1、教科版六年级科学上册教科版六年级科学上册 古代城门古代城门 拱桥拱桥 现代建筑现代建筑 这些建筑在形状上有什么共同之处呢？这些建筑在形状上有什么共同之处呢？ 拱 拱足 拱足 拱顶 很多建筑都设计成拱形仅仅是为了美观吗？很多建筑都设计成拱形仅仅是为了美观吗？ 探究主题：纸拱桥与纸平桥探究主题：纸拱桥与纸平桥谁的承重能力强谁的承重能力强？ 实验材料：实验材料：2张同样卡纸，张同样卡纸，6本科学书，若干垫圈。本科学书，若干垫圈。 实验步骤：实验步骤： 1、各用、各用3本科学书垫在下面，分别搭建出拱桥和平桥。本科学书垫在下面，分别搭建出拱桥和平桥。 2、在拱桥和平桥上面放垫圈，并各做、在拱桥和平桥上面
2、放垫圈，并各做3次。次。 3、及时记录，分析数据。、及时记录，分析数据。 实验方法 承受的垫圈个数承受的垫圈个数 我们选择 的数据 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 平桥平桥 拱桥拱桥 认真观察和分析自己组的实验数据认真观察和分析自己组的实验数据 我们的发现：我们的发现： 我们的解释：我们的解释： 拱桥比平桥承受的垫圈个数多。拱桥比平桥承受的垫圈个数多。 拱形比横梁承受压力的能力强。拱形比横梁承受压力的能力强。 观察纸拱受力时的形状变化观察纸拱受力时的形状变化 拱足 拱足 向下向下 重物 向外向外 向外向外 怎样才能使纸拱承载更怎样才能使纸拱承载更 大的重量？大的重量？ 抵住拱足抵住拱
3、足 书本数量书本数量 承受的垫圈个数承受的垫圈个数 我们选择数据我们选择数据 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 2本本 4本本 6本本 发现：发现：抵住拱足后，拱形承受的垫圈个数增多。抵住拱足后，拱形承受的垫圈个数增多。 抵住拱足的力量越大，拱形承受的垫圈个数就越多。抵住拱足的力量越大，拱形承受的垫圈个数就越多。 解释：解释：拱形抗弯曲能力和抵住拱足的力的大小有关。拱形抗弯曲能力和抵住拱足的力的大小有关。 不同重量的物体抵住拱足的对比实验不同重量的物体抵住拱足的对比实验 交流研讨交流研讨 画出拱形承重的特点画出拱形承重的特点 拱形受压时会产生一种向外推拱形受压时会产生一种向外推 的力，抵住这个力，拱就能承载更的力，抵住这个力，拱就能承载更 大的重量。大的重量。 重物 搭建一个拱形搭建一个拱形 瓜皮拱为什么不垮呢？瓜皮拱为什么不垮呢？ 瓜皮拱把受到的力向下、向外传递给相邻的部瓜皮拱把受到的力向下、向外传递给相邻的部 分，拱形的各部分相互挤压，结合得更紧密。分，拱形的各部分相互挤压，结合得更紧密。 所以在一定的重物下瓜皮拱不垮。所以在一定的重物下瓜皮拱不垮。
