1、周周先生先生明日日本行明日日本行课时安排第一节课：单词+敬语的含义+用法第二节课：尊他语的讲解及相关句型+尊他语的特殊动词第三节课：剩余语法讲解第四节课：课文讲解+课后练习第五节课：复习本课语法+练习册评讲第六节课：每课一考第七节课：题目讲解+听力练习1.1.下見（）下見（）（名他（名他动动3 3）视察，预先检查。视察，预先检查。会場会場下見下見预习。预习。日本日本語語本本下見下見本下見本下見2.2.staffstaff（名）名）职员，同事，工作人员职员，同事，工作人员 会場会場 3.3.子子（名）您的孩子（名）您的孩子 子子今年今年。：接头词，表示尊敬。：接头词，表示尊敬。（他（他动动3 3
2、）办理入住手续办理入住手续 部屋入部屋入。反义词：反义词：办理退房手续办理退房手续後、出。後、出。直直行行【名【名 自动自动 三类】三类】（1 1）直行，直奔，径直前往。）直行，直奔，径直前往。時間時間、会社、会社直直行行。会場会場直行直行。直奔会场。直奔会场。（2 2）直达。）直达。新幹線大阪直行。新幹線大阪直行。（3 3）直率，正直。直率，正直。人直行人。人直行人。先先副词刚才，方才。是副词刚才，方才。是“”郑郑重、正式的说法。重、正式的说法。例：例：先先。先社長来。先社長来。文法入文法入 社交的时候，遇到不同的人，往往会说不同的话。社交的时候，遇到不同的人，往往会说不同的话。从从说话人角
3、度说话人角度来讲，敬语的使用涉及来讲，敬语的使用涉及2 2个方面个方面的对象。一是的对象。一是说话说话中提到的人物、事项中提到的人物、事项，一是，一是听话人听话人。（1 1）上下关系上下关系日本社会属于纵型结构，每个人都如同纵轴日本社会属于纵型结构，每个人都如同纵轴上的一点，非常重视对上、对下的关系。上级与下级、教师与学生、上的一点，非常重视对上、对下的关系。上级与下级、教师与学生、尊长与晚辈、顾客与店员、同一单位资历的长和短等，都是划分依据。尊长与晚辈、顾客与店员、同一单位资历的长和短等，都是划分依据。（2 2）亲疏关系亲疏关系即内外关系。日本人为人处世中，有着十分即内外关系。日本人为人处世
4、中，有着十分清楚的内外观念，反映在语言待遇上就形成分明的界限。清楚的内外观念，反映在语言待遇上就形成分明的界限。（3 3）场合与口吻场合与口吻谈话当场的环境气氛（公还是私，大庭广谈话当场的环境气氛（公还是私，大庭广众还是个人谈话）以及前后脉络承接。众还是个人谈话）以及前后脉络承接。敬語（）敬语是对他人表示敬意的语敬语是对他人表示敬意的语。粗略地粗略地分为分为尊他语、自谦语、尊他语、自谦语、礼貌语礼貌语三类。三类。*尊他语（尊他语（尊敬語尊敬語）：）：对于谈话中所涉及的对对于谈话中所涉及的对方或他人的动作、状态及有关事物等表示敬意时所使用的语方或他人的动作、状态及有关事物等表示敬意时所使用的语言
5、叫言叫尊他语尊他语。敬語（）*自谦语自谦语（謙譲語（謙譲語）：以谦逊的态度叙述自以谦逊的态度叙述自己的行为或有关事物时所使用的语言叫己的行为或有关事物时所使用的语言叫自谦语自谦语。（4 48 8课）课）*礼貌语礼貌语（丁寧語（丁寧語）：与与对方谈话对方谈话时表示客气的、时表示客气的、有礼貌的、文雅的、郑重的态度时使用的语言叫有礼貌的、文雅的、郑重的态度时使用的语言叫礼貌语礼貌语。、尊敬語尊敬語勉強勉強释义适用范围使用方法释义尊他语，即“尊敬他人的语言”，尊敬的对象为等等。也就是当对话中出现了需要尊敬的对象的时候，则需要用尊敬语的表达。尊他语（尊他语（尊敬語尊敬語）名詞名詞本身就表示尊敬的：本身
6、就表示尊敬的：方、方、表示尊他的前缀：表示尊他的前缀：訓読名前、宅訓読名前、宅音読両親、家族音読両親、家族表示尊他的后缀：表示尊他的后缀：、様、様形容詞形容詞：訓読忙、早訓読忙、早音読満足、多忙音読満足、多忙 一般说来一般说来 “汉语汉语”词汇前加词汇前加；“和语和语”词汇前加词汇前加。家族家族研究研究自分自分苦労苦労手紙手紙名前名前若若上手上手 例外例外：電話電話元気元気礼礼 补充：常用的补充：常用的尊敬尊敬接头词接头词和和接尾词接尾词。貴貴校校高高見見 田中田中 小林小林氏氏 部長部長殿殿 斉藤斉藤夫人夫人 高橋高橋先生先生 井上井上様様 子子 苦労苦労 1.1.含义：对别人表示尊敬意思的
