二）古代诗歌阅读（9 9 分）分） 阅读下面这首宋词，完成各题。 渡江云 周邦彦 晴岚 低楚甸，暖回雁翼，阵势起平沙。骤惊春在眼，借问何时，委曲到山家。 涂香晕色，盛粉饰、争作妍华。千万丝、陌头杨柳，渐渐可藏鸦。 堪嗟。清江东注，画舸西流，指长安日下 。愁宴阑、风翻旗尾，潮溅乌纱。 今宵正对初弦月，傍水驿、深舣蒹葭。沉恨处，时时自剔灯花。 注宋哲宗执政，新党因政治局势的改变而被重新启用，周邦彦被召回汴 京，途径荆州时作了此词。晴岚：晴日山中的雾气。委曲：曲折延伸。指 长安日下：是指向北宋王朝的都城汴京。旗尾：象征着党派和官禄。 14. 下列对这首词的赏析
28、，不正确的一是 A. “晴岚”三句选取了晴日山中薄雾铺满大地、雁阵起飞的景象，形象地传达出 春回大地的信息。 B. “骤惊春在眼”句承前而来，写词人看到大雁北飞骤然意识到春天已经来到， “借问”两句运用了拟人的手法。 C. “千万”两句采用虚实结合的手法，千丝万缕的杨柳已吐新绿是实写，柳条渐 抽渐长可藏遮栖鸦是虚写。 D. 词的上片写春回大地的景色，下片写进京途中的所见所感，上下两片采用以乐 景衬哀情的手法表情达意。 15. 本词表达了作者哪些情感？请简要分析。 ( (三三) )名篇名句默写名篇名句默写 16.补写出下列句子的空缺部分。 （1） 逍遥游中描写鹏鸟要飞到南海的飞翔状态的句子是“_
29、，_”。 （2）白居易的琵琶行中，运用比喻手法描写琵琶声休止的一句是“_”， 通过写景侧面烘托琵琶声音乐效果的一句是“_”。 （3）范仲淹的渔家傲秋思中“_，_”两句交织着诗人思乡的苦情和 卫国的豪情。 第第 IIII 卷卷 （表达题（表达题 共共 8080 分）分） 三、语言文字运用（三、语言文字运用（2020 分）分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 首个以进口为主题的国家级展览会如约而至，上海“四叶草”张开双臂，迎接 八方来客，首届中国国际进口博览会开幕式上，习近平主席站在世界经济发展大 势、全球治理大局的高度，提出“各国都应该拿出更大勇气，积极推动开放合作， 实现共同发展”。习主席的讲
30、话 ，赢得广泛赞誉。历史大势必将浩荡前 行。可以说，在经济全球化面前没有哪一个国家能够 ，也没有哪个力 量能够阻止这样的潮流。观察今天的全球经济，跨国企业全球布局，大大降低生 产成本；国际贸易和投资互通有无，繁荣了各国经济；资本、原材料、商品的全 球配置，带来了人类社会前所未有的密切联系。这些一再说明， （ ） 。 毋庸讳言，当前，一些国家奉行贸易保护主义，国际上单边主义正在抬头，使得 经济全球化遭遇波折。挑战和困难重重，如何才能书写国际经贸合作新篇章？中 国提出并奉行“三个坚持”，在推进经济全球化中发挥着 的作用。从设立 自由贸易试验区到探索建设中国特色自由贸易港，从首先提出“一带一路”重大
31、 倡议到世界上举办以进口为主题的第一个国家级博览会，中国行动成为全球自由 贸易体系 的组成，中国理念正在全世界范围内赢得广泛共识，中国方案 为解决全球治理和国际经济问题注入强大动力。从这个意义上讲，中国是当下世 界开放合作当之无愧的引领者。 17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A. 振振有词 置身事外 半壁江山 举足轻重 B. 掷地有声 置身事外 中流砥柱 不可或缺 C. 振振有词 置之度外 半壁江山 不可或缺 D. 掷地有声 置之度外 中流砥柱 举足轻重 18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A. 谁能够主动适应，赢得发展主动权，谁就能引领全球化发展
