1、 小朋友好，我是大自然妈妈，很高兴小朋友好，我是大自然妈妈，很高兴 见到你们！让我的四个孩子给大家打个招见到你们！让我的四个孩子给大家打个招 呼吧！呼吧！ 春天春天 夏天夏天 秋天秋天 冬天冬天 人教版 语文 一年级 上册 第一课时 第二课时 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 我会认我会认 jinjin 尖尖 笔尖儿笔尖儿 尖子生尖子生 说说 shushu 说话说话 小说小说 造句造句：几个小朋友在小声几个小朋友在小声说话说话。 造句：造句：他是班里的他是班里的尖子生尖子生。 第一课时 读写要领 言字旁言字旁 偏旁学习偏旁学习 点不变，下面的两横 和口变成了横折提。 一般都和语言有关。 示例
2、字 说说 话话 谈谈 记住偏旁 讠 ch n 春春 春天春天 春节春节 qnqn 青草青草 青青青青 造句：造句：春天，小河边长满了春天，小河边长满了青青青青的的小草。小草。 造句：造句：春天春天真美啊！真美啊！ 青青 w 蛙蛙 青蛙青蛙 牛蛙牛蛙 xixi 夏天夏天 夏季夏季 造句：造句：夏天夏天真热啊！真热啊！ 造句：造句：青蛙青蛙是益虫。是益虫。 夏夏 虫虫 虫字旁虫字旁 与昆虫有关。与昆虫有关。 蛙 wn n 弯弯 弯刀弯刀 弯弯弯弯曲曲曲曲 dede 轻轻地轻轻地 悄悄地悄悄地 造句：造句：小明小明轻轻地轻轻地推开门。推开门。 造句：造句：这条小路这条小路弯弯曲曲弯弯曲曲伸向远方。伸
3、向远方。 地地 ji 就就 就是就是 成就成就 dndn 冬天冬天 过冬过冬 造句：造句：今年的今年的冬天冬天真冷啊！真冷啊！ 造句：造句：通过努力，他取得了很大通过努力，他取得了很大成就成就。 冬冬 读写要领 言字旁言字旁 偏旁学习偏旁学习 第二笔横撇要连写。 可位于字的上部、下 部、左部。 像“文”不是“文”， 由“文”变化来。 示例字 冬冬 夏夏 处处 记住偏旁 dd dede 地 雪人大肚子一挺，他顽皮雪人大肚子一挺，他顽皮地地 说：说：“我就是冬天。我就是冬天。” 多音字多音字 土土地地 大大地地 天 四 是 tin s sh 我我会写会写 上下结构上下结构 是是 天天 四四 独体字
4、独体字 全包围结构全包围结构 生字归类生字归类 识字方法识字方法 熟字叠加 小大为小大为尖尖。 熟字加一加 土土+ +也也= =地地 一一+ +大大= =天天 天 tintin 大 dd 人 熟字比较 大 四 这里竖弯，不这里竖弯，不 要写成竖弯钩。要写成竖弯钩。 s 结构：全包围结构：全包围 组词：四季组词：四季 四个四个 造句：一年有造句：一年有四季四季，分别是春、，分别是春、 夏、秋、冬。夏、秋、冬。 重难点字书写指导重难点字书写指导 s 结构：独体字结构：独体字 组词：春天组词：春天 冬天冬天 造句：冬天造句：冬天天气天气寒冷。寒冷。 tin 结构：上下结构：上下 组词：就是组词：就是
5、 不是不是 造句：我造句：我就是就是冬天。冬天。 sh 弯弯弯弯 识字游戏识字游戏 就是就是 青蛙青蛙 春天春天 说说 夏天夏天 四季四季 冬天冬天 秋天秋天 词语解释词语解释 顽皮：顽皮：调皮，爱玩闹。调皮，爱玩闹。 他是一个他是一个顽皮顽皮的孩子。的孩子。 鞠躬：鞠躬：弯身行礼。弯身行礼。 他给大家行了一个他给大家行了一个鞠躬鞠躬礼礼。 数一数：课文一共 个小节。 整体感知整体感知 4 你来给每一节标上小节号吧！ 草芽、小鸟草芽、小鸟 谷穗谷穗 雪人雪人 看一看：你发现课文的插图中都有什么呢看一看：你发现课文的插图中都有什么呢? ? 荷叶、青蛙荷叶、青蛙 课堂演练课堂演练 尖尖 说说 春春