7、助动词叫敬语助动词。含义：对别人表示尊敬意思的助动词叫敬语助动词。2.2.变形接续：变形接续：变形变形和和被动被动态、可能态（五段有约音）、自发态态、可能态（五段有约音）、自发态一样一样。动动1 1（五段）（五段）：書書 書書買買 買買动动2 2（一段）（一段）：起起 起起动动3 3：（变）变）来来（变）变）来来（）注：注：这里只是单纯地将原句的动词改为这里只是单纯地将原句的动词改为()，而，而不改变句不改变句子成分的位置及助词等。子成分的位置及助词等。以及前项不能再出现以及前项不能再出现例：例：王先生上手論文王先生上手論文書書。（書書）校長先生毎日何時校長先生毎日何時起起。（起）。（起）部長
8、毎朝公園散歩部長毎朝公園散歩。（散歩）。（散歩）先生日本語話。先生日本語話。先生日本語先生日本語話話。課長海外出張。課長海外出張。課長海外課長海外出張出張。先生明日東京戻予定。先生明日東京戻予定。先生明日東京先生明日東京戻戻予定。予定。尊敬程度比尊敬程度比()高高，而且是使用最广泛的一种。，而且是使用最广泛的一种。客様客様帰帰。（帰）食事食事済済。（済）社長先週、北京社長先週、北京出張出張。（出張）注意：注意：动词（去形）是单音节的不可用（动词（去形）是单音节的不可用（来来見寝見寝等）、等）、补充：补充：该用法还可以将换成可能态表示能够做该用法还可以将换成可能态表示能够做某事。相当于某事。相当
9、于例：例：食食物、食食物、持帰。持帰。先生学校先生学校戻。戻。無料無料利用。利用。先生、本読。先生、本読。先生、本先生、本読読。王先生今手紙書。王先生今手紙書。王先生今手紙王先生今手紙書書。課長、風呂入。課長、風呂入。課長、風呂課長、風呂入入。急。急。急急。出出。田中、田中、傘傘持持。、父、父在宅在宅。王君、先生事務所王君、先生事務所待、急。待、急。注意：这种形式多用于口语，且可用动词有限。直接当词团记。比比语气客气语气客气、且更加尊敬且更加尊敬名前名前書書。待待。行。行。故宮故宮一度一度案内案内。駅着、駅着、連絡連絡。注意注意：1.1.用了用了的形式，就不能用的形式，就不能用、2.2.连用形
10、是单音节的不可用。（连用形是单音节的不可用。（見見寝寝等）等）基本形基本形尊他尊他语语（基本形）（基本形）尊他尊他语语（形）形）尊他尊他语语（命令形）（命令形）見見看看食食吃吃飲飲喝喝行行去去来来来来在在做做言言说说给给覧覧覧覧覧覧召上召上召上召上召上召上社長社長。召上召上。名前何名前何。李先生本李先生本。資料資料覧覧。先生運動先生運動。（来）（来）（食）（食）（言）（言）（）（）（見）（見）（）（）作补助动词，是作补助动词，是 的敬语形式的敬语形式 課長明日帰課長明日帰。小野、部長何時小野、部長何時戻戻 先生本読先生本読。社長会議室待社長会議室待。注意：1.1.是是的尊敬语时，它一般的尊敬语
11、时，它一般只能只能用于人用于人，不用于对人以外不用于对人以外的东西。的东西。【】宅鶏何羽宅鶏何羽。【】夕雨降夕雨降。2.2.是是的尊敬形式。、鈴木先生、鈴木先生。中村部長中村部長。这个句型也是属于尊他语的一种，当作固定搭配记忆，如果选项当这个句型也是属于尊他语的一种，当作固定搭配记忆，如果选项当中出现了中出现了和和优先选择优先选择例：例：帰帰休休心配、。心配、。1 1服、服、着着。2 2彼作歌今彼作歌今歌歌。3 3先生先生来来。4 4山田今朝早山田今朝早出出、帰。、帰。5 5社長提案社長提案件、一度検討。件、一度検討。6 6食食。7 7人顔人顔見見恥。恥。第 48 课単語勉強単語勉強 度度：这
12、次，这回这次，这回 今度、今回今度、今回貴社貴社会社会社弊社弊社 方方人人者者傷傷外伤，伤疤。外伤，伤疤。重重傷傷 傷傷残残损伤，伤痕。损伤，伤痕。傷傷付付受伤，受损。受伤，受损。傷傷付付受伤，表面有伤痕；受伤，表面有伤痕；留下不光彩的污留下不光彩的污点。点。内心创伤内心创伤 心心傷傷癒癒指導指導(名他名他动动3 3)生徒生徒指導指導指導指導、。、。進進（他（他动动2 2）推进，前进。推进，前进。例：例：計画計画進進。進進。進進:前进，进展，发展前进，进展，发展（自（自动动1 1）例：例：計画計画進進。大学大学進進。少少 副副 少量，稍微。表示数量小，少量，稍微。表示数量小，时间时间短。短。例
