1、教学目标：教学目标：1、复习巩固汉语拼音，学会本课、复习巩固汉语拼音，学会本课7个生字，两条绿线内的个生字，两条绿线内的10个生字只个生字只识不写，理解由生字组成的词语。识不写，理解由生字组成的词语。（重点）（重点）2、能正确、流利、有感情地朗读课、能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点文。（重点)3、理解课文内容，初步感知自然界、理解课文内容，初步感知自然界许多事物相互依存的道理，从中领许多事物相互依存的道理，从中领悟做人要谦虚谨慎，要多看到别人悟做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。（难点）的长处。（难点）h h bin kbin kn do n xi ddo n xi du小河小河 边边
2、看看 到到 感感 谢谢 对对jn jn bo zh x i njn jn bo zh x i nn n 紧紧 紧紧 抱抱 住住 喜喜 爱爱 能能b l b l fn b l b l fn n kn k碧碧 绿碧绿碧 绿绿 水水分分 干干 枯枯 n hn zhu li n hn zhu li de de n n hu hun n 河岸河岸 浑浑 浊浊 流流 得得 更更 欢欢小河边小河边 看看到到 感谢感谢 对对紧紧抱住紧紧抱住 喜喜爱爱 能能碧绿碧绿碧绿碧绿 水水分分 干干枯枯 河岸河岸 浑浊浑浊 流流得更欢得更欢y bin nng do gn xi 与与 边边 能能 到到 感感 谢谢 n jn
3、 de li h qng 岸岸 紧紧 得得 流流 河河 青青 co du zh fn gn 草草 对对 住住 分分 干干 与与 边边 能能 到到 感感 谢谢 岸岸 紧紧 得得 流流 河河 青青 草草 对对 住住 分分 干干 朗读课文：朗读课文：1、把课文读熟，不丢、把课文读熟，不丢字，不加字。字，不加字。2、说说课文有几个自、说说课文有几个自然段，并标上序号。然段，并标上序号。1 12 23 34 45 56 6 弯弯的弯弯的小河边，小河边，长满长满了了青青的青青的小草。小草。1 1、弯弯的小河边，长满了青青的小草。、弯弯的小河边，长满了青青的小草。2 2、弯弯的小河边，长着青青的小草。、弯弯
4、的小河边，长着青青的小草。小草很多 有一天，太阳还没长有一天，太阳还没长起来，小河与青草就醒了，起来，小河与青草就醒了，它们正在说悄悄话呢！你它们正在说悄悄话呢！你知道它们说的是什么吗？知道它们说的是什么吗？我们先来听听小草对小河我们先来听听小草对小河说了些什么？说了些什么？你的水真清你的水真清啊，一眼能看到啊，一眼能看到底。底。小草觉小草觉得小河怎样？得小河怎样？清清 清澈见底清澈见底 这要感谢你呀！是这要感谢你呀！是你把河岸的泥土紧紧抱你把河岸的泥土紧紧抱住，要不，我早就变成住，要不，我早就变成浑浊的泥水浑浊的泥水了。了。为什么为什么要感谢小草？要感谢小草？紧紧抱紧紧抱住泥土住泥土 “要不
5、要不”是什么意思？是什么意思？青草把河岸的泥土紧紧抱住。青草把河岸的泥土紧紧抱住。浑浊的泥水浑浊的泥水小河的水很清，小河的水很清，是是因为因为 ，如果没有青草如果没有青草 ，小河会变成小河会变成_。小草把河岸的泥土紧紧抱住小草把河岸的泥土紧紧抱住紧紧抱住河岸的泥土紧紧抱住河岸的泥土浑浊的泥水浑浊的泥水 这要感谢你呀！是你这要感谢你呀！是你把河岸的泥土紧紧抱住，把河岸的泥土紧紧抱住，要不，我早就变成浑浊的要不，我早就变成浑浊的泥水了。泥水了。你的水真清你的水真清啊，一眼能看到啊，一眼能看到底。底。小草保护了小河的清澈，小草保护了小河的清澈，小河是应该感谢它！你认为除小河是应该感谢它！你认为除了小
