1、哈尔滨市哈尔滨市 2020 年初中升学考试年初中升学考试 化学试卷化学试卷 一、选择题（一、选择题（1-15 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 30 分，每小题只有一个正确答案）分，每小题只有一个正确答案） 1 “爱我家乡，赞我龙江” ，哈尔滨的美食美景欢迎八方来客。下列美食中富含维生素的是 （ ） A商委红肠 B 水果西红柿 C 华梅面包 D 对青烤鹅 2下列实验操作错误的是（ ） A 用滴管取液体 B 熄灭酒精灯 C 蒸发食盐水 D稀释浓硫酸 3下列过程中不发生化学变化的是（ ） A 铁钉生锈 B 白磷放入冷水中 C 电解水实验 D拉瓦锡研究空气成分 4下列物质的用途错误的是（
2、） A充氮气以防腐 B 氧气用于医疗急救 C 洗涤剂用于洗碗 D用于改良碱性土壤 5下列生活中的做法正确的是（ ） A链条喷漆防锈 B用钢刷擦洗 C用亚硝酸钠烹调食物 D 用其扑灭图书、档案失火 6下列实验现象描述正确的是（ ） A无色溶液中产生蓝色沉淀 B发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫 C白色固体变成白色浆液，吸收大量的热 D黑色固体表面有气泡冒出，溶液由浅绿色变为无色 7下列有关叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（ ） A用碳酸氢钠治疗胃酸过多 NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2 复分解反应 B细铁丝在氧气中燃烧 Fe+O2Fe3O4 氧化反应 C
3、铝与硫酸铜溶液反应 Al+CuSO4Cu+AlSO4 置换反应 D二氧化碳与澄清石灰水反应 CO2+Ca（OH）2CaCO3+2H2O 中和反应 8 “关爱生命，注意安全，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述正确的是（ ） A甲状腺肿大是由缺铁引起的 B人体内血浆的正常 pH 范围是 0.91.5；如果出现异常，则可能导致疾病 C大量吸烟能使人中毒死亡，青少年一定不要吸烟 D汽车尾气中含有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等空气污染物，会危害人体健康 9 实验室常采用分解过氧化氢的方法制取氧气。 下列有关过氧化氢的叙述错误的是 （ ） A过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的 B过氧化氢中氧元素的质量分数
4、最大 C过氧化氢是由氢、氧两种原子构成的 D1 个过氧化氢分子是由 2 个氢原子和 2 个氧原子构成的 10下列关于资源、能源的叙述正确的是（ ） A地球上的总水储量很大，且淡水约占全球水储量的 96.5% B空气是一种宝贵的资源，其中稀有气体的体积分数约为 78% C防止金属的腐蚀是保护金属资源的唯一途径 D人们正在利用和开发许多其他能源，如氢能、太阳能、生物质能等 11对下列事实的微观解释正确的是（ ） 选项 事实 解释 A 氢氧化钠溶液能导电 溶液中存在自由移动的电子 B 汽油要密闭保存 原子间间隔变大 C 稀盐酸、稀硫酸均显酸性 溶液中都含有氢离子 D 金刚石和石墨的性质存在着明显差异
5、 碳原子结构不同 AA BB CC DD 12区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ） 选项 需区分的物质 方法一 方法二 A 硬水和软水 滴加酚酞溶液，观察 闻气味 B 碳铵和磷矿粉 观察颜色 加熟石灰研磨，闻气味 C 羊毛纤维和涤纶线 点燃，闻气味 加水，观察是否溶解 D 空气和氧气 伸入带火星的木条，观察 观察颜色 AA BB CC DD 13 如图是甲、 乙两种固体物质 （均不含结晶水） 的溶解度曲线， 下列说法正确的是 （ ） At2时，甲的溶解度为 70 B乙中含有少量的甲，可用蒸发溶剂的方法提纯乙 Ct2时，甲、乙两种物质的溶液分别降温到 t1，析出晶体的质量甲一定大于乙 Dt
6、2时，甲的溶液降温到 t1，一定能得到甲的饱和溶液 14除去下列物质中的少量杂质。所选用试剂和操作方法都正确的是（ ） 选项 物质 少量杂质 所用试剂和操作方法 A H2O NaCl 向水中加入活性炭吸附 B 铜粉 CuO 在空气中充分灼烧 C N2 水蒸气 通过足量的氢氧化钠固体干燥剂 D NaOH Na2CO3 加适量的稀盐酸 AA BB CC DD 15实验室欲测定一包黄铜样品中锌的质量分数（假设样品中只含铜和锌） ，取 50g 黄铜样 品粉末于烧杯中， 先加入 100g 稀硫酸， 充分反应后得固液混合物 149.8g， 再继续加入 200g 相同浓度的稀硫酸， 充分反应后过滤， 得滤液
