1、幼儿园中班幼儿语言教案蚂蚁和西瓜含反思中班幼儿语言教案蚂蚁和西瓜含反思这是优秀的中班语言教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标： 1、理解绘本内容，感受故事活泼欢乐的情趣。2、能够大胆想象故事情节，对绘本阅读感爱好。3、知道遇到问题要动脑筋想方法，知道团结力气大的道理。4、培育幼儿乐观开朗的性格。活动预备：蚂蚁与西瓜ppt、皮球、嬉戏场地布置。活动过程：一、情景导入。1、小伴侣们今日老师给你们带来了一个好伴侣，看他是谁啊?(小蚂蚁)2、今日小蚂蚁遇到了一件好事情，你们猜猜她遇到了什么事?(幼儿自由想象)3、我们一起来看看。二、边讲边看，理解故事内容。1、出示ppt1师：来看这张
2、图片，小蚂蚁遇到了什么好事啊?(对，遇到了一块西瓜。)2、出示ppt2师：今日小蚂蚁在草地上遇到了一块西瓜，他们可兴奋了，西瓜红红的、大大的，有好多好多的汁，看起来真迷人呀! 他们吃起来，西瓜真好吃，我们赶快把它搬回家吧。提问：假如你是小蚂蚁的话你会不会把它搬回家啊?(会)那我们接着往下看。3、出示ppt3师：嘿呦嘿呦，一只蚂蚁，两只蚂蚁，四只蚂蚁，他们推呀推，却怎么也推不动，都累得趴倒在地上。提问：就这四只蚂蚁他们能搬动这么大的西瓜吗?(不能)为什么不能?(突出小蚂蚁的小和大西瓜的大。)那搬不回去这时候该怎么办呢?小伴侣们帮他想一个方法吧?(幼儿自由想象。)我们来看看小蚂蚁想的方法。4、出示
3、ppt4-12师：其中一只小蚂蚁说快把大家喊过来吧。他们让一只蚂蚁去蚂蚁城堡里搬救兵，这只蚂蚁大呼：喂，我们在草地上发觉好东西了。 蚂蚁们来到这后看到这么大的一个西瓜太兴奋了，他们兴奋的说：太棒了，开头一起搬起西瓜来。只听见他们的口号声一二，嘿呦嘿呦的声音，可是，怎么不动呀?西瓜太大了，他们还是抬不动，他们又想出了一个好方法，他们用铲子，(教案出自：快思教案网)把西瓜一块一块的缠铲成小块，蚂蚁们再一起一块一块的运回家。这个方法好不好?(好)你看他们有的负责铲，有的负责把铲下来的西瓜块从西瓜上运下来，有的负责往家里运。他们分工合作。忙的可而喧闹了!家里每个地方都放满了西瓜，太多了都快放不下了。争
4、论：(1)、小蚂蚁聪不聪慧?(聪慧)遇到问题的时候应当怎么做才能把困难解决了啊?(动脑筋，想方法。)我们也要学习小蚂蚁这样。(2)、小伴侣们想一想，为什么那四只蚂蚁搬不回家，而这么多蚂蚁把西瓜搬回家了呢?(西瓜对蚂蚁来说就像是一座大山，光靠一只蚂蚁的力气是做不到的，只有许多的蚂蚁一起合作，齐心协力，团结在一起力气才会更大，团结力气大。)小结：所以小伴侣在以后的生活中要遇到问题动脑筋想方法，和小伴侣们要团结，团结力气才会更大。5、出示ppt13-15连续讲故事：他们打算把剩下的西瓜都吃了，他们的肚子已经涨的要爆炸了。最终还剩下一块西瓜皮，蚂蚁用剩下的西瓜皮做了一个西瓜滑梯。6、出示封面ppt那这
5、个故事的名字就叫做蚂蚁与西瓜。三、嬉戏双人夹球走。现在我们一起来做的合作的嬉戏双人夹球走，这个嬉戏只有你们一起团结合作才能胜利。附：故事蚂蚁和西瓜一个酷热的夏天下午，蚂蚁们发觉一大块西瓜。真好吃，抓紧搬回家吧。几个蚂蚁一起用劲，一点不动。把伙伴们喊过来一起用劲，还是一点不动。(教案出自：快思教案网)一个蚂蚁有了好留意，去请了许多许多好伴侣来帮忙，大家一起推呀，撬呀，忙得满头大汗，但是西瓜还是闻风不动。爱动脑筋的小蚂蚁们没有放弃，它们又想了一个好方法，用铁铲去挖西瓜，他们分工合作最终将西瓜一块一块搬运回家。最终大家还把瓜皮搬到海边当滑滑梯，个个玩得不亦乐乎活动反思：本节语言课，由于多次改动故事情节，因此，上课时，PPT细节上面有点小问题，故事画面，情节都很吸引小伴侣的眼球。小伴侣的学习乐观性也很高。上课时，有点紧急，因此，在有些语句方面，表现的不到位，未将本故事中的情节表现的淋漓尽致。 4
