1、優勝、出場目目录录01 01 単語単語02 02 文法文法03 03 練習練習単語単語第第 一一 部部 分分単語単語1.用事用事（）（）慣用：急用事急用事/。急用急用（）2.大会大会慣用：運動会運動会（）/歓迎会歓迎会（）/送別会送別会（）開催開催（）3.規模規模（）（）慣用：規模大規模大/小小4.計画計画（）（）慣用：計画立計画立/作作5.塩（）塩（）傷口（）塩傷口（）塩（振（）振（）慣用：金手入金手入/銀手入銀手入金（）銀（）私欲。（金银皆不为所动金银皆不为所动）慣用：、犯人犯人（）（）関連：犯罪者犯罪者（）、容疑者容疑者（）（嫌疑人）張本人張本人（）（罪魁祸首）、加害者加害者（）、被害者
2、被害者（）犯人捕（）犯人捕（）真実（）一真実（）一 回忆：回忆：革革（皮革）/皮皮（表皮，外皮）（1 种读音 3 个含义）川川（）（）鉄道鉄道（）（）鉄道全長何。鉄道全長何。小匙（）小匙（）7.番号（）番号（）慣用：部屋番号何番部屋番号何番/電話番号何番。電話番号何番。8.単位（）単位（）慣用：長単位長単位。（米是长度单位）9.慣用：上上/下下。（提高音量/调低音量）10.直通列車（）直通列車（）慣用：日本直通列日本直通列車世界遺産登録（）。（日本的直車世界遺産登録（）。（日本的直通列车被列入了世界文化遗产）通列车被列入了世界文化遗产）11.観光観光関連：観光地観光地（）/行楽地行楽地（）12
3、.超超（）（）慣用：数量词数量词+超超（超过）（常常用代替强调数量之多）例：今回地震（表原因）、被害者今回地震（表原因）、被害者 5 千人千人 超。超。13.出場出場（）（）登场，上场（出番出番（）例：中国選手出場。中国選手出場。参加（参加参加）例：大会出場出場。大会出場出場。14.釈放釈放（）（）解放解放（）慣用：釈放釈放/解放解放（被从中解放/释放）例：子供、犯人死刑（）釈放。子供、犯人死刑（）釈放。15.食食（）（）関連：抓抓（）（抓，捏，夹起）；食食食（古语）16.換算（）換算（）日本円人民（）元換算日本円人民（）元換算；日本円換算、日本円換算、15000 円。円。17.成功（）成功（
4、）関連：成功成功/失敗（）失敗（）；勝勝/負負/合格合格/不合格不合格例：諺諺（）（）、失敗、失敗（）（）成功母言葉。成功母言葉。18.弱弱（）（）関連：気弱気弱（胆怯的，懦弱的）気强気强（顽强的，倔强的）気軽気軽（心情舒畅的）気重気重 心情沉重的気早気早/短短（性急、好动肝火）気長気長（慢吞吞、不爽快）気小気小（小气；器量狭小）気大気大（大方；胸襟豪迈）19.厳厳（）反义：優優（）20.贅沢贅沢（）（）（形2）奢侈的奢侈的，例：贅沢食事 过分的过分的，奢求的，例：贅沢要求（）21.（偷偷地，悄悄地）（结实，可靠，坚挺，牢固）；（清楚地；直截了当地）（充足地，充分地）；（不留神，不小心）/（慢
5、慢的，好好的，悠闲地）；（一模一样，长得像）（完全，表全肯）；完全不，表全否（/）（刚洗澡或头发）清爽的样子22.例：我（）息子。日本語先生。我（）息子。日本語先生。23.実際実際（实地，实际上）例：実際日本行。実際日本行。実（）実（）（老实说，实话说）例：実私助。実私助。単語単語第第 二二 部部 分分文法文法语法一【假定，形】语法一【假定，形】1.接续：书上只讲了动词和一类形容词形，4 类词均有形变形，具体接续规则如下：肯定情况下：肯定情况下：否定情况下：否定情况下：形形2/名词名词+形形2/名词名词+形形1去去 形形1否定形否定形 去去 动词：动动词：动1：结尾假名变：结尾假名变段段+，动
6、动2：去去，动词未然形动词未然形 去去 动动3：变变，来来变变小贴士：记住肯定变化，否定变化就是小贴士：记住肯定变化，否定变化就是 去去（肯定形式）（否定形式）单词基本形形（肯定形式）形（否定形式）聞 降 楽 成功 行 食 読 急 嫌 静 2.结合35课的变形规则和本课形规则完成下列练习：3、句、句1，句，句2注意要点注意要点1：小句：小句1的主语一般用来提示；的主语一般用来提示；例句：天気、外出。雨降、行。注意要点注意要点2：小句：小句2不可为过去时态；不可为过去时态；例句：大会優勝、出場。（）注意要点注意要点3：小句：小句2一般不可接主观意志和主张、劝诱等主观表达。即：一般不可接主观意志和
