1、语文试卷 第 1 页 （ 共 20 页 ） 语文试卷 第 2 页 （ 共 12 页 ） 绝密启用前 山东 省 泰安市 2017 年 初中学业水平 考试 语 文 考试时间 120 分钟， 满分 120 分 第 卷（ 选择题 共 40 分 ） 一 、 （ 12 分， 每小题 2 分） 1.下列 句子中 加点 字的字音 或 字形完全正确的 一项 是 （ ） A.我们看她忽而双眉颦 蹙 （ c） ，表现出无限的哀愁；忽而笑颊 灿 然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂 睫 （ ji） ，表现出低回 婉 转的娇羞。 B.这不是害怕自己会束手无 策 （ c） 地死于断粮的恐惧，而是害怕在饥饿还没有 耗 （ ho
2、） 尽他的最后一点求生力之前，他已经被凶 残 地 摧 毁了。 C.他从唐诗下手，目不 窥 （ gu） 园，足不下楼， 兀 （ w）兀穷年， 历 尽心血。杜甫晚年 ， 疏 懒得一月不梳头。 D.他总是把无穷的 忧 怨和紧 迫 的告急调理成文 绉 （ zu） 绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦 灼 （ zhu） 的心亲自带向远方。 2.下列 句子中 加点词语的 意思解释错误的 一项 是 （ ） A.兄子胡儿曰： “ 撒盐空中差可 拟 （相比 ） 。 ” （咏雪 ） 奋 （扬起 ，举起） 袖出臂 ,两股战战 ,几欲先走。 （ 口技 ） B.尝 贻 （赠送 ） 余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
3、（核舟记 ） 陛下亦宜自谋，以咨 诹 （询问 ） 善道，察纳雅言。（出师表 ） C.但当 涉猎 （粗略地 阅读） ， 见 往事 耳 。（孙权劝学 ） 公 曰： “ 牺牲玉帛 ,弗敢加也 ,必以 信 （诚实 ） 。 ” （曹刿论战 ） D.谈笑有鸿儒 ，往来无 白丁 （平民。 这里指没 什么 学问 的 人） 。（陋室铭 ） 秦王 不 说 （通 “ 悦 ” ，高兴、 愉快） 。 安陵君 因 使 唐雎 使 于 秦 。（唐雎不辱使命 ） 3.下列 句子中 加点的成语运用 不恰当的 一项 是 （ ） A.从他 语无伦次 的话里 ，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。 B.鬼
4、子 们 拍 打着水追过去， 老头子 诚惶诚恐 ，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 C.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地 根深蒂固 。 D.现在，只有一个人能搭救何满子；但是，何满子 望眼欲穿 ，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。 4.下列 句子中 加点 的 词是 形容词的 一项 是 （ ） A.我 从此 便 整天的 站在柜台里 ， 专管 我的 职务 。 B.这一回 更加 丰富 了我的见闻。 C.我 几乎 还不会 作文 呢 ！ D.想不到 你 瞧上去 这样 年轻 ， 见识却 这么老练 ！ 5.下列诗文 默 写与 原文 一致 的 一项 是 （ ） A.天大寒，砚冰坚，手指不
5、可屈伸，弗之怠。（宋濂送东阳马生序 ） B.醉能同其乐，醒能叙以文者，太守也。（欧阳修醉翁亭记 ） C.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辩我是雄雌？（木兰诗 ） D.春天 像个小姑娘， 花枝招展 着，笑着，走着 。 （ 朱自清春 ） 6.下列有关 文学常识 和 名著阅读 的 表述 错误 的 一项 是 （ ） A.诗经 是 我国最早的一部诗歌总集 ，收录 了从西周到春秋时期 的 诗歌 305 篇。这些诗歌 分为 “ 风 ”“ 雅 ”“ 颂 ” 三个 部分 ，“风 ” 又叫 “ 国风 ” ， 是各地的歌谣。 B.三国演义 是 我国第一 部长篇 章回体小说， 描写 了三国时期的历史故事 ，集
6、中 表现了 统治集团之间的 政治和军事 斗争 。 C.朝花夕拾 是 鲁迅 先生唯一的 一本 散文集 ， 从 百草园到三味书屋 社戏 藤野 先生 都 选自于这本散文集。 D.钢铁 是怎样炼成的 以 主人公 保 尔 柯察金的 生活经历为线索， 展现 了从 1915至 1930 年 前后苏俄 广阔 的历史画面 和 人民艰苦 卓绝 的斗争生活。 二、（ 8 分，每小题 2 分） 阅读下面的文字，完成 7 10 题。 读书足以 怡情， 足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划
7、，则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效- 语文试卷 第 3 页 （ 共 20 页 ） 语文试卷 第 4 页 （ 共 20 页 ） 则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难 作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。换言
8、之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。 读史使人 （ ） ，读诗使人 （ ） ，数学使人周密，科学使人 （ ） ，伦理学使人 （ ） ，逻辑修辞 之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，
9、可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。 7.选文中 括号内 有 四处空出来的词语 ，依次填入，顺序 正确 的 一项 是 （ ） A.庄重 深刻 灵秀 明智 B.明智 灵秀 深刻 庄重 C.明智 庄重 灵秀 深刻 D.庄重 明智 深刻 灵秀 8.对 选文中 画 波浪线的 部分论点概括 正确 的 一项 是 （ ） A.读 各科的 书籍 ， 都能 起到 塑造 人的 性格的 作用 。 B.人的思维 的缺陷， 都可以 通过读书来弥补。 C.身体 百病， 都可以
10、 借助适当的运动 加以 根除。 D.读书 能塑造人的性格， 弥补 人思维上的缺陷 。 9.下列关于 本 文 的分析 ，有 错误的 一项 是 （ ） A.本文 主要采用了比喻论证、对比论证 、举例论证和 引用论证 的 方法论证自己的观点。 B.本文 是一篇随笔， 作者见解 深刻， 几乎 一句话就是一个观点。 C.文章 多处使用排比语句 进行 说理， 增强了 说服力和感染力。 D.文章 着重阐述了读书的目的 、读书 的方法和读书的作用 ，包含着对世人 的 谆谆 教导。 10.对 本文的语言特点， 分析 不正确 的一项是 （ ） A.生动 形象，通俗易懂 。 B.语言精辟 ，说理明确。 C.平易流畅
11、 ，笔法灵活 。 D.语言犀利 ，批判性强。 三、（ 6 分，每小题 2 分） 阅读下面的文字 ， 完成 11 13 题 。 没半碗饭 时 ，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来，唱道： 赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。 农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！ 那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往哪里去？”那汉子道：“挑去村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“
12、买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！”杨志道： “你理会得甚么？到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难，多少好汉被蒙汗药麻翻了！” 那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事！早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来！” 正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀走出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么？说出这般话来！”那七个客人说道：“呸！我只道有歹人出
13、来，原来是如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴，既是他 们疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖！不卖！”这七个客人道：“你这汉子也不晓事！我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧？看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”那七人道：“你这汉子忒认真！便说了一声，打甚么不紧？我们自有椰瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问 得你多少价钱？”那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。”七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不得，做定的价钱！”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时
