1、 最新苏教版六年级上册最新苏教版六年级上册 地球的内部精品地球的内部精品课件课件 地球的内部地球的内部 1. 1. 地球的内部究竟有什么?地球的内部究竟有什么? 2. 2. 我们可以通过什么途径了解地球的内部?我们可以通过什么途径了解地球的内部? 3. 3. 科学家们又是如何探究的呢?科学家们又是如何探究的呢? 小实验 三个黑色塑料杯里分别是水、泡沫塑料和石子, 不打开盖子,你能用什么方法分辨出来吗? 摇晃 钻孔 称重 X光 切割 思考 思考:用这些方法了解地球的内部能行吗?为什么? 摇晃 钻孔 称重 X光 切割 地球的内部 能不能制作一个巨大的钻孔机器,钻到地球的内部去? 科学家早就想利用钻
2、孔探测地球的内部结 构了,遗憾的是,到目前为止,人类钻孔的深 度只能够达到14千米,如果把熟鸡蛋比作地球, 就连蛋壳还没钻透呢! 地球的内部 我们无法打开地球深入到内部去直接观察,但是, 科学家还是能够利用各种方法探究地球的内部构造。 科学家会从哪些方面收集有关地球内部的信息? 火山 地震 地热 火山 从火山喷发现象中你可以推测出什么结论? 地球的内部温度高,压力大,有许多炽 热的岩浆。 科学家还能根据岩浆的成分推测地球内部的物质 地热 根据地热、喷泉等现象,可以推测出地表内含有 许多水资源,且地表下的温度高,压力大。 地震 科学家们终于找到了一个办法,即利用 地震和核试验时产生的地震波来揭开
3、地球深 处的奥秘。 地震波特点: 在坚硬的岩石中传播较快,在较软的岩 石中传播较慢。 课外拓展 科学家是怎样根 据地震波推测出 地球内部构造的? 科学家发现,地震波通过地下33千米处,波速突然增加,在 通过2900千米处时,波速突然间小。 于是科学家根据这两个不连续的面把地球内部分为三个圈层。 地球内部的结构 根据地震波,科 学家把地球内部 分成了不同的圈 层: 地壳 qio 地幔 地核 阅读课本21页中间蓝字内容,划出重点。 本节重点 目前为止,人类钻孔的深度只能够达到14千米 他们是通过地震和核试验时产生的地震波来猜测的 地震波在坚硬的岩石中传播较快,在较软的岩石中传播较慢 把地球表面薄薄
4、的一层叫做地壳,它主要由各种岩石组成; 把地球的中心部分叫做地核;把地壳和地核之间的部分叫做 地幔。 课外拓展 地壳:是地球最外面的一层。如果说把整个地球比喻为一个蛋, 那么地壳就相当于蛋壳。各地的地壳厚度不同,高山地区厚些,海 洋地区薄些,整个地壳平均厚底约18公里(大陆部分平均35公里)。 地壳主要由岩石组成。 地幔: 地壳下面是地球的中间层,叫做“地幔”,厚度约2900 公里,主要由致密的造岩物质构成,这是地球内部体积最大、质量 最大的一层。 地核:地核是地球的核心部分,主要由铁、镍元素组成,厚度约 为3500千米。地核又分为外核和内核两部分。地核占地球总质量的 16%,地幔占83%,而与人们关系最密切的地壳,仅占1%而已。 课外拓展 1910年,南斯拉夫地震学家莫霍洛维奇发现地震波在传到地下50 千米处有折射现象发生。他认为这个发生折射的地带,就是地壳和 下面物质的分界面。1914年,美国地震学家古腾堡发现地下2900 多千米深处存在着另一个不同物质的分界面。以后,人们为了纪念 他们,分别将其命名为“莫霍面”和“古腾堡面”。用这两个面, 把地球内部划分为地壳、地幔和地核3个圈层。 16 这节课,这节课, 你们收获了什么?你们收获了什么?