1、小数的加法和减法小数的加法和减法复习导复习导入入0.90.90.090.09先用小数表示涂色部分，再比较大小。先用小数表示涂色部分，再比较大小。小数的加法和减法小数的加法和减法复习导复习导入入0.60.67.8007.80029.1029.100.600.600.6000.6000.60000.60007.87.87.807.807.80007.800029.129.129.10029.10029.100029.1000写出和下列数相等的小数。写出和下列数相等的小数。小数的末尾小数的末尾加上加上“0 0”或或去掉去掉“0 0”，小数的大小不变。，小数的大小不变。小数的加法和减法小数的加法和减法
2、探究新知探究新知8 86 6 .4.4 5 5（1 1）小林买了下面两本书，一共花了）小林买了下面两本书，一共花了多少元钱多少元钱？思考思考:你是如何解决问题的？写一写，并展示你的答案。你是如何解决问题的？写一写，并展示你的答案。6.456.458.38.3.3.3列式正确列式正确吗？吗？应该是小数应该是小数点对齐，不点对齐，不是末尾对齐。是末尾对齐。小数的加法和减法小数的加法和减法探究新知探究新知（1 1）小林买了下面两本书，一共花了）小林买了下面两本书，一共花了多少元钱多少元钱？思考思考:8.38.3百分位上没有数字，怎样计算？百分位上没有数字，怎样计算？7 7 5 51 1 4 4.8
3、8 .3.36 6 .4.4 5 50 014.7514.75（元）（元）答：一共花了答：一共花了14.7514.75元。元。6.456.458.38.3小数的末尾小数的末尾加上加上“0 0”或或去掉去掉“0 0”，小数的大小不变。小数的大小不变。小数的加法和减法小数的加法和减法探究新知探究新知-8 8 .3.36 6 .4.4 5 5(2)(2)数学家的故事数学家的故事比比神奇的大自然神奇的大自然便宜多少钱便宜多少钱？小组讨论小组讨论:如何解决下列问题？写一写，并展示你的答案。如何解决下列问题？写一写，并展示你的答案。8.38.3 -6.456.45-3 36 6 .4.4 5 5.8 8哪
4、个算式是哪个算式是正确的？正确的？说一说：说一说：为为什么要把小什么要把小数点对齐呢？数点对齐呢？小数的加法和减法小数的加法和减法探究新知探究新知(2)(2)数学家的故事数学家的故事比比神奇的大自然神奇的大自然便宜多少钱便宜多少钱？思考思考:8.38.3的百分位上没有数字，该怎样计算呢？的百分位上没有数字，该怎样计算呢？8 8 5 51 1.-8 8 .3.36 6 .4.4 5 50 01.851.85（元）（元）答答:数学家数学家的故事的故事比比神奇的大自然神奇的大自然便宜便宜1.851.85元元钱。钱。8.38.3 -6.456.45添添“0 0”并借并借位计算。位计算。.小数的加法和减
5、法小数的加法和减法探究新知探究新知7 7 5 51 1 4 4.8 8 .3.36 6 .4.4 5 50 08 8 5 51 1.-8 8 .3.36 6 .4.4 5 50 0.交流交流:在在计算计算小小数数(数位数位不不相同相同)加加减法时要注意什么减法时要注意什么？相同相同数位对齐（即数位对齐（即小数点对齐小数点对齐）。从从低位低位加（减）起加（减）起。满十向前一位进一满十向前一位进一，不够减向前一位借不够减向前一位借一当十一当十再再减。减。当小数部分位数不同时，当小数部分位数不同时，可以根据需要在可以根据需要在末尾添末尾添“0 0”后再计算。后再计算。小数的加法和减法小数的加法和减法
6、课堂练习课堂练习计算下面各题计算下面各题,并且验算。并且验算。113.04+7.8=27-0.8=113.04+7.8=27-0.8=1 1 31 1 3 .0 0 4 4 7 7 .8 8 验算：验算：1 2 01 2 0 .8 8 4 4 7 7 .8 8 2 2 7 70 0 .8 8 验算：验算：2 2 6 6 .2.2 0 0 .8.826.226.2120.84120.844 41 18 8.0 02 21 14 40 0.3 31 11 1.0.0 2 2.6 62 20 01 1.7 72 20 0 0 0 小数的加法和减法小数的加法和减法课堂练习课堂练习下面的计算正确吗下面的
7、计算正确吗?把错误的改正过来。把错误的改正过来。结果没点结果没点小数点。小数点。小数点小数点没对齐没对齐。改正：改正：1 6.2 91 6.2 91 2.5 1 2.5 0 0 3.7 3.7 9 9 1 1改正：改正：1 0.1 0.0 02 3.42 3.4 1 3.4 1 3.4 5 0.41 2.5 3.7 9 1 0 02 3.4 1 3.4小数的加法和减法小数的加法和减法课堂练习课堂练习合计合计4 4月月83.5483.54元元 80.0080.00元元5 5月月79.2679.26元元 80.0080.00元元总计总计算一算，填一填。算一算，填一填。163.54163.54元元1
8、59.26159.26元元162.80162.80元元 160.00160.00元元 322.80322.80元元小数的加法和减法小数的加法和减法课堂练习课堂练习(1)(1)一本笔记本比一支胶棒贵多少元一本笔记本比一支胶棒贵多少元?0.750.75（元）（元）3.43.4 -2.652.65答答:一一本笔记本比一支胶棒本笔记本比一支胶棒贵贵0.750.75元元。小数的加法和减法小数的加法和减法课堂练习课堂练习(2)(2)你还能提出什么数学问题你还能提出什么数学问题?12.7512.75（元）（元）8 8 +4.754.75一一支钢笔和一个讲义夹一共多少元钱支钢笔和一个讲义夹一共多少元钱?答答:
9、一一支钢笔和一个讲义夹一共支钢笔和一个讲义夹一共12.7512.75元。元。小数的加法和减法小数的加法和减法课堂练习课堂练习动脑筋动脑筋.(.(找规律填数找规律填数)(1)(1)0.2,0.4,0.6,0.8,_,_0.2,0.4,0.6,0.8,_,_。(2)(2)1.11,1.16,1.21,1.26,_,_1.11,1.16,1.21,1.26,_,_。(3)(3)4.363,4.366,4.369,4.372,_,_4.363,4.366,4.369,4.372,_,_。(4)(4)7.897,7.892,7.887,7.882,_,_7.897,7.892,7.887,7.882,_
10、,_。1.01.01.21.21.311.311.361.364.3754.3754.3784.3787.8777.8777 7.872.872小数的加法和减法小数的加法和减法课堂小结课堂小结-8 8 .3.36 6 .4.4 5 5 8 8 .3.36 6 .4.4 5 5这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？7 7 5 51 1 4 4.0 08 8 5 51 1.0 0相同相同数位对齐（即数位对齐（即小数点对齐小数点对齐）。从从低位低位加（减）起加（减）起。满十向前一位进一满十向前一位进一，不够减向前一位借不够减向前一位借一当十一当十再再减。减。当小数部分位数不同时，当
11、小数部分位数不同时，可以根据需要在可以根据需要在末尾添末尾添“0 0”后再计算。后再计算。.小数的加法和减法小数的加法和减法1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业小数的加法和减法小数的加法和减法小数的加法和减法小数的加法和减法复习导复习导入入说一说什么是真分数，假分数、带分数。说一说什么是真分数，假分数、带分数。真分数真分数分子分子分母分母假分数假分数分子分子分母分母带分数带分数由整数、由整数、真分数真分数组成组成小数的加法和减法小数的加法和减法探究新知探究新知NoImage小组讨论：你们有什么方法？小组讨论：你们有什么方法？小数的加法和减法小数的加法和减法探究新知探究
12、新知NoImage1NoImageNoImageNoImage2NoImage小数的加法和减法小数的加法和减法探究新知探究新知分子除以分母分子除以分母NoImage分数与除法的关系：分数与除法的关系：NoImage小数的加法和减法小数的加法和减法探究新知探究新知观察并说一说两个分数有什么特点。观察并说一说两个分数有什么特点。NoImageNoImage小数的加法和减法小数的加法和减法探究新知探究新知观察两个分数的特观察两个分数的特点点NoImage小数的加法和减法小数的加法和减法探究新知探究新知NoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage小数的加法和减法
13、小数的加法和减法探究新知探究新知NoImageNoImageNoImageNoImageNoImage小数的加法和减法小数的加法和减法探究新知探究新知7 73=2 13=2 1分母不变分母不变6 65=1 15=1 1分母不变分母不变研究：假分数是怎样化成带分数的？研究：假分数是怎样化成带分数的？小数的加法和减法小数的加法和减法探究新知探究新知你能总结假分数是怎样化成整数或带分数的吗？你能总结假分数是怎样化成整数或带分数的吗？=7=73=2 13=2 1=6=65=1 15=1 1NoImage分子除以分母的分子除以分母的商商作带作带分数的分数的整数部分整数部分，余数余数作带分数的分数部分的作
14、带分数的分数部分的分子分子，分母不变分母不变。小数的加法和减法小数的加法和减法课堂练习课堂练习用带分数表示图中的阴影部分。用带分数表示图中的阴影部分。NoImageNoImage()()()()小数的加法和减法小数的加法和减法课堂练习课堂练习NoImageNoImage74749=829=82商是带分数的商是带分数的整数部整数部分，余分，余数是分数部分数是分数部分的分的分子，分子，分母不变。母不变。NoImage小数的加法和减法小数的加法和减法课堂练习课堂练习把下面的假分数化成带分数或整数。把下面的假分数化成带分数或整数。NoImage15152=712=71 8 85=135=1321217=3 7=3 50509=559=55小数的加法和减法小数的加法和减法课堂练习课堂练习把下面的带分数化成假分数。把下面的带分数化成假分数。NoImage2 23 31 17 74 45 52 22222小数的加法和减法小数的加法和减法课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？没有余数没有余数有余数有余数假分数化成整数或带分数的方法假分数化成整数或带分数的方法商商-整数部分整数部分-整数整数余数余数-带分数的带分数的分子分子分母不变分母不变-带分数带分数
