1、练习十七 西师大版 数学 六年级 上册 练习十七练习十七 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 图形变化和确定位置图形变化和确定位置 5 5 练习十七 复习旧知复习旧知 图形放大或缩小图形放大或缩小 放大：把原来图形的每一边都放大相同的倍数，放大：把原来图形的每一边都放大相同的倍数， 角度角度 大小不变。大小不变。 缩小：把原来图形的每一边都缩小为原来的几分之几，缩小：把原来图形的每一边都缩小为原来的几分之几， 角度不变。角度不变。 圆：把它的半径放大或缩小。圆：把它的半径放大或缩小。 单位“单位“1 1”的确定：”的确定： 一个图形的形状不变一个图形的形状不
2、变, ,当它变大的时候就是图形的放大当它变大的时候就是图形的放大; ; 当它变小的时候就是图形的缩小。当它变小的时候就是图形的缩小。 练习十七 画出放大或缩小的图形画出放大或缩小的图形 图形的放大或缩小的画法图形的放大或缩小的画法: : 明确图形是放大还是缩小。明确图形是放大还是缩小。 确定变化后图形的每条边应画多长。确定变化后图形的每条边应画多长。 确定图形在方格纸中的位置。确定图形在方格纸中的位置。 练习十七 把把A A图各边放大到原来的图各边放大到原来的2 2倍，应是右面哪个倍，应是右面哪个 图形？在它下面的括号里画“图形？在它下面的括号里画“”。”。 巩固练习巩固练习 练习十七 请摆出
3、一个平行四边形，使它的边长为右请摆出一个平行四边形，使它的边长为右 图平行四边形边长的图平行四边形边长的3 3倍，并画出示意图。倍，并画出示意图。 练习十七 在大等边三角形中，可以放多少个小等边三在大等边三角形中，可以放多少个小等边三 角形？角形？ 两个三角形的边两个三角形的边 长有什么关系？长有什么关系？ 可以放可以放9 9个小等边三角形。个小等边三角形。 大等边三角形的边长是小等边三角形的大等边三角形的边长是小等边三角形的3 3倍。倍。 练习十七 从不同的方向观察长方体，得到从不同的方向观察长方体，得到3 3个不同的长个不同的长 方形，画在了右面的方格纸中。方形，画在了右面的方格纸中。 将
4、上图中将上图中3 3个长方形的长、个长方形的长、 宽、高分别放大到原来宽、高分别放大到原来 的的2 2倍，相对位置不变，倍，相对位置不变， 画在旁边的方格纸上。画在旁边的方格纸上。 练习十七 用小棒摆一个三角形，使它的边长为下图边用小棒摆一个三角形，使它的边长为下图边 长的长的 。 。 练习十七 在方格纸上将下图各边缩小为原来的在方格纸上将下图各边缩小为原来的 。 。 想一想：原来想一想：原来 各边是几格哟？各边是几格哟？ 练习十七 在方格纸上把两圆直径放大到原来的在方格纸上把两圆直径放大到原来的2 2倍。倍。 练习十七 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 图图形放大或缩形放大或缩小小。 要注意图要注意图形放大或缩小得到的图形与原形放大或缩小得到的图形与原 图形相比，大小不同，形状相图形相比，大小不同，形状相同。同。 课堂小结课堂小结