7、 312.6g， 则黄铜样品中锌的质量分数为 （ ） A39% B74% C61% D26% 二、非选择题（请根据题意填写空白，二、非选择题（请根据题意填写空白，16-23 小题，共小题，共 40 分）分） 16百年历史、承载辉煌，成就中华民族的航天梦想!如图为哈尔滨工业大学百年校庆无人 机表演。无人机的最基本组件有框架、发动机和螺旋桨、电池、传感器几个部分： （1）高性能无人机框架最适合选用密度小、强度高、耐热、耐疲劳、化学稳定性好的 （填字母） 。 A不锈钢 B碳纤维复合材料 C合成纤维 （2） 电池选用重量轻且能提供足够能量的锂电池， 其在使用时锂原子因 变成带 1 个单位正电荷的锂离子
8、， 实现了能量由 能转化为电能。 愿哈工大展开有力的翅膀， 充满能量，带着家乡人的美好祝愿飞得更高更远! 17 （6 分）新冠病毒让人们恐慌，但只要做到戴口罩、手消毒、勤通风、不聚集、补充营 养，就可以有效的预防病毒的侵害。 （1）一次性医用三层口罩是由专业两层纤维无纺布和中间一层熔喷布，经超声波焊接而 成，能像滤纸一样起到 （填一种实验操作名称）作用。 （2）医用酒精中乙醇的体积分数为 75%，添加医用酒精的湿巾能给人们消毒带来很多方 便，乙醇的化学式为 。 （3）豆浆中富含的营养素是 （水除外） ，饮用时有人喜欢添加蔗糖调味，糖类也 是重要的营养素，其作用是在人体内经氧化放出能量，为机体活
9、动和维持 提供能 量。 （4） 黑龙江省盛产大豆， 大豆在生长过程中， 有时需施加适量的 （填化肥种类） ， 其作用是促进植物生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力等。 （5）当空气中的 （填一种物质的化学式）超过正常含量时，会对人体健康产生 影响。因此，在人群密集的地方应该注意通风换气。 18 从宏观走进微观， 探寻变化的奥秘。 如图是氧化汞分解的微观模拟图， 请回答下列问题： （1）在 C 图中将相关粒子图形补充完整。 （2）A 到 B 变化的微观实质是： 。 （3）画出氧原子的结构示意图 。 19分类、类比是学习化学常用的方法。 （1）在初中化学学习中，我们进行了比较物质的含量多少、测定物质的含
10、量等不同类型 的化学实验，据此将下列实验中的 A 与 分为一类，分类依据是 。 （2）CO+CuOCu+CO2 C+2CuO2Cu+CO2 在这两个反应中，一氧化碳和木炭都体现了还原性，其作用是 ；其中铜元素的化 合价都是由 价变为 0。 20 （7 分）实验室现有大理石、高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸等药品及相关仪器和用品， 请结合下列装置回答问题： 若用高锰酸钾制取氧气： （1）发生反应的化学方程式为 。 （2）仪器 a 的名称是 。 （3）选取的发生装置是 （填字母） 。 （4）能用 E 装置收集氧气是因为氧气具有 且不与水反应的性质。 （5）停止加热时，先要把 ，然后再熄灭酒精灯。 制取二
11、氧化碳气体时： （6）反应时发生装置内气体增多，压强 ，大于外界大气压，在压强差的作用下 气体逸出。 （7）欲验证二氧化碳气体中混有氯化氢，应将气体通入盛有 （填化学式）溶液 的 F 装置。 21如图甲中 A、B、C、D、E、F 为初中化学常见的六种物质。其中 B、C、F 都是氧化物， E、A、D 是酸、碱、盐，炉具清洁剂中含有 A，E 的浓溶液可做干燥剂，F 是赤铁矿的 主要成分（图中用“”表示两种物质间能发生反应，用“”或“”表示两种物 质间能单向或双向转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需在溶 液中进行，物质是溶液的只考虑溶质） 。 （1）分别写出 A、D 物质的化学式
12、。A： ，D： 。 （2）E 的稀溶液与过量的 F 发生反应的现象为 。 （3）如图乙是炼铁高炉的示意图，a 处流出的物质是 （填名称） 。炉内产生图甲 中气体 C 的化学方程式为 。 22 （6 分）如图 2 为某钙片的商品标签，为测定钙片中钙元素的质量分数（假设钙片中其 他物质不含钙元素，且不溶于水，也不与任何物质发生反应） ，某化学兴趣小组取 20 片 钙片，进行如下实验： （1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为 。 （2）根据已知条件列出求解所加的稀盐酸中溶质质量（x）的比例式 。 （3）用 36.5%的浓盐酸配制 100g 上述稀盐酸，所需浓盐酸的质量为 。 （4）钙片中钙元素的
13、质量分数为 。 （5）若向滤液中加入 5.4g 水，所得溶液中溶质的质量分数为 。 （6） 工厂生产钙片时若需碳酸钙 120t， 理论上需含氧化钙 84%的生石灰的质量为 。 23 （6 分）在化学兴趣小组的活动中，老师让甲同学给大家表演了一个小魔术： “清水变牛 奶，牛奶变雪碧” 。A、B、C 三种溶液分别是稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液中的 某一种。 【实验活动】 【交流讨论】同学们根据新奇的现象展开了热烈的讨论。 乙同学： “清水变牛奶”就是无色溶液中产生白色浑浊。 丙同学： “牛奶变雪碧”就是白色浑浊消失，溶液中产生大量的气泡。 大家都点头认同。 【提出问题】甲同学：A、B、C 分别