32、。 B. 谁能够引领全球化发展，主动适应，谁就能赢得发展主动权 C. 谁能够赢得发展主动权，主动适应，谁就能引领全球化发展。 D. 谁能够主动适应，引领全球化发展，谁就能赢得发展主动权 19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 从提出“一带一路”重大倡议到举办世界上以进口为主题的第一个国家级博 览会 B. 从首先提出“一带一路”重大倡议到举办世界上第一个以进口为主题的国家 级博览会 C. 从提出“一带一路”重大倡议到举办世界上第一个以进口为主题的国家级博 览会 D. 从首先提出“一带一路”重大倡议到举办世界上以进口为主题的第一个国家 级博览会 20.下面是某杂志社一则
33、征稿初稿的片段，在语言表达等方面有五处不当，请找出 并作修改。 征稿启示 金庸先生去世， 各位“金”迷都非常悲痛。 为了寄托哀思， 表达对先生的问候， 本刊拟在 2019 年第 1 期刊发“致敬金庸”专题。本人受邀屈就本专题的编辑。特 向大伙儿征稿，每篇作品以不超过 3000 字为宜。征稿日期截至本月底止。 21.下面是我国地面站与“嫦娥四号”探测器（由着陆器和巡视器组成）通讯过程 的示意图，请据此转写一段文字介绍地面站与“嫦娥四号”之间的通讯过程，要 求内容完整表述准确不超过 80 字。 四、写作（四、写作（6060 分）分） 22.根据下面材料作文。 材料一：杭州图书馆对所有读者免费开放，
34、有些乞丐和拾荒者也来到馆中，图 书馆对他们的唯一要求就是把手洗干净再阅读。有些读者无法接受，找到褚树青 馆长，说允许乞丐和拾荒者进图书馆是对其他读者的不尊重。褚馆长回答：我无 权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开。 材料二：首都图书馆历史文献阅览室规定，只接待具有研究生及以上文凭或是 具有中级以上职称的专业研究人员。有读者认为这一规定有学历歧视的嫌疑，图 书馆方面回应称：制定这一规定是为了减少珍贵书籍使用频率，保护古籍善本。 古籍等文献内容比较专业，普通读者需求不大。 两家图书馆的做法迥异，但似乎又各有道理，这触发了你怎样的联想和思考?请据 此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，
35、自拟标题，不少于 800 字。 答案 【答案】1. B 2. C 3. C 【答案】4. A 5. C 6. (1)定义：长江经济带是沿长江附近的横跨我国东中西三大经济区、综合实力 最强、战略支撑作用最大的经济圈。 （2）个人：树立人与自然和谐相处的理念， 贯彻绿色发展理念。国家：从供给侧结构性改革入手，大力支持节能环保产业、 清洁生产产业的发展。政府：加强宣传教育，解决人地矛盾问题。 【答案】7. D 8. 看电影作为线索，串联起鹿山人夫妻与蛋镇人之间的故事， 使情节更集中、紧凑； 看电影是鹿山人爱的承诺，也是妻子化解悲苦的方式， 有助于人物内在情感的发掘与表现； 看电影反映了时代的贫困与无
36、奈，更凸显 了人们对于精神生活的渴求，突出了小说的主题。 9. 小说讲述了鹿山人夫妻之间凄美的爱情故事，与边城里翠翠与傩送之间 的爱情一样， 具有深厚的悲剧色彩； 小说塑造了以老吴为代表的蛋镇人的群像， 他们善良热心、轻财重义、勇于担当，与边城里船总顺顺、翠翠祖父一样， 具有淳朴的传统美德； 小说与边城一样，赞美了心灵的纯净与人性的美好， 隐含着对现实生活中古老美德、价值观失落的痛心，具有一定的社会批判性。 【答案】10. C 11. A 12. D 13. （1）契丹从中原发生很多变故开始，在北方强大起来，北方各少数民族部落 无论大小都畏惧服从它。 （2）各位将领都想趁着胜利攻打王都，王晏球
