1、主 题 班 会高三，你该如何学习？（学习方法）高高 三三 1 1 班班9 9 月月 13 13 日日高一、高二没怎么认真学，高三才真真切切地感受高一、高二没怎么认真学，高三才真真切切地感受到高考的压力，想要发奋图强。但是，心有余而力到高考的压力，想要发奋图强。但是，心有余而力不足，仿佛再怎么拼命，也依旧很难迎头赶上。到不足，仿佛再怎么拼命，也依旧很难迎头赶上。到底该怎么办呢？底该怎么办呢？有一句话说：种一棵树最好的时间是十年前，其次有一句话说：种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。无论还来得及来不及，现在能做的只有拼是现在。无论还来得及来不及，现在能做的只有拼命努力学习，迎头赶上命努力学习，
2、迎头赶上;当然如果你要放弃，那就是当然如果你要放弃，那就是再简单不过的一件事了再简单不过的一件事了语语 文文1 1、转变一个观念、转变一个观念不要总认为语文是文科，认为语文成绩不易提高，认为语文高不要总认为语文是文科，认为语文成绩不易提高，认为语文高考不拉分。这其中关键是不要像学初中语文那样学高中语文，把考不拉分。这其中关键是不要像学初中语文那样学高中语文，把这个道理弄清楚了，高考语文成绩才真正能提高。这意味着，学这个道理弄清楚了，高考语文成绩才真正能提高。这意味着，学习语文不能靠习语文不能靠“死记硬背死记硬背”，不是靠掌握那些程式化、固定的答，不是靠掌握那些程式化、固定的答题套路、模板，对有
3、关古诗鉴赏、现代文、古文阅读和作文试题题套路、模板，对有关古诗鉴赏、现代文、古文阅读和作文试题尤其如此。尤其如此。2 2、背诵最大的误区、背诵最大的误区万万不要把学习语文的时间浪费在一再的背诵诗文上，不要以为复习万万不要把学习语文的时间浪费在一再的背诵诗文上，不要以为复习语文就是复习背诵。不知道为什么那么多学校都重视这个，在我看来，语文就是复习背诵。不知道为什么那么多学校都重视这个，在我看来，简直坑爹坑祖宗。简直坑爹坑祖宗。偷偷跟你们讲，我当时高考默写占偷偷跟你们讲，我当时高考默写占6 6分，分，4 4句选句选3 3句，句，1 1句中分为句中分为2 2小句，小句，一共一共6 6小句，每个一分。
4、这小句，每个一分。这8 8个句子，都是名句，经典句，而不是偏的，个句子，都是名句，经典句，而不是偏的，字难写的。非常之容易把他们秒杀，不要太认真，认真就输了。是要背，字难写的。非常之容易把他们秒杀，不要太认真，认真就输了。是要背，但语文哪里只是背这些。但语文哪里只是背这些。数数 学学1 1、回归课本，注重基础，重视预习、回归课本，注重基础，重视预习回归课本，自已先对知识点进行梳理，把教材上的每一个回归课本，自已先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。要扎扎实实，
5、不要盲目攀高，欲速则不达。2 2、提高课堂听课效率，勤动手，多动脑、提高课堂听课效率，勤动手，多动脑高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自已的思考，知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自已的思考，听课的目的就明确了。听课的目的就明确了。3 3、以、以“错错”纠错，查漏补缺纠错，查漏补缺这里说的这里说的“错错”，是指把平时做作业中的错误收集起来。高三复习，各，是指把平时做
6、作业中的错误收集起来。高三复习，各类试题要做几十套，甚至上百套。如果平时做题出错较多，就只需在试卷类试题要做几十套，甚至上百套。如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把就把“错题笔记错题笔记”或标记错题的试卷看一看。在看参考书时，也可以把精或标记错题的试卷看一看。在看参考书时，也可以把精彩之处或做错的题目做上标记，以后再看这本书时就会有所侧重。查漏补彩之处或做错的题目做上标记，以后再看这本书时就会有所侧重。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外，还要