14、是什么？为什么能出现上述现象呢？ 【解释结论】丁同学：根据步骤 2 的现象可确定 C 为 （填名称） 。 戊同学：产生步骤 1 现象的原因是 （用化学方程式表示） ，但还无法确定 A、B 各是什么。 【实验证明】己同学：另取 A于试管中，把 C 滴加到 A 中观察到的现象如图 2 所示，因 此他断定 A 是 （填化学式）溶液、同时也确定了 B。 【深入交流】甲同学：步骤加入 B 时，溶液中 CO32 的数目变化趋势曲线应该是 （如图 3，填 a 或 b） 。 【总结归纳】上述实验活动涉及的这类化学反应，只有当两种化合物互相交换成分， 时，复分解反应才可以发生，除此之外还可能生成 ，且反应前后没
15、有 （答 一点） 。 小组活动结束，老师为同学们的探究意识和探究能力点赞。 2020 年黑龙江省哈尔滨市中考化学试卷年黑龙江省哈尔滨市中考化学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（一、选择题（1-15 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 30 分，每小题只有一个正确答案）分，每小题只有一个正确答案） 1 “爱我家乡，赞我龙江” ，哈尔滨的美食美景欢迎八方来客。下列美食中富含维生素的是 （ ） A商委红肠 B 水果西红柿 C 华梅面包 D 对青烤鹅 根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素， 进行分析判断。 A、商委红肠中富含蛋白质，故
16、选项错误。 B、水果西红柿中富含维生素，故选项正确。 C、华梅面包中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。 D、对青烤鹅中富含蛋白质，故选项错误。 故选：B。 本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。 2下列实验操作错误的是（ ） A 用滴管取液体 B 熄灭酒精灯 C 蒸发食盐水 D稀释浓硫酸 A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。 B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可” 。 C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。 D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。 A、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面
17、的空气，再伸入试剂中吸取液 体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，图中所示 操作错误。 B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可” ，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯， 应用灯帽盖灭，图中所示操作正确。 C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作 正确。 D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热 量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。 故选：A。 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事 项是解答此类试题的关键。 3下列过程中不发生化
18、学变化的是（ ） A 铁钉生锈 B 白磷放入冷水中 C 电解水实验 D拉瓦锡研究空气成分 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和 物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。 A、铁钉生锈过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误。 B、白磷放入冷水中过程中没有新物质生成，属于物理变化，故正确。 C、电解水实验过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误。 D、拉瓦锡研究空气成分实验过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误。 故选：B。 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物 理变化，若有新物质生成属于化学变化。 4下