37、回来后，独自坚持不行动，最终 凭借长期坚持使得王都的军队疲困。 参考译文： 王晏球，字莹之，是洛阳人氏。梁国派遣捉生军将李霸率领千人戍守杨刘，李 霸在夜间造反作乱，从水门进攻。王晏球听到动乱消息，不等到命令下达，就率 领龙骧五百骑迎战李霸，叛军的攻势稍微退却。梁末帝登上城楼看见这种情形， 高呼道：“这不是我的龙骧军吗！”王晏球回答道：“作乱的，是李霸这一部分 罢了，陛下在宫城坚守，督促我打败反贼。”天快亮的时候杀光了李霸的军队， 凭借这一功劳授予澶州刺史。后唐明宗发动兵变, 从邺城向南进攻，派人招请王 晏球，王晏球跟随明宗到了洛阳，授予归德军节度使。定州王都造反，明宗让王 晏球担任招讨使讨伐王
38、都。王都派人向北请契丹援助，契丹派遣秃馁率领一万余 骑兵救援王都。王晏球站在高岗上， 号令各位将领都装备好弓箭，备用短兵器， 向回逃的即斩首。符彦卿率领左军攻打左面，高行珪率领右军攻打右面。中军的 骑士抱着马颈飞驰冲入王都军中，王都于是大败。从曲阳到定州，横尸和丢弃的 盔甲，绵延六十余里。 契丹又派遣惕隐率领七千骑兵增援王都，王晏球在唐 河遭遇剔隐，一直追击到满城。契丹从中原发生很多变故开始，在北方强大起来， 北方各少数民族部落无论大小都畏惧服从它。遭遇契丹的中原军队，未曾有稍微 获胜的。从王晏球打败秃馁，又使惕隐奔逃之后，契丹其余的军队溃逃投奔村落， 村落的人用拥有的锄耰棍棒攻打击杀他们，没
39、有漏网的。惕隐和数十骑兵奔逃到 幽州西面，被赵德钧擒获送到京师。王晏球攻打定州，很久都不成功， 明宗屡次 派人催促王晏球攻打叛贼，王晏球认为不能够急破攻打。他的副将朱弘昭、张虔 钊等扬言说：“王晏球怕了！”于是带兵进攻，军队果然遭遇失败，伤亡三千余 人。从此诸将不敢再言进攻。王晏球于是让士卒休养，用那三州的赋税来供给部 队。全部把他自己获得的俸禄，备办牛和酒，整天和各位将领聚会。时间久了， 王都城中的粮食没有了，先赶出他城中的万余百姓，屡次与秃馁谋求突围而逃， 没有成功，王都的将领马让能率领全城投降，王都自焚而死。王晏球作为将领有 谋略，善于安抚士卒。他攻打秃馁的时候，已经把败局变成了功劳，但
40、是各位将 领都想趁着胜利攻打王都，王晏球回来后，独自坚持不行动，最终凭借长期坚持 使得王都的军队疲困。从天成三年四月王都造反，第二年二月才攻克下来，军队 中不曾杀戮一人。凭打败王都的功劳，拜天平军节度使。 【答案】14. D 15. 对春色由衷的喜爱之情。词的上片写春回人间的万千气 象之景，表达了作者对春色的喜爱。对仕途的担忧之情。“愁宴阑、风翻旗尾， 潮溅乌纱”的“愁”，隐含着作者对仕途的担忧，要到京城了，本来是高兴的事 情，但是因新旧党之争问题，词人也不知道此次进京情况会是如何。孤独寂寞 之情。尾句“沉恨处，时时自剔灯花”写出了离愁在心不能成寐的情状，表现了 词人水程夜泊的孤独寂寞。 【答
41、案】 (1). （1）水击三千里 (2). 抟扶摇而上者九万里 (3). （2） 四弦一声如裂帛 (4). 唯见江心秋月白 (5). （3） 浊酒一杯家万里 (6). 燕然未勒归无计 【解析】 【详解】试题分析：本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内 所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要 注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写 法，如“抟”“唯”“勒”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗 句的意思。 【答案】17. B 18. D 19. C 【答案】 “启示”改为“启事”； “问候”改为“敬意”； “屈