7、学会缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一举一反三反三”，及时归纳。，及时归纳。4.4.适量训练是学好数学的保证适量训练是学好数学的保证学好数学要做大量的题，但反过来做了大量的题，数学不一定好，学好数学要做大量的题，但反过来做了大量的题，数学不一定好，“不不要以做题多少论英雄要以做题多少论英雄”，因此要提高解题的效率，做题的目的在于检查，因此要提高解题的效率，做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基那么多做
8、题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。英语英语英语第一关键，单词。单词是硬骨头，不英语第一关键，单词。单词是硬骨头，不下功夫是不行的。第二，阅读理解。下功夫是不行的。第二，阅读理解。学好英语秘诀学好英语秘诀：内容大概是内容大概是“刻苦，练习，兴趣是刻苦，练习，兴趣是成功的三大关键，没有什么事是容易的，成功的三大关键，没有什么事是容易的，只要我们不怕困难，找出解决问题的方只要我们不怕困难，找出解决问题的方法，就能实现我们的梦想法，就能实现我们的梦想”物化生物化生生物：生物：每天，我都强硬地把自
9、习课扯出每天，我都强硬地把自习课扯出2020来分钟去专注理解记忆生物书的内容，速度来分钟去专注理解记忆生物书的内容，速度很慢，从必修一开始，努力往第一轮正在复很慢，从必修一开始，努力往第一轮正在复习的进度靠拢。习的进度靠拢。物理物理？物理没有做过一次笔记和错题，上课时，别人做笔记物理没有做过一次笔记和错题，上课时，别人做笔记的时间，我就抓紧时间，非常非常努力地用心地思考的时间，我就抓紧时间，非常非常努力地用心地思考理解记忆原理规律，为什么它会这样它会那样。就这理解记忆原理规律，为什么它会这样它会那样。就这样，物理越来越强大。样，物理越来越强大。化学化学内容太繁杂，但必须啃，没办法。最重要的是那
10、本绿色的厚厚内容太繁杂，但必须啃，没办法。最重要的是那本绿色的厚厚的备考，前面的内容，就是基础，非常很重要，我做满了，有些的备考，前面的内容，就是基础，非常很重要，我做满了，有些章节，每一个选项每一行字都自己去思考推敲拓展。市调研之前，章节，每一个选项每一行字都自己去思考推敲拓展。市调研之前，复习了三分之一多点的备考。理综，在学习的时候，核心就是思复习了三分之一多点的备考。理综，在学习的时候，核心就是思考，记忆反而次之。考，记忆反而次之。四个字：规律、类比。化学是分一块一块的，无四个字：规律、类比。化学是分一块一块的，无机金属、非金属，有机，化学原理，方程式，元素周期机金属、非金属，有机，化学
11、原理，方程式，元素周期表等等。每一块都有其独特的规律，其中又有很多典型表等等。每一块都有其独特的规律，其中又有很多典型的例子，通过这些例子去理解规律，然后类比，其他相的例子，通过这些例子去理解规律，然后类比，其他相似的东西也同样含有一样的规律。似的东西也同样含有一样的规律。如何巩固解题思想，做综合题？如何巩固解题思想，做综合题？课本是核心，课本的课后习题要做，大部分都要做，做完了理课本是核心，课本的课后习题要做，大部分都要做，做完了理解到了规律和类比，你就神了。化学学习的核心还是思考啊，其解到了规律和类比，你就神了。化学学习的核心还是思考啊，其他他5 5科也是。化学的规律思考起来，特别符合逻辑
12、，也特别有意思，科也是。化学的规律思考起来，特别符合逻辑，也特别有意思，有了兴趣，学起来更加给力。如果觉得没劲，也咬咬牙学吧，为有了兴趣，学起来更加给力。如果觉得没劲，也咬咬牙学吧，为了好大学的文凭不是？了好大学的文凭不是？不管怎么说，高一高二的时光如果已经荒废，我不管怎么说，高一高二的时光如果已经荒废，我们已经没有时间再去遗憾，唯有追赶和改变。也很们已经没有时间再去遗憾，唯有追赶和改变。也很喜欢胡适的一句话：怕什么真理无穷，进一寸有进喜欢胡适的一句话：怕什么真理无穷，进一寸有进一寸的欢喜。其实努力的意义，更多时候，是让自一寸的欢喜。其实努力的意义，更多时候，是让自己成为越来越好的自己。己成为越来越好的自己。