19、列物质的用途错误的是（ ） A充氮气以防腐 B 氧气用于医疗急救 C 洗涤剂用于洗碗 D用于改良碱性土壤 物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可。 A氮气的化学性质稳定，可用充灌在食品包装袋内用以防腐，选项说法正确； B氧气能供给呼吸，所以可用于医疗急救，选项说法正确； C洗涤剂对油污有乳化作用，所以可用于洗碗，选项说法正确； D熟石灰是一种碱，可用于改良酸性土壤，而不是碱性土壤，选项说法错误。 故选：D。 掌握常见的物质的性质和用途的关系是正确解答本题的关键。 5下列生活中的做法正确的是（ ） A链条喷漆防锈 B用钢刷擦洗 C用亚硝酸钠烹调食物 D 用其扑灭图书、档案
20、失火 A根据防锈的做法来分析； B根据铝的化学性质来分析； C根据亚硝酸钠有毒来分析； D根据灭火的方法来分析。 A铁与氧气、水同时接触时会发生锈蚀，链条防锈可以涂油，但不能喷漆，选项说法错 误； B 铝的化学性质较活泼， 在常温下易与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜而阻 止反应的进一步发生， 表面的氧化膜起到了保护作用， 不能用钢刷擦洗， 选项说法错误； C亚硝酸钠有毒，不能用来烹调食物，选项说法错误； D二氧化碳汽化会吸收大量的热，且不会留下任何痕迹，所以二氧化碳灭火器可用于扑 灭图书、档案失火，选项说法正确。 故选：D。 本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进
21、行。 6下列实验现象描述正确的是（ ） A无色溶液中产生蓝色沉淀 B发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫 C白色固体变成白色浆液，吸收大量的热 D黑色固体表面有气泡冒出，溶液由浅绿色变为无色 A、根据碱的化学性质，进行分析判断。 B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。 C、根据生石灰的化学性质，进行分析判断。 D、根据金属的化学性质，进行分析判断。 A、 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠， 氢氧化钠溶液加入 硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀，故选项说法正确。 B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫是实验结论 而不是实验现象，故选项说
22、法错误。 C、生石灰与水反应生成微溶于水的氢氧化钙，白色固体变成白色浆液，放出大量的热， 故选项说法错误。 D、铁片与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，银白色固体表面有气泡冒出，溶液由无 色变为浅绿色，故选项说法错误。 故选：A。 本题难度不大，掌握碱的化学性质、金属的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确 解答，在描述实验现象时，需要注意物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。 7下列有关叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（ ） A用碳酸氢钠治疗胃酸过多 NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2 复分解反应 B细铁丝在氧气中燃烧 Fe+O2Fe3O4 氧化反应 C铝与硫酸
23、铜溶液反应 Al+CuSO4Cu+AlSO4 置换反应 D二氧化碳与澄清石灰水反应 CO2+Ca（OH）2CaCO3+2H2O 中和反应 根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确； 是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确。若化学方程式书写正确，再根 据反应特征确定基本的反应类型（化合、分解、置换、复分解） 。 A、 该化学方程式书写完全正确， 该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物 的反应，属于复分解反应，故选项正确。 B、 该化学方程式没有配平， 缺少反应条件， 正确的化学方程式应为3Fe+2O2Fe3O4， 且氧化反应不属于基本反应类型，故
