1、练习六练习六除法除法复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业巩固练习巩固练习6 6除法除法商不变的商不变的规律规律常见数量常见数量关系关系2什么是商不变的规律什么是商不变的规律 在除法里在除法里,被除数与除数同时乘或除以相同的数被除数与除数同时乘或除以相同的数(零除外)(零除外),商不变。这叫做商不变。这叫做商不变的规律商不变的规律。也叫做。也叫做()商不变的性质商不变的性质你知道为什么要强调:零除外吗?你知道为什么要强调:零除外吗?快速说结果快速说结果2464 3200800=(247)(67)=()460002000=(2413)(6 )=4 220025=41342388关于:路
2、程、时间和速度关于:路程、时间和速度-行程问题行程问题什么是速度:你怎么理解的?什么是速度:你怎么理解的?单位时间内所行的路程单位时间内所行的路程,叫做,叫做速度速度。速度路程速度路程时间时间在行程问题中,知道其中的两个量,就能求出另一个在行程问题中,知道其中的两个量,就能求出另一个量。量。路程路程 时间时间速度速度时间时间路程路程速度速度关于:总价、单价和数量关于:总价、单价和数量-买卖问题买卖问题单价总价单价总价数量数量单价单价数量(数量()数量数量总价总价总价总价单价单价1.根据第一个式子的结果,直接写出后面的结果。根据第一个式子的结果,直接写出后面的结果。360 30=1236 3=3
3、600 30=3600 300=1012101210 不不变变商也要商也要1012062.估一估,连一连,算一算。估一估,连一连,算一算。34531312543153556447商商是是一一位位数数商商是是两两位位数数3.列竖式计算下列各题列竖式计算下列各题96623 73179 9802849 24 6 24 6079 7 3 17 1 12 0928 9 8 038 41 4 051 4 004292035239 6 682836 68934 618883 68 2 827 21 0 8 31 0 803 46 8 96 892 0886 1 86 1 62723209724.填一填。填一
4、填。88080021560280281416816801680040202你有什么发现?你有什么发现?一个因数不变,另一个因数乘几,积就乘几;一个因数不变,另一个因数乘几,积就乘几;除数不变,被除数乘(除以)几,商就乘(除以)几。除数不变,被除数乘(除以)几,商就乘(除以)几。5.下表是小博士书店某一天中儿童读物的销售情况。下表是小博士书店某一天中儿童读物的销售情况。书目书目单价单价/元元营业额营业额/元元儿童漫画12192数学故事13390动画故事28504学科学19494(1)这一天中哪一种儿童读物最畅销?)这一天中哪一种儿童读物最畅销?19212=16(本)(本)答:数学故事最畅销。答:
5、数学故事最畅销。39013=30(本)(本)50428=18(本)(本)49419=26(本)(本)5.下表是小博士书店某一天中儿童读物的销售情况。下表是小博士书店某一天中儿童读物的销售情况。书目书目单价单价/元元营业额营业额/元元儿童漫画12192数学故事13390动画故事28504学科学19494(2)如果学校用)如果学校用900元购买动画故事,估计可以元购买动画故事,估计可以买多少本。买多少本。9002830(本)(本)答:大约可以买答:大约可以买30本。本。5.下表是小博士书店某一天中儿童读物的销售情况。下表是小博士书店某一天中儿童读物的销售情况。书目书目单价单价/元元营业额营业额/元
6、元儿童漫画12192数学故事13390动画故事28504学科学19494(3)根据这一天的销售情况,估计)根据这一天的销售情况,估计儿童漫画儿童漫画一个月一个月的销售量。的销售量。答:答:儿童漫画儿童漫画一个月的销量大约是一个月的销量大约是500本。本。19212=16(本)(本)1630500(本)(本)6.谁先到达目的地。谁先到达目的地。(1)大客车与面包车哪辆车行驶得快大客车与面包车哪辆车行驶得快一些?一些?210370(千米)(千米)312478(千米)(千米)答:面包车行驶得快一答:面包车行驶得快一些。些。70千米千米78千米千米6.谁先到达目的地。谁先到达目的地。(2)现在两辆车同
7、时从现在两辆车同时从A城出发到城出发到B城,面包车绕山走远路,大客城,面包车绕山走远路,大客车钻山洞走近路,哪辆车会先到车钻山洞走近路,哪辆车会先到达目的地?达目的地?9107013(时时)10927814(时时)13时时14时,大客车先到达目的地。时,大客车先到达目的地。6.谁先到达目的地。谁先到达目的地。(3)大客车在实际的行驶途中,大客车在实际的行驶途中,休息了休息了65分,算一算哪辆车先分,算一算哪辆车先到达目的地。到达目的地。91070=13(时时)13时时+1时时5分分=14时时5分分面包车:面包车:10927814(时时)大客车:大客车:65分分=1时时5分分答:面包车先到达目的
8、地。答:面包车先到达目的地。14时时 14时时5分分7.121189643在左图正方形中,每横行、竖行、斜行三在左图正方形中,每横行、竖行、斜行三个数的乘积都相等,空格中的两个数分别个数的乘积都相等,空格中的两个数分别是多少?是多少?12118=216129?=2162或或 2169122或或 21623366 94=21623?=2161892943636我回顾了我回顾了你学会了哪你学会了哪些知识?些知识?1.商不变规律。商不变规律。2.行程问题中的几种数量关系。行程问题中的几种数量关系。3.买卖问题中的几种数量关系。买卖问题中的几种数量关系。“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背
9、景。(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。(四)贴近当代学生生活,体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点:(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。(二)单元结构创新更加灵活的单元结构体制,综合性更强。(三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。(四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。(五)把课外阅读纳入教材体制。(六)识字写字教学更加讲究科学性。(七)提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。、国家意识。、目标意识。、文体意识,非常突出文学素养的培养。、读书意识。、主体意识。、科研意识。小结:好教,但教好不易。19