1、习惯养成，生涯规划 -主题班会设计一一活动目标活动目标 一一.活动目标活动目标 唤醒学生的生涯规划意识，使学生了解生涯规划及唤醒学生的生涯规划意识，使学生了解生涯规划及其重要性。其重要性。引导学生对自身人格特点进行分析，增进学生的自我引导学生对自身人格特点进行分析，增进学生的自我了解。了解。学生体验生涯探索活动，初步思考个人生涯发展与学生体验生涯探索活动，初步思考个人生涯发展与方向。方向。一一活动过程活动过程有一对兄弟，他们的家住在有一对兄弟，他们的家住在8080层楼上。有一天层楼上。有一天,他他们旅行回家，发现大楼停电们旅行回家，发现大楼停电!虽然背着大包的行李，虽然背着大包的行李，但没有别
2、的选择，但没有别的选择，于是他们决定爬楼梯于是他们决定爬楼梯。爬到。爬到2020楼的时候他们开始累了，哥哥说楼的时候他们开始累了，哥哥说“包太重了，我包太重了，我们把包放在这里，等来电后坐电梯来拿。们把包放在这里，等来电后坐电梯来拿。于是他于是他们把行李放在了们把行李放在了2020楼，感觉轻松多了。楼，感觉轻松多了。活动一：兄弟俩爬楼梯活动一：兄弟俩爬楼梯他们有说有笑地往上爬，到了他们有说有笑地往上爬，到了4040楼楼，两人太累了，两人太累了，开始开始互相指责互相指责对方不注意停电公告。他们对方不注意停电公告。他们边吵边爬边吵边爬，就这样一路爬到了就这样一路爬到了6060楼楼。到了。到了606
3、0楼，他们累得连吵楼，他们累得连吵架的力气也没有了。哥哥说，架的力气也没有了。哥哥说，“我们不要吵了，爬我们不要吵了，爬完它吧完它吧。于是他们默默地继续爬楼，终于于是他们默默地继续爬楼，终于8080楼到楼到了，兴奋地来到家门口。了，兴奋地来到家门口。活动一：兄弟俩爬楼梯活动一：兄弟俩爬楼梯兄弟俩才发现他们的钥匙留在了兄弟俩才发现他们的钥匙留在了2020楼的包包楼的包包里了。里了。活动一：兄弟俩爬楼梯活动一：兄弟俩爬楼梯有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生:2020岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背
4、负着很多的包袱，自己也不够成熟，因此步履难免不稳。的包袱，自己也不够成熟，因此步履难免不稳。2020岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了2020年。年。活动一：兄弟俩爬楼梯活动一：兄弟俩爬楼梯 可是到了可是到了4040岁岁，发现青春已逝，不免产生许多遗，发现青春已逝，不免产生许多遗憾和追悔，就这样在抱怨中度过了憾和追悔，就这样在抱怨中度过了2020年。年。到了到了6060岁岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要抱，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要抱怨了，怨了
5、，于是默默地走完了自己的余生于是默默地走完了自己的余生。到了生命的尽头到了生命的尽头，才想起自己好像有什么事情没有完成。，才想起自己好像有什么事情没有完成。原来，我们所有的梦想都留在了原来，我们所有的梦想都留在了2020岁的青春岁月中。岁的青春岁月中。活动一：兄弟俩爬楼梯活动一：兄弟俩爬楼梯这就是为什么我们要做这就是为什么我们要做 职业生涯规划职业生涯规划设计意图 思考这个故事的含义，与同桌讨论并回答 通过这个故事理解生涯规划的意义，意识到生涯规划的重要性。活动二：给他们找工作活动二：给他们找工作1 1、唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人来到南方、唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人来到南方人才
6、市场，请为他们列举出适合各自特点的人才市场，请为他们列举出适合各自特点的3 3项工作。项工作。2 2、小组分享、交流。、小组分享、交流。我的基本资料我的基本资料-小唐小唐姓名：唐僧性别：男性格：有领导力，性情和善，立场坚定，信念执着爱好：看书，念经我的基本资料我的基本资料-孙悟空孙悟空姓名：孙悟空姓名：孙悟空性别：男性别：男性格：嫉恶如仇，意志坚定性格：嫉恶如仇，意志坚定 行动果敢，忠于事业行动果敢，忠于事业爱好：斩妖除魔爱好：斩妖除魔设计意图 根据老师发的学习单进行小组讨论，学生分组讨论后回答这四个人物适合什么工作后，请代表起来回答问题。理解生涯规划考虑的因素，增强学生对职业规划的认识。活动
7、三：职业生涯规划考虑的因素活动三：职业生涯规划考虑的因素 通过刚刚的活动，分组讨论并回答通过刚刚的活动，分组讨论并回答 职业生涯规划考虑的因素职业生涯规划考虑的因素活动三：职业生涯规划考虑的因素活动三：职业生涯规划考虑的因素设计意图 请同学们思考我们在考虑他们适合的职业的时候，会考虑什么因素。引导同学们说出“性格”，“兴趣”，“能力”，“价值观”。结合生涯规划原则，在各方面进行探索，尝试并走进独立生活道路，初步建立职业生涯规划，有目标有计划地前进。活动四：化身活动四：化身HRHR为同学找工作为同学找工作我的简历请同学们先跟同桌分享讨论自己的个人简介，进一步的完善。请同学上台分享，其他同学化身HR，为他推荐适合的工作。设计意图 培养学生树立职业生涯规划意识，并学会在课堂上的迁移。教师总结教师总结我们现阶段应意识到生涯规划的重要性，并且知道应该考虑什么因素，在青春岁月里，及时考虑自身的生涯规划，并为此付出努力。感谢观看