24、选项错误。 C、该化学方程式硫酸铝的化学式书写错误，正确的化学方程式应为：2Al+3CuSO4 3Cu+Al2（SO4）3，故选项错误。 D、该化学方程式碳酸钙后面没有标注，且配平错误，正确的化学方程式应为 CO2+Ca （OH）2CaCO3+H2O，且中和反应不属于基本反应类型，故选项错误。 故选：A。 本题难度不大， 化学方程式正误判断方法是： 先看化学式是否正确， 再看配平， 再看反应 条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号；掌握四种基本反应类型的特征是正确解答 本题的关键。 8 “关爱生命，注意安全，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述正确的是（ ） A甲状腺肿大是由缺铁引起的 B人体
25、内血浆的正常 pH 范围是 0.91.5；如果出现异常，则可能导致疾病 C大量吸烟能使人中毒死亡，青少年一定不要吸烟 D汽车尾气中含有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等空气污染物，会危害人体健康 A根据化学元素与人体健康的关系来分析； B根据人体体液的正常 pH 来分析； C根据吸烟有害健康来分析； D根据造成空气污染的物质来分析。 A甲状腺肿大是由缺碘引起的，缺铁会引起贫血，选项说法错误； B人体内血浆的正常 pH 范围是 7.357.45，选项说法错误； C烟气中含有多中有毒有害的化学物质，大量吸烟能使人中毒死亡，青少年一定不要吸 烟，选项说法正确； D二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染
26、物，选项说法错误。 故选：C。 本题难度不大，考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识结合题干 提供的信息进行。 9 实验室常采用分解过氧化氢的方法制取氧气。 下列有关过氧化氢的叙述错误的是 （ ） A过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的 B过氧化氢中氧元素的质量分数最大 C过氧化氢是由氢、氧两种原子构成的 D1 个过氧化氢分子是由 2 个氢原子和 2 个氧原子构成的 A根据物质的组成来分析； B根据化合物中元素的质量比来分析； C根据物质的结构来分析； D根据物质的分子结构来分析。 由过氧化氢的分子结构模型可知，每个过氧化氢分子是由 2 个氢原子和 2 改为氧原子构 成的，其化学式
27、为 H2O2。 A由化学式可知，过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的，选项说法正确； B过氧化氢中，氢元素与氧元素的质量比为： （12） ： （162）1：16，可见其中氧 元素的质量分数最大，选项说法正确； C过氧化氢是由过氧化氢分子构成，过氧化氢分子是由氢、氧两种原子构成的，选项说 法错误； D由化学式可知，1 个过氧化氢分子是由 2 个氢原子和 2 个氧原子构成的，选项说法正 确。 故选：C。 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问 题的能力。 10下列关于资源、能源的叙述正确的是（ ） A地球上的总水储量很大，且淡水约占全球水储量的 96.5% B空气
28、是一种宝贵的资源，其中稀有气体的体积分数约为 78% C防止金属的腐蚀是保护金属资源的唯一途径 D人们正在利用和开发许多其他能源，如氢能、太阳能、生物质能等 A根据地球上的淡水储量来分析； B根据空气的组成以及各成分气体的含量来分析； C根据保护金属资源的方法来分析； D根据新能源的种类来分析。 A球上的总水储量很大，但淡水资源并不充裕，淡水资源仅占地球总水量的 2.5%，选 项说法错误； B空气是一种宝贵的资源，其中稀有气体的体积分数约为 0.94%，选项说法错误； C保护金属资源的途径，除了防止金属的腐蚀外，还有回收利用废旧金属、寻找金属的 代用品等，选项说法错误； D人们正在利用和开发许
29、多其他能源，如氢能、太阳能、生物质能等，选项说法正确。 故选：D。 本题难度不大，了解保护金属资源的途径、水资源的储量、空气的组成以及新能源的开 发等是正确解答本题的关键。 11对下列事实的微观解释正确的是（ ） 选项 事实 解释 A 氢氧化钠溶液能导电 溶液中存在自由移动的电子 B 汽油要密闭保存 原子间间隔变大 C 稀盐酸、稀硫酸均显酸性 溶液中都含有氢离子 D 金刚石和石墨的性质存在着明显差异 碳原子结构不同 AA BB CC DD 根据分子的基本特征： 分子质量和体积都很小； 分子之间有间隔； 分子是在不断运动的； 同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即