6、河要感谢它以外，还有哪了小河要感谢它以外，还有哪些也应该感谢小草呢？如果你些也应该感谢小草呢？如果你是其中的一个，你准备怎样来是其中的一个，你准备怎样来感谢小草？感谢小草？听，小河接着说听，小河接着说话了，它说了什么呢？话了，它说了什么呢？你长得你长得碧绿碧绿碧绿碧绿的的,真真让人喜爱让人喜爱!碧绿碧绿碧绿碧绿表示颜色的ABAB结构的词语：火红火红 金黄金黄 粉红粉红 翠绿翠绿 你长得你长得碧绿碧绿碧绿碧绿的的,真真让人喜爱让人喜爱!你长得碧绿碧绿的，真让人喜爱！你长得碧绿碧绿的，真让人喜爱！你长得碧绿的，真让人喜爱！你长得碧绿的，真让人喜爱！你喜欢上面哪一句？为什么？你喜欢上面哪一句？为什么
7、？这也要感谢你呀这也要感谢你呀！是你给了我是你给了我充足充足的水分，的水分，要不，我要不，我早就早就干枯干枯了。了。听到小河的赞美，听到小河的赞美，小草骄傲了吗？它是怎小草骄傲了吗？它是怎样说的？样说的？小草为小草为什么又要什么又要感感谢谢小河呢？小河呢？干枯干枯碧绿碧绿碧绿碧绿干枯干枯干干枯枯小草长得碧绿碧绿的，小草长得碧绿碧绿的，是是因为因为 ，如果没有小河如果没有小河 ，小草会小草会_。小河给了他充足的水分小河给了他充足的水分给他充足的水分给他充足的水分干枯干枯 这也要感谢你呀这也要感谢你呀！是你给了我是你给了我充足充足的水分，的水分，要不，我要不，我早就早就干枯了。干枯了。你长得你长得
8、碧绿碧绿碧绿碧绿的的,真真让人喜爱让人喜爱!小河的功劳真不小，小河的功劳真不小，没有了小河就没有了小没有了小河就没有了小草，没有了小河也没有草，没有了小河也没有了什么？你能说说吗？了什么？你能说说吗？如果你是它们，你该怎如果你是它们，你该怎样来感谢小河呢？样来感谢小河呢？从小河与青草身上从小河与青草身上学到了什么？学到了什么？知道感谢别人知道感谢别人互相帮助互相帮助谦虚谦虚分角色朗读分角色朗读小河流得小河流得更更欢了，欢了，小草也长得小草也长得更更绿了。绿了。小河为什么那么清？小河为什么那么清？小草为什么那么绿？小草为什么那么绿？因为它们和睦相处，因为它们和睦相处，才有了水清草绿的美才有了水清
9、草绿的美好环境。好环境。小河淙淙地流向小河淙淙地流向远方，它还会遇到谁？远方，它还会遇到谁？会说什么悄悄话呢？会说什么悄悄话呢？拓展练习：拓展练习：看你行不行：回家和爸爸妈妈一起讨论，大自然中象小河与青草这样互相帮助，互相依靠，谁也离不开谁的好朋友有哪些？想一想，有没有人对你的成长作出帮助的，你是不是也要像课文中的小河、小草那样向他们表示感谢呢？感谢明月感谢明月 照亮了夜空照亮了夜空 感谢朝霞感谢朝霞 捧出的黎明捧出的黎明 感谢春光感谢春光 融化了冰雪融化了冰雪 感谢大地哺育了生灵感谢大地哺育了生灵 感谢母亲感谢母亲 赐予我生命赐予我生命 qng 青青山青山青草青草青春青春青色青色 du 对对面对面全对全对对门对门对方对方 zhe 着走着走着看着看着听着听着干着干着jio 叫鸟叫鸟叫大叫大叫叫声叫声叫人叫人 fn 分水分本分过分 fn 分开分手分心分类 gn 干干了干枯口干干净 gn 树干才干干活能干gng 更更加更加更好更好更对更对更美更美