7、主张、劝诱等主观表达。即：/V（）等。（）等。但当前项为状态性谓语时（形容詞V-V-动词可能态）；小句2可使用意志，命令，请求等表达。请根据以上知识讲解判断下列形假设句正误（/），并说明理由。行、私一緒行思。（）部屋少広、一緒住。（）天気悪、運動会中止。（）雨降、窓。（）雨降、行。（）拓展：与相关的高考句型拓展：与相关的高考句型1.（只要就只要就，表示唯一充要条件）（代替/的位置）金、何要。（此时代替了的位置）、寂。（此时代替了的位置）飯食、生。（此时代替了的位置）2.（）（）（越越越越）（可省）（食）食食。（考）考難。3.（）（既又）時間、金。時間、金。4.（要是就好了要是就好了，对于未发生
8、的事情）先生。来週会議出。5.（如果当时就好了如果当时就好了，对于已发生的事情）试翻译下面这段话：试翻译下面这段话：馬鹿（）私世界生本当。時死、生？（节选自 太宰治人間失格）6.見見/言言（三个都译为“从看来从看来”，表示判断依据）人顔色見、気持悪。今日天気見、明日雨降。7.言言（说起说到）（说起说到）今成績、恥。王先生、背高強勢（）持。回顾：【】表假定，回顾：【】表假定，“如果可就如果可就”后项含有消极语气后项含有消极语气常见搭配：+/大変/Eg.大変。薬飲。接续法则：肯定情况下接续与/完全一致。否定情况下仍然是省，即：语法二语法二.动词假定【】（动词假定【】（3 种用法）种用法）肯定情况下
9、：肯定情况下：否定情况下：否定情况下：形形2/名词名词+形形2/名词名词+形形1 形形1否定否定动词简体动词简体 动词未然形动词未然形接续法则：肯定情况下接续与/完全一致。否定情况下仍然是省，即：用法用法 1：，表示根据对方言谈与交流，陈述自己的意见、建议，忠告。：，表示根据对方言谈与交流，陈述自己的意见、建议，忠告。【表提议表提议】天安門行、地下鉄便利。買、思。速北京行、飛行機乗。用法用法 2：承接前面的话题，连接上下文。：承接前面的话题，连接上下文。【表承接上下文表承接上下文】例句：資料。資料、先社長渡。今日忙。忙、来。用法用法 3：表示不可能的假设：表示不可能的假设/违背现实的假设，动词
10、多使用可能态。违背现实的假设，动词多使用可能态。例句：1.子供時代戻、勉強。2.鳥、青高空飛。3.女、仕事。表示假定的(、)总结：1.1.接续不同：接续不同：动词基本形/AN/N；否定情况下AN/N删各项形；否定情况下AN/N删各项形；否定情况下AN/N删肯定情况下，相当于；否定情况下AN/N删2.5种假定的基本就业岗位种假定的基本就业岗位1.表示一般假定一般假定时多使用 、2.表示基于前项已成立基于前项已成立做出的假定时 3.表示意外发现意外发现某种情况时 、4.表示前后动作相继动作相继发生时 （同一主体）、（非同一主体）5.表示自然现象，客观规律自然现象，客观规律时、（也有此用法，但很少考
11、察）6.表示提议提议/承接上下文承接上下文时 7.表示违背现实违背现实的假设时 、8.表示消极消极情况的假设时 3.假定系列的进一步总结假定系列的进一步总结：（S1 即小句 1；S2 即小句 2）1.（S2 打死也不不能接主观主观表达）2.（S2 一定非过去时非过去时；可否接主观表达在于：S1 是否含状态性谓语状态性谓语/前后小句主语主语是否一致一致）3.（表假定时，句子始终含有先后顺序先后顺序这一语感，强调以前项成立情况下做出的假设）4.（一般做题只考虑表示建议提议/承接上下文这两个用法；还可表示违背现实的假设）5.（固定搭配：+/大変/）语法三语法三.的四种用法的四种用法1.尽管.也.雨行
12、。2.接在疑问词后，表全面肯定誰知。3.极端举例簡単問題、子供。4.随意列举出有代表性的一项随意列举出有代表性的一项。用于表示提议。不用于过去时态。日曜日、映画見行。：AB既可以是名词，也可以是简体小句，表示列举。且是口语表达。语法四语法四.A B AB既可以是名词，也可以是简体小句，表示列举。且既可以是名词，也可以是简体小句，表示列举。且是口语表达。是口语表达。接名词等于（）；接动词时等于接名词等于（）；接动词时等于1.昨日、靴、買 =昨日、靴、買。2.夏休、旅行行、運転習、。=夏休、旅行行、運転習。第第 三三 部部 分分練習練習1，友達食事()、中村入。A BC D2.天安門()、地下鉄行。A行 B行C行 D行 表提议表提议3道迷、詳地図()大丈夫。（只只要就要就 A B C D4，佐藤動物好、飼。鳥()、犬、。（）（既又）A B C D 5，金()、警察届。表提议表提议 A拾 B拾 C拾 D拾6，天気()、楽旅行。（只要只要就就 A B C D意外发现新情况意外发现新情况7，語勉強（）、辞書使進。表提议承接上下文表提议承接上下文 A B C D8.雨降，（）乗行。A B C D 表示举例提议清聴
