1、 眼瞅着暑假就来了，看着孩子每天早出晚归，厚厚的书包压着他们纤细的肩膀，各位家长心 里都百感交集。 几乎所有人（孩子，老师，家长）都希望孩子可以在假期好好休息，放飞自我。可是却鲜有 勇士敢在假期抛下书本，做个愉快的享乐者。 竞争，从我们生下来之前就存在着。 如今世界充满着等级制度，大国掐架小国补贴。老板赚大钱吃肉，员工跟着蹭一口汤。最牛 的老师，分配去教最牛的班级。学习最好的孩子，享受最优厚的资源。 这就是事实。 如何让心已经飞出去的孩子， 在能享受片刻休息的同时， 也不放下学习的进度和紧张感是每 个家长和老师的重要课题。 大多数家长会选用的方法无非是：购买练习册，给孩子报名辅导班。 我们先谈
2、谈的利与弊。 对于孩子来说， 做练习册是检测自己所学知识的最简单粗暴的办法。 然而如果不是学校统一 征订，有老师监督批阅的话，往往会出现孩子自己写了之后无人批改，练习册的价值就大打 折扣。 而有的学校/家长希望依靠孩子的自觉性来使用进行自我批改。 而我们心知肚明的是， 孩子的自律性往往还很差，特别是在刚刚从老师的“监控”中脱离的孩子，没有几个会认认 真真地自觉完成做题和批改这两个环节。 给孩子报名辅导班。 上学的时候上课，假期照样上课，这个假期似乎有点“假期” 。抛开昂贵的补习费用不说， 孩子内心的落差和给假期的定位，是假期辅导班真正无法物有所值的重要原因。 孩子的思维更倾向于：既然是假期，上
3、课可以随便混一混。回家也不用写作业，因为这只是 个辅导班，而不是真正的上学。 辅导班的老师的思维：本分教学，不会因材施教。如果不是本校老师组成的辅导班老师，这 一情况十分普遍。在平常上学期间，老师会针对学习差一点的孩子给与特殊辅导，对于成绩 较好的孩子给予拔高。而辅导班的老师则是煮一大锅粥，大家吃一样的。很多家长希望孩子 好，就给孩子报了什么圆梦班，状元班，然而孩子的水平根本达不到，不仅孩子浪费时间， 家长还浪费了血汗钱。 - 我们认为：假期应该有假期的样子。 假期学习的根本目的不是为了拔高，而是为了开学之后的学习蓄力。 英语学习并非其他科目，刷题的结果是头重脚轻，站不稳！ 英语的成绩是需要有
4、大量的词汇量作为基础语法和语用能力作为润色， 最后搭配做题技巧和 做题习惯进行雕琢，能收获优异的成绩。 然而现在很多人的误区在于， 把英语看作一门刷题就可以提分的科目。 这仿佛是让世界级的 雕金大师，去雕刻一块路边捡来的石头。雕琢的再精美，也改变不了顽石的本质。 所以，假期的英语学习应该以词汇为本以词汇为本。 - 因此，针对假期的英语学习，我们推荐使用维词 APP。 为什么使用维词 APP？ 1. 有监督 在孩子使用维词孩子端的时候， 老师有单独的教师端口， 即孩子的完成情况可以第一时 间汇报到老师手里。 这个汇报不仅仅是孩子有没有做完，孩子错了多少题，错了哪道题， 甚至知识点，都会直接传送到
5、老师的教师端口上。老师只需要偶尔上线一看，就会知道孩子 的完成情况，给与评价。如果孩子完成的情况过差，过于敷衍。也方便老师第一时间联系到 家长，采取家校合作的措施，帮助孩子尽快进入学习节奏。 2. 有设计 维词 APP 覆盖了高中所有教材，让孩子在 28 天假期训练营中复习了上一学年学习中的 核心词汇， 以旧带新， 为学习新词搭桥。 在此基础上， 再次加深核心词的释义用法的掌握， 通过多角度多题型的练习，让“熟词生义”不再让学生望而却步。最后，通过 APP 的“全 方位深度学习” 让这些单词不再鼓励， 零散， 而是储存在孩子的知识网络中， 不断地被激活。 维词 APP 的词库基于年销百万册的新
6、高中英语词汇编写，测试题目一共涵盖七种 题型，全方位的检测和提升孩子的英语水平，从而展现在以后的语用能力和成绩上。 3. 有效果，易操作 孩子在使用时， 不仅可以利用碎片时间完成， 同时也巩固了单词的基本释义和常用释义。 这样就方便了孩子在开学之后， 直接投入到老师的精深词义教学和阅读练习中去， 即为开学 后的拔高教学打好了基础。 4. 有动力 孩子在使用维词 APP 时，可以清楚地看到其他同学的完成情况，孩子之间都是有竞争 心的，都会想往前走。同时也不想自己正确率过低的情况暴露在其他同学的视野中。 除此之外，维词 APP 采取了打卡的形式。人都有完成欲，通过每天的打卡学习，不仅 仅是让孩子养成了习惯，同时孩子也可以从不断地完成一个又一个复习挑战中获得成就感。 几乎每一个家长都有一颗望子成龙的心， 也希望为孩子布满荆棘的学习之路上提供一些 助力，而这些助力往往不仅仅是金钱，时间，陪伴。更多的要结合方法，我们应该做的，不 是把孩子推向题海，花巨额的资金为孩子报名所谓的名师辅导班。 而是为孩子寻求一条正确的学习之路， 培养他们不骄不躁的性格， 培育一颗能沉淀下来 的静静学习的心和持之以恒的学习习惯。 维词 APP：巨大的成就从细小的改变与积累开始