30、可。 A、氢氧化钠溶液能导电，是由于溶液中存在自由移动的离子，不是电子，故选项解释错 误。 B、汽油是由分子构成的，汽油要密闭保存，是因为分子是不断运动，防止运动到外面造 成损失，故选项解释错误。 C、稀盐酸、稀硫酸均显酸性，是由于溶液中都含有氢离子，故选项解释正确。 D、金刚石和石墨的性质存在着明显差异，是由于碳原子的排列方式不同，碳原子结构相 同，故选项解释错误。 故选：C。 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解 答此类题的关键。 12区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ） 选项 需区分的物质 方法一 方法二 A 硬水和软水 滴加酚酞溶液，观察
31、闻气味 B 碳铵和磷矿粉 观察颜色 加熟石灰研磨，闻气味 C 羊毛纤维和涤纶线 点燃，闻气味 加水，观察是否溶解 D 空气和氧气 伸入带火星的木条，观察 观察颜色 AA BB CC DD A、根据硬水和软水都是无色无味的液体进行分析； B、根据碳铵是白色晶体，磷矿粉是灰白色粉末，铵态氮肥和碱混合研磨会生成氨气进行 分析； C、根据羊毛纤维燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析； D、根据氧气具有助燃性，空气和氧气都是无色无味的气体进行分析。 A、硬水和软水都是无色无味的液体，闻气味的方法不能鉴别，故 A 错误； B、取样品，观察颜色，白色晶体的是碳铵，灰白色粉末的是磷矿粉，现象不同，可以鉴 别；
32、铵态氮肥和熟石灰混合研磨会生成氨气，磷矿粉和熟石灰研磨没有明显现象，现象 不同，可以鉴别，故 B 正确； C、羊毛纤维燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体，涤纶线燃烧没有烧焦羽毛气味的气体，现 象不同，可以鉴别；但是涤纶线和羊毛纤维都不溶于水，现象相同，不能鉴别，故 C 错 误； D、空气和氧气都是无色无味的气体，观察颜色的方法不能鉴别，故 D 错误。 故选：B。 在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的 现象即可鉴别。 13 如图是甲、 乙两种固体物质 （均不含结晶水） 的溶解度曲线， 下列说法正确的是 （ ） At2时，甲的溶解度为 70 B乙中含有少量的甲，可
33、用蒸发溶剂的方法提纯乙 Ct2时，甲、乙两种物质的溶液分别降温到 t1，析出晶体的质量甲一定大于乙 Dt2时，甲的溶液降温到 t1，一定能得到甲的饱和溶液 根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较； 根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况； 根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液质量； 饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化； 一种物质的溶解度受温度变化影响较大，一种物质的溶解度受温度变化影响较小，可以 用降温结晶或蒸发结晶的方法分离。 A、t2时，甲的溶解度为 70g，该选项说法不正确； B、乙的溶解度受温度变化影响较小，甲的溶解
34、度受温度变化影响较大，乙中含有少量的 甲，可用蒸发溶剂的方法提纯乙，该选项说法正确； C、由于不知道溶液质量，不能比较两种物质析出固体的多少，该选项说法不正确； D、t2时，甲的溶液降温到 t1，不一定能得到甲的饱和溶液，该选项说法不正确。 故选：B。 溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不 同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度 对不同物质的溶解度影响不同。 14除去下列物质中的少量杂质。所选用试剂和操作方法都正确的是（ ） 选项 物质 少量杂质 所用试剂和操作方法 A H2O NaCl 向水中加入活性炭吸附 B 铜
35、粉 CuO 在空气中充分灼烧 C N2 水蒸气 通过足量的氢氧化钠固体干燥剂 D NaOH Na2CO3 加适量的稀盐酸 AA BB CC DD 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯） ，是指除去杂 质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能 与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。 A、向水中加入活性炭吸附，能除去异味和色素，不能除去氯化钠，不符合除杂原则，故 选项所采取的方法错误。 B、铜粉在空气中充分灼烧生成氧化铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项 所采取的方法错误。 C、氢氧化钠固体具有吸水性，且不与氮
