1、洗刷刷中班教案所属领域：科学、艺术活动目标：1.区分常见刷子不同的特征和用途。2.随着音乐的节奏用动作表现使用刷子时的动态。 活动准备：1.布置“刷子商店”场景，内有各种常见的刷子(板刷、牙刷、墙刷、鞋刷、车刷等)。2.音乐磁带粉刷匠。活动过程：一、交流经验1.在“刷子商店”里，选取自己喜欢的刷子。2.找到相同刷子的幼儿用动作表现，请同伴猜一猜这是什么刷子，猜到了用实物证实。3.比较刷子的大小、柔软度等特征，谈论它们不同的功用。二、音乐律动(1):粉刷匠一一1.谈论粉刷匠怎样用刷子来刷墙。2欣赏粉刷匠音乐，用拍手的方法跟着音乐尝试拍出几种不同的节奏，例如:xx xx xx x|xxxx x -
2、 x x x x|x x x - 等。3学做“粉刷匠”用以上节奏按上下左右刷的动作组合表演。从同一节奏到变换节奏。( 2):热闹的刷子舞会一一-1.按自选的刷子扮演角色。2.扮演同样刷子的同伴站在一处，分成几个小组。3.随着音乐，从听信号轮流表演到各种刷子一起做。三、音乐游戏“除尘宝”1.观看“除尘宝”广告片，认识新的刷子说说它的特征。哪里最有趣?它有什么本领?如:细细长长很柔软，就像小狗的尾巴，还能除掉小缝隙里的灰尘。2.欣赏除尘宝的表演。3.按音乐的节奏自由创编各种边走动边扭动肢体的动作。4.集体游戏:除尘宝。模拟除尘宝，跟着领队随音乐做游走的动作，以示除尘宝除掉了桌子上、椅子上、书架里，风扇里、电视机外、空调机外的灰尘。规则:1.必须跟着领队做相同动作。节奏不符合者表示出现故障，暂停一次，或跟在修理工(节奏动作正确者)的后边做动作。2.每一遍音乐结束时由领队选择最灵活的队员做下一个领队。3.领队的动作不能重复，表示到另一处打扫。活动延伸：1.擦皮鞋。2.用排刷沾色粉刷纸板箱模拟油漆房屋、车厢或柜台。3.用各种刷子沾色画动物的皮毛。
