1、校园歌曲 第2课时 花城版 六年级上 新课导入新课导入 同学们，说到乡间的小路，你们会想到 什么场景呢？快来跟大家分享一下吧！ 新课导入新课导入 新课导入新课导入 一起来欣赏经典校园歌曲乡间的 小路，看看歌曲描述的场景跟你想的 一丌一样！ 新知讲解新知讲解 欣赏歌曲欣赏歌曲 歌曲乡间的小路描绘了乡间傍晚时分美丽 的景色以及走在乡间小路上任思绪在晚风中飞扬的 轻松心情，抒发了对家乡童年生活的怀念之情。 欣赏歌曲欣赏歌曲 歌曲可分为三段：A+B+A，带重复的三段体。 第一乐段A：情绪欢快活泼，描绘了一幅夕阳西下的美景； 第二乐段B：音区提高，激动而舒展，表现了自由豪迈的心情； 第三乐段A：完全重复
2、第1段的旋律，情绪显得更加轻松悠闲， 并对乡间美景表现出眷恋之情。 新知讲解新知讲解 新歌学唱 学唱第一乐段A： 1= E 2/4 b 由规整的4个乐句组成 注意休止符和三连音 新知讲解新知讲解 新歌学唱 学唱第二乐段B： 1= E 2/4 b 音区提高、乐句拉长， 最好4个小节换一口气 注意附点音符和十六分 音符 新知讲解新知讲解 新歌学唱 学唱第三乐段A： 1= E 2/4 b 完全重复第一乐段 注意结束句 新知讲解新知讲解 新歌学唱 从音色、力度、情绪上表现歌曲： 第1段情绪欢快活泼，用mf力度表现歌曲，演唱得跳跃一些； 第2段情绪豪迈激动，用f力度表现歌曲，演唱得连贯抒情一些； 第3段
3、重复第1段，用mf-mp-p等渐弱力度表现歌曲，表现作者对乡 间小路的无限眷恋之情。 新知讲解新知讲解 女生唱第一段，男生唱第 二段，比比看谁唱得好！ 我是小小演唱家 拓展学习拓展学习 听一听美国经典乡村音 乐歌曲country road（乡 间路带我回家），说说歌曲 的风格和表达的感情不乡间 的小路有何异同点。 课堂总结课堂总结 歌曲乡间的小路描绘了乡间傍晚时分美丽的景色以及走在 乡间小路上任思绪在晚风中飞扬的轻松心情，抒发了对家乡童年生 活的怀念之情。歌曲可分为三段：第一乐段情绪欢快活泼，描绘了 一幅夕阳西下的美景；第二乐段音区提高，激动而舒展，表现了自 由豪迈的心情；第三乐段完全重复第1段的旋律，情绪显得更加轻 松悠闲，并对乡间美景表现出眷恋之情。 板书设计板书设计 学唱乡间的小路 作业布置作业布置