36、气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合 除杂原则，故选项所采取的方法正确。 D、 Na2CO3和 NaOH 均能与适量的稀盐酸反应， 不但能把杂质除去， 也会把原物质除去， 不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。 故选：C。 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件 （加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。 15实验室欲测定一包黄铜样品中锌的质量分数（假设样品中只含铜和锌） ，取 50g 黄铜样 品粉末于烧杯中， 先加入 100g 稀硫酸， 充分反应后得固液混合物 149.8g， 再继续加入 200g 相同浓度的稀硫酸，
37、 充分反应后过滤， 得滤液 312.6g， 则黄铜样品中锌的质量分数为 （ ） A39% B74% C61% D26% 根据第一次加入 100g 稀硫酸后，减少的质量就是氢气的质量，然后结合第二加入 200g 的硫酸，减少的总质量就是氢气和铜的质量进行计算。 样品中锌的质量为 x，生成氢气的质量为 y，铜的质量就是（50gx） ， Zn+H2SO4ZnSO4+H2 65 2 x y y 第二次加入稀硫酸后，过滤减少的质量包括氢气的质量和铜的质量， +50 x50g+300g312.6g x13g 所以铜样品中锌的质量分数为：100%26%。 故选：D。 本题主要考查了化学方程式的计算，难度不大
38、，注意解题的规范性和准确性。 二、非选择题（请根据题意填写空白，二、非选择题（请根据题意填写空白，16-23 小题，共小题，共 40 分）分） 16百年历史、承载辉煌，成就中华民族的航天梦想!如图为哈尔滨工业大学百年校庆无人 机表演。无人机的最基本组件有框架、发动机和螺旋桨、电池、传感器几个部分： （1）高性能无人机框架最适合选用密度小、强度高、耐热、耐疲劳、化学稳定性好的 B （填字母） 。 A不锈钢 B碳纤维复合材料 C合成纤维 （2）电池选用重量轻且能提供足够能量的锂电池，其在使用时锂原子因 失去 1 个电子 变成带 1 个单位正电荷的锂离子，实现了能量由 化学 能转化为电能。愿哈工大展
39、开 有力的翅膀，充满能量，带着家乡人的美好祝愿飞得更高更远! （1）根据材料的性质来分析； （2）根据原子得失电子的情况、能量的转化来分析。 （1） 碳纤维复合材料具有密度小、 强度高、 耐热、 耐疲劳、 化学稳定性好的特点； 故填： B； （2）池选用重量轻且能提供足够能量的锂电池，其在使用时锂原子因失去一个电子变成 带 1 个单位正电荷的锂离子，实现了能量由化学能转化为电能；故填：失去 1 个电子； 化学。 要想解答好这类题目，要理解和熟记物质发生化学变化时的能量变化，以及与之相关的 知识。 17 （6 分）新冠病毒让人们恐慌，但只要做到戴口罩、手消毒、勤通风、不聚集、补充营 养，就可以有
40、效的预防病毒的侵害。 （1）一次性医用三层口罩是由专业两层纤维无纺布和中间一层熔喷布，经超声波焊接而 成，能像滤纸一样起到 过滤 （填一种实验操作名称）作用。 （2）医用酒精中乙醇的体积分数为 75%，添加医用酒精的湿巾能给人们消毒带来很多方 便，乙醇的化学式为 C2H5OH 。 （3）豆浆中富含的营养素是 蛋白质 （水除外） ，饮用时有人喜欢添加蔗糖调味，糖 类也是重要的营养素， 其作用是在人体内经氧化放出能量， 为机体活动和维持 体温 提 供能量。 （4）黑龙江省盛产大豆，大豆在生长过程中，有时需施加适量的 复合肥 （填化肥种 类） ，其作用是促进植物生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力等。 （
41、5）当空气中的 CO2 （填一种物质的化学式）超过正常含量时，会对人体健康产生 影响。因此，在人群密集的地方应该注意通风换气。 （1）根据分离混合物的方法来分析； （2）根据物质的化学式来分析； （3）根据食物中富含的营养素以及糖类物质的作用来分析； （4）根据化肥的作用来分析； （5）根据二氧化碳不能够供给呼吸来分析。 （1）一次性医用三层口罩是由专业两层纤维无纺布和中间一层熔喷布，经超声波焊接而 成，能像滤纸一样起到过滤作用；故填：过滤； （2）乙醇的化学式为 C2H5OH；故填：C2H5OH； （3）豆浆中富含的营养素是蛋白质（水除外） ，饮用时有人喜欢添加蔗糖调味，糖类也 是重要的营养
