1、化石告诉我们什么课堂导入观察这些石头，你们发现这些石头都有什么特点？什么是化石？3.如果以其中含有的“信息”多少进行分类，你会怎么分？他们都含有什么信息？化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物和遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印化石等。4.思考：如果我们的科学家在某一个区域同时发现了这些化石，你们觉得这说明了什么？课堂导入什么是化石？对脚印进行观察是警察与侦探们必备的本领之一。通过地面上的足印，警察们可以从深浅判断出体重，大小判断出身高，数量判断出是人还是动物。新知讲解打开资料袋，观察脚印化石图片。说说看，你从中获得了哪些信息。活动1依照刚才所学的内容，试着完成表格。特征脚印脚印猜测两足/四足体重重
2、/体重轻 活动1通过化石的证据辅以猜测，我们能借此还原生物生前的样子。这些都是化石证据活动1特征猜测 完成表格活动1 化石传递的信息不仅仅是它们生活的环境，我们还能够判断出包括生活习性等多种信息。拓展延伸 其实考古学家通过像同学们一样的化石证据对动物进行了还原。仔细观察这些生物的图片，你是否已经联想到了一些今天的生物？对比古今生物 打开资料袋，看着科学家还原出的古生物，你联想到当今的哪种生物？试着在记录单上说说你的理由。这些生物因为环境的不同在时间中不断发生变化，但与其先祖总是具备一定的相似性。活动2对比古今生物 仔细观察，考古学家们还找到了一些化石，你觉得它们关联的又是我们生活中哪些常见的生物？活化石 某些生物因为自身极强的适应能力，依然保留原本的形状形态。人们将这一类在长期时光中，未发生改变的生物称为“活化石”。活化石退出课后提问 你们觉得什么情况下，生物会发生改变？
