1、1、扫地一、教学目标1. 掌握正确的扫地步骤和方法。2. 学会打扫教室，养成良好的劳动习惯。3. 体验集体活动的快乐，养成愿意为集体和同学服务的习惯，逐步形成集体观念。二、重点难点1. 重点：正确执握扫帚，有序打扫地面。2. 难点: 将垃圾扫到簸箕中。三、教学准备教师准备：扫把、簸箕、奖状四、教学过程（一）导入新课小朋友，今天我们的课堂来了一位特殊的客人，认识它吗？它是一把用来扫地的扫帚，拥有神奇的魔法。簸箕，是它最好的朋友！（出示卡通图。）板书：扫地（二）探究学习1. 选一选。（1） 出示各种扫帚实物及图，简要了解其特点。高粱扫帚：枝条密集，环保性强。塑料扫帚：整齐耐磨，清洗方便。竹扫帚：间
2、隙大，耐用，环保。猪鬃扫帚：细软，不损伤地板。棕扫帚：美观、耐用、环保。（2）对于不同的地面，该选择哪一种扫帚呢?2. 辨一辨。（1）观察小朋友拿扫帚的方式，辨一辨谁是对的。 （2）引导发现握扫帚的方式：一手上、一手下，扫帚微微往内斜，紧紧贴住地面。（生试握，师巡视。）板书：扫帚要握好（3）播放扫地视频。（4）发现视频中小朋友打扫时存在的问题：一会儿扫这里，一会儿扫那里。交流正确的扫地方法：顺着一个方向轻轻扫。板书：地面有序扫（5）邀请一名学生上台示范，同屏显示，相机评议纠正。3. 帮一帮。（1）学习翻凳子：今天，灵灵和巧巧值日，发现到处都是凳子，不方便打扫，怎么办？交流注意点：翻过来，轻轻放
3、，不撞到。邀请学生示范。板书：凳子轻轻放角落缝隙处的打扫：灵灵和巧巧发现角落里、桌脚旁、缝隙里灰尘特别多，这该怎么办？交流指导：看仔细，角落缝隙多扫扫。板书：角落仔细扫（2） 学习簸箕的使用方法：小朋友们，扫在一堆的垃圾怎么办呢？播放视频。提醒：簸箕后端稍稍往上抬。（三）实践体验1. 布置任务。教学课件出示实践要求：15分钟内每组分工合作清扫自己组的地面，要求握姿正确、打扫有序、干净整洁。清扫结束，工具摆放好。温馨提示：扫帚要握好 地面有序扫 凳子轻轻放 角落仔细搞 共同把地扫2. 教师巡视指导、拍照。（四）交流评议1. 评议握扫帚姿势。2. 评议扫地方法。3. 评议地面整洁情况，特别关注角落、桌脚处。4.评议桌椅整。5.颁奖。根据每组笑脸数量，评选出“最佳团队奖”，颁发奖状。（五）拓展创新赏一赏：欣赏新型扫地工具多功能扫帚、吸尘器、扫地机器人，感受清扫工具的不断进步。