42、素， 其作用是在人体内经氧化放出能量， 为机体活动和维持体温提供能量； 故填：蛋白质；体温； （4）氮元素能促进农作物的生长，钾元素能增强抗病虫害和抗倒伏能力，所以可施用含 有钾元素与氮元素的硝酸钾这种复合肥；故填：复合肥； （5）二氧化碳不能供给呼吸，所以当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康 产生影响。因此，在人群密集的地方应该注意通风换气；故填：CO2。 本题难度不大，考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识结合题干 提供的信息进行。 18 从宏观走进微观， 探寻变化的奥秘。 如图是氧化汞分解的微观模拟图， 请回答下列问题： （1）在 C 图中将相关粒子图形补充完整
43、。 （2）A 到 B 变化的微观实质是： 氧化汞分子发生再分分成氧原子和汞原子 。 （3）画出氧原子的结构示意图 。 （1）根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变将将图补充完整； （2）根据微粒的变化进行分析解答； （3）根据氧原子的结构分析回答。 （ 1 ） 由 质 量 守 恒 定 律 可 知 ， 在 图 C 中 应 补 充 一 个 氧 分 子 ， 如 下 图 ： ： （2）A 到 B 变化的微观实质是：氧化汞分子发生再分分成氧原子和汞原子； （3）图中非金属原子是氧原子，氧原子的结构示意图为：； 故答案为： （1） 。 （2）氧化汞分子发生再分分成氧原子和汞原子； （3）。 本题通过
44、微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意 图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的 关键。 19分类、类比是学习化学常用的方法。 （1）在初中化学学习中，我们进行了比较物质的含量多少、测定物质的含量等不同类型 的化学实验，据此将下列实验中的 A 与 C 分为一类，分类依据是 都是比较物质的 含量多少的实验 。 （2）CO+CuOCu+CO2 C+2CuO2Cu+CO2 在这两个反应中，一氧化碳和木炭都体现了还原性，其作用是 作还原剂 ；其中铜元 素的化合价都是由 +2 价变为 0。 （1）根据实验中的 A 是比较物质的含量多少，不
45、是测定物质的含量，进行分析解答。 （2）根据一氧化碳和木炭均具有还原性，进行分析解答。 （1）实验中的 A 是比较物质的含量多少，不是测定物质的含量，B 是测定空气中氧气含 量的实验，C 是通过发出的声音比较物质的含量多少，则实验中的 A 与 C 分为一类，分 类依据是都是比较物质的含量多少的实验。 （2）CO+CuOCu+CO2、C+2CuO2Cu+CO2，一氧化碳和木炭都体现 了还原性，其作用是作还原剂。氧化铜中氧元素显2 价，铜元素显+2 价，其中铜元素 的化合价都是由+2 价变为 0。 故答案为： （1）C；都是比较物质的含量多少的实验； （2）作还原剂；+2。 本题难度不大，掌握一氧
46、化碳和木炭均具有还原性、明确常见化学实验的目的是正确解 答本题的关键。 20 （7 分）实验室现有大理石、高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸等药品及相关仪器和用品， 请结合下列装置回答问题： 若用高锰酸钾制取氧气： （1）发生反应的化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 。 （2）仪器 a 的名称是 集气瓶 。 （3）选取的发生装置是 B （填字母） 。 （4）能用 E 装置收集氧气是因为氧气具有 不易溶于水 且不与水反应的性质。 （5）停止加热时，先要把 导管从水槽中移出 ，然后再熄灭酒精灯。 制取二氧化碳气体时： （6）反应时发生装置内气体增多，压强 增大 ，大于外界大气压，在压强
47、差的作用下 气体逸出。 （7）欲验证二氧化碳气体中混有氯化氢，应将气体通入盛有 AgNO3 （填化学式）溶 液的 F 装置。 （1）根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气书写化学方程式； （2）根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析； （3）根据反应物的状态、反应发生需要的条件及特殊要求选择发生装置； （4）根据氧气的性质进行分析； （5）根据用排水法收集气体的注意事项进行分析； （6）根据反应前后压强变化进行分析； （7） 根据氯化氢气体溶于水形成盐酸能和硝酸银溶液反应生成白色沉淀氯化银进行分析。 （1）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为： 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； （2）仪器 a 的名称是集气