13、：例：塩塩少少入。入。少少待。待。只今只今 副副 此时，现在，马上，立刻。比此时，现在，马上，立刻。比“今今”更正更正式。式。例：例：只今只今伺。伺。只今只今深圳深圳気温気温1818度。度。実実其实，实际上其实，实际上例：例：外見、外見、実実冷。冷。、実実。実際実際实际地实际地例：例：実際実際、分。、分。敬語（）*自谦语自谦语（謙譲語（謙譲語）：以谦逊的态度叙述自以谦逊的态度叙述自己的行为或有关事物时所使用的语言叫己的行为或有关事物时所使用的语言叫自谦语自谦语。（4 48 8课）课）通过通过压低压低说话人自身说话人自身或说话人或说话人一方一方的形式来的形式来表达表达敬意敬意。跟跟别人别人谈到谈
14、到自己的家人自己的家人或自己公司或自己公司上级上级时，也使用时，也使用自谦语自谦语。复合型自谦复合型自谦 1.1.动词去形 /申上申上 变动词词干/申上申上自谦程度自谦程度：申上申上 、説明、説明申上申上部長、空港送部長、空港送荷物荷物私私持持入口、入口、私私案内案内。練習持持送送出出読読連絡連絡説明説明用意用意電話電話返事返事世話世話持持持持送送送送出出出出読読読読連絡連絡連絡連絡説明説明説明説明用意用意用意用意電話電話電話電話返事返事返事返事世話世話世話世話 动词连用形 变动词词干解析：此句型等同于解析：此句型等同于，但是自谦程度更高，但是自谦程度更高，更有礼貌。意思是更有礼貌。意思是“我
15、请您做某事我请您做某事”例：例：部長部長紹介紹介女性結婚。女性結婚。先生論文書方先生論文書方説明説明。会議使資料課長会議使資料課長届届。3 3.含义：授受疑问表请求，用于委婉地请求他人为自己做某事含义：授受疑问表请求，用于委婉地请求他人为自己做某事。动词需要换成动词需要换成可能态。可能态。汉译：汉译：能不能能不能请（您）请（您），请，请好吗？好吗？先生、先生、日本語教日本語教。、課長。、課長。駅送駅送。注意：除此以外，注意：除此以外，授受疑问表请求还可以使用授受疑问表请求还可以使用和和 补充：日本語教日本語教。日本語教日本語教。日本語教日本語教日本語教日本語教。日本語教日本語教。日本語教日本語
16、教礼貌程度渐强礼貌程度渐强1.1.能告诉我你的名字么？能告诉我你的名字么？名前教名前教。2.2.这衣服太土了，能给我换一下么？这衣服太土了，能给我换一下么？服地味過、取替服地味過、取替。3.3.能给我看一下最新款的笔记本电脑么？能给我看一下最新款的笔记本电脑么？最新見最新見。4 4 动词连用形 願願 变动词词干願願解析：解析：願願表愿望，意思是表愿望，意思是希望，恳求希望，恳求，此句型表达的是此句型表达的是“希望对方（您）做某事希望对方（您）做某事”例：例：、室内喫煙、室内喫煙遠慮遠慮願願社長社長伝伝願願。異常発見方異常発見方知知願。願。4 4 动词连用形 变动词词干解析：作为自谦表达，表示解
17、析：作为自谦表达，表示“我能做某事我能做某事”的意思。相当于的意思。相当于例：例：荷物明日荷物明日届届。借借。外国雑誌、外国雑誌、買買。5 5.()使役授受也是自谦的一种表达方式。表示讲话人请求别人允许、同意自己的行为。自谦程度比表示讲话人请求别人允许、同意自己的行为。自谦程度比/要高。要高。汉译：汉译：请让我，请允许我。頭痛、今日授業休頭痛、今日授業休今日結婚記念日、早帰今日結婚記念日、早帰学校勉強学校勉強。()疑问句要用（）（）（）的形式。除此以外，还可以使用来週水曜日休来週水曜日休。仕事仕事私私。、私行、私行普普 通通 动动 词词自自 谦谦 动动 词词行行 来来食、飲食、飲言言思、知思、知見見聞、訪聞、訪（）（）（）（）参（）参（）申（）申（）存（）存（）拝見（）拝見（）伺（）伺（）（）（）（）（）小野小野申申。先生論文見先生論文見。中国北京中国北京参参王。王。待待。話話伺伺。名前名前存存。昼飯昼飯。（言）（言）（）（）（）（）（来）（来）（）（）（聞）（聞）（知）（知）（食）（食）普通形式普通形式自谦形式自谦形式食事食事食事食事利用利用利用利用家族家族家族家族忙忙忙忙若若若若元気元気元気元気暇暇暇暇 普通形式普通形式自谦形式自谦形式私私私私会社会社社社人人者者礼貌语礼貌语3 3.（礼貌礼貌）（礼貌礼貌）（一般）（一般）（一般）（一般）部屋。部屋。、。浴室浴室。