42、就”改为“担任”； “大伙儿”改为“大家”；去掉“止”。 【答案】地面站遥控中继星“鹊桥”，“鹊桥”通过前向链路和反向链路实现与 着陆器、巡视器的信息传递，再将收集的信息通过对地数传到地面站。 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查语言表达的能力。以图文转换的形式考查。此 类试题解答时，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题 干可知是“我国地面站与嫦娥四号探测器（由着陆器和巡视器组成）通讯过 程”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。需要注意要素“地面站”“中断 星鹊桥”“巡视器”“着陆器”等，结合箭头指向分析示意图即可。用概括 性的语言准确表述，注意内容完整，语言连贯。
43、【答案】保护古籍要走心不要看脸 正所谓“读万卷书，行千里路”，著名的文学家高尔基也曾说：“书籍是人类 进步的阶梯。”从中我们可以看出，阅读对一个人成长来说影响深远。我们知道， 地方之所以建立图书馆，就是为了广大市民提供阅读图书的场所和读好书的机会。 因此，切实做好服务工作、方便市民读书，应该成为地方图书馆的首要职责。 一些图书在市面上稀缺，有的市民想看恐怕也不好买到，这就需要到地方专业 的图书藏馆去借阅。然而，首都图书馆历史文献阅览室却作出了这样的规定，阅 读该阅览室图书借阅者需要具有研究生及以上文凭或是具有中级以上职称的专业 研究人员。而我们知道，规定中的这部分人只是一小部分。换句话说，首都
44、图书 馆的历史文献成了某些人的专供，而大部分群体只能“望洋兴叹” 了，这也难怪 有读者质疑该图书馆的规定有制造歧视之嫌。 而杭图允许拾荒者进入图书馆，是因为在知识面前人人都是平等的。无论你从 事什么职业，你都有学习读书的权利。正如古代的放牛娃也可以在牛背上读书， 北大的门卫也能上大学，知识不会因为职业不同而拒绝任何人。尊重不同职业的 人，连无生命的知识都能做到，作为万物灵长的人，能不汗颜？平等地对待他人， 世界会多一点温暖。 的确，古籍不是普通书籍，原件不允许随便借阅很正常，就好比到了故宫，很 多珍贵文物也不让碰一样。如果珍籍被太多人看到、碰到，也难以一代一代保存 下去。即便今天技术发达了，古
45、籍的使用和保护依然是一个难题。 但是，古籍的保护不能简单化，更不能歧视化。比如说“看脸”，就是一种不 可取的态度。而且，也不能保证具有研究生及以上文凭或是具有中级以上职称的 人，就一定有着“正确的借阅观”。他们来看历史文献，也有可能只是好奇猎奇， 甚至只是为了回去好吹个牛皮。甚至还不能保证这些人就一定会爱书惜书，就一 定不会做出不雅之举。如此说来，这样的“阅读门槛”不仅涉嫌歧视，还有可能 把真正喜欢历史文献的人关在门外，也不一定真正利于古籍保护。 保护历史文献不能“看脸”，而是应该“走心”。对于图书馆来说，应该尽量 推动古籍电子化，满足多数人的阅览需求，在此基础上，可以进行一定的阅读人 次和阅读目的限制，而不是学历限制。具体地讲，阅览古籍需要提出申请，只要 申请有理，那就可以借阅这就是“走心”，主要看是不是真为学习研究而来。 这样的话，即便没有学历，但只要有“一颗红心”，也能“一亲芳泽”；哪怕你 有博士文凭，纯粹好奇猎奇，也得敬而远之。 保护古籍是一门技术活。一方面古籍本身确实需要保护，另一方面读者热情也 需要保护，这两者并非不可调和。既然与知识打交道，也得有点知识，一个建议 就是保护古籍要“走心不要看脸”。这还是涉及到职业化的问题。
