1、第七课 网页制作【教学目标】1、知识与技能（1）了解网页的HTML代码。（2）懂得编写或修改简单的HTML代码。（3）懂得制作QQ网页客服。2、过程与方法（1）通过修改简单的HTML代码，了解网页的HTML代码。（2）通过制作QQ网页客服，学会给网页添加HTML代码。（3）利用教材和学习资料自学制作网页客服，体验知识获取方法的多样性。3、情感态度与价值观（1）通过任务驱动，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，进一步提高操作技能。（2）通过学生自主学习、自主探究，激发学生的学习动力和探究能力。（3）通过小组协助学习，培养学生之间的协作关系，增强学生合作精神。【教材分析】1、本节的地位和作
2、用。本课选用广东省信息技术实验教材七年级（上）第三单元第七课的内容网页的制作中的一小节内容。这一节课的内容是对网页的进一步深入学习，让学生能从更深层次的了解网页的内部结构，方便学生以后更好的使用网页。学会网页的美化一些常见操作，懂得制作QQ网页客服，这对学生今后在学习、工作、生活中使用网络都大有益处。2、教学重点（1）了解网页的HTML代码，知道如何查看网页源代码。（2）熟悉编写或修改简单的HTML代码的方法。（3）了解并学会制作QQ网页客服。3、教学难点（1）学会修改简单的HTML代码。（2）懂得制作一个简单的QQ客服网页。【学生分析】学生是初一年级的，从开始接触网络起，无论是在利用网络在学
3、习还是在娱乐休闲，无论是网络课堂还是在家里上网，学生就已经在使用网页了，到目前为止，学生接触网页范围广泛，时间较长，熟悉程度很高。在本节课中，通过让学生利用学生网站，自主探究学习操作系统的知识，设计了有一定趣味性、略有难度的任务，吸引学生主动去学习，良好的学习效果容易满足学生的成功感。【教学策略】在整个教学过程中，我采用的教学方法主要是自主探究学习法、任务驱动法、协作学习法。通过学习资源库，让学生进行自主学习，通过任务驱动，让学生分组合作完成学习任务，让学生在参与合作中互相学习，并发挥自己的优势和特长，各有所得。【教学用具】网络课室、学习资源库、多媒体课件【教学过程】一、情景导入1、播放影视视
4、频：播放学校近期举行的体育节开幕式视频，让学生观看舞台上的精彩节目，因为节目贴近学生生活，能更好地吸引学生的兴趣，让学生看完视频后引发思考，每个光鲜亮丽的舞台背后，都会有一段耐人寻味的故事；同样绚丽多彩的网页背后，又会隐藏着什么呢。2、揭示课题：网页的美化互联网上的网站、论坛、微博等都是由众多的网页组成的，网页可以通过超链接相互连接，形成一个巨大的“网”。那么，怎样完善一个完美的网页呢？3、明确本课任务和学习资源。学习资源：（1）看教材（2）学习资料（3）小组讨论、协作学习（4）小组合作的注意事项。问题引出：精美的网页背后隐藏了怎样神秘复杂的代码，这些代码有什么作用呢？二、合作探究一：熟悉HT
5、ML代码。1、讲解什么是HTML代码。2、了解HTML代码的作用。3、怎么查看HTML代码。4、了解HTML代码的格式。二：完善HTML代码问题引出：熟悉了HTML代码，我们能否通过修改完善代码，让我们的网页变得更精美呢？任务一：完善HTML代码1、利用记事本打开网页，查看网页代码。2、将网页标题“首页”，改成“初一13班网页”。3、给网页添加一个欢迎词的滚动字幕。（1）引导学生通过学习资料，完善HTML代码。(2)学生按照操作指南，完成制作，学会小组协作。(3)教师巡视，注意指导学困生。(5)教师点评学生完成任务一的情况。三、制作QQ客服网页问题引出：当今社会是一个信息爆炸的时代,而沟通就显得尤为重要。前面我们学过用QQ即时通信，那么今天能不能把QQ放到网页上，让大家能进行交流，及时了解大家的想法？下面我们一起来学习制作QQ客服网页。任务二:制作QQ客服网页1、提出任务二，制作QQ客服网页。2、引导学生学习操作指南自主学习制作方法。3、学生分小组完成任务二。4、教师巡视，注意指导学困生，发现问题及时提醒学生，或找学生上台示范。三、总结练习1、知识小结：（1）了解网页的HTML代码。（2）熟悉修改简单的HTML代码。（3）了解并学会制作QQ网页客服。2、学生完成课堂学习学生自我评价表，检查课堂知识掌握情况。3、课后练习。