6、 青青 蛙蛙 ww jiji n n qnqn shushu chnchn 一、我能连对读音。一、我能连对读音。 天（天（ ）（）（ ） 四四（ ）（）（ ） 二、给下面的生字分别组两个词。二、给下面的生字分别组两个词。 天地天地 天下天下 四方四方 四面四面 三、根据课文内容填空。三、根据课文内容填空。 字词听写字词听写 课文共有课文共有 个小节，描写的是个小节，描写的是 的景色。的景色。 4 4 四季四季 第二课时 上节课我们通过课文插图认识了上节课我们通过课文插图认识了 大自然的孩子大自然的孩子四季，这节课，让四季，这节课，让 我们一起走进四季，看看他们有什么我们一起走进四季，看看他们有
7、什么 不同吧！不同吧！ 老师先来读一遍课文，注意老师先来读一遍课文，注意 听，你可以轻声跟着老师读哦！听，你可以轻声跟着老师读哦！ 互动课堂互动课堂 cco o y jin jiny jin jin 草草 芽芽 尖尖 尖尖 ， t du xit du xio nio nio shuo shu 他他 对对 小小 鸟鸟 说说 ： w w shsh chchn tin tin n “ “ 我我 是是 春春 天天 。”。” hh yy yunyun yunyun 荷荷 叶叶 圆圆 圆，圆， tt dudu qnqn ww shushu 他他 对对 青青 蛙蛙 说：说： ww shsh xixi tin
8、tin “我“我 是是 夏夏 天。”天。” susu wnwn wnwn 谷谷 穗穗 弯弯 弯，弯， tt jj zhezhe nn shushu 他他 鞠鞠 着着 躬躬 说：说： ww shsh qiqi tintin “我“我 是是 秋秋 天。”天。” xuxu rnrn dd dd zizi yy tntn 雪雪 人人 大大 肚肚 子子 一一 挺，挺， tt wnwn pp de de shushu 他他 顽顽 皮皮 地地 说：说： ww jiji shsh dndn tintin “我“我 就就 是是 冬冬 天。”天。” 齐读第一节思考：草芽为什么 说他就是春天？ 草草 芽芽 尖尖 尖
9、尖 ， 他他 对对 小小 鸟鸟 说说 ： “ “ 我我 是是 春春 天。”天。” cco o yy jinjin jinjin tt dudu xixi o o nini o o shushu w w shsh chch n n titi n n 读得欢快一点。读得欢快一点。 朗读指导朗读指导 观察一下，草芽有什么特点？观察一下，草芽有什么特点？ 尖尖尖尖 嫩嫩嫩嫩 绿绿绿绿 这尖尖的草芽，只有这尖尖的草芽，只有 春天才有，所以，草芽说：春天才有，所以，草芽说： “我就是春天。”“我就是春天。” 这句话真美呀！想一想，春天还这句话真美呀！想一想，春天还 有什么事物？他们会对春天说什么？有什么事
10、物？他们会对春天说什么？ 草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春 天。”天。” 桃花桃花 桃花桃花 ， 他对他对 说：说： “ 我是春天。”我是春天。” 红红红红 蜜蜂蜜蜂 梨花梨花 梨花梨花 ， 他对他对 说：说： “ 我是春天。”我是春天。” 白白白白 蝴蝶蝴蝶 柳枝柳枝 柳枝柳枝 ， 他对他对 说：说： “ 我是春天。”我是春天。” 长长长长 燕子燕子 大声读一读第二小节，想一大声读一读第二小节，想一 想：想：荷叶为什么说他就是夏天？荷叶为什么说他就是夏天？ 荷荷 叶叶 圆圆 圆圆， 他他 对对 青青 蛙蛙 说说 ： “ “ 我我 是是 夏夏 天。”天。” hh y
11、y yunyun yunyun ww shsh xixi tintin tt dudu qnqn ww shushu 读出热闹的感觉。读出热闹的感觉。 朗读指导朗读指导 荷叶荷叶 荷叶荷叶是夏天才长大长是夏天才长大长 圆的，是夏季的圆的，是夏季的代表性代表性 景物景物。这句话将荷叶和。这句话将荷叶和 青蛙都当作人来写，语青蛙都当作人来写，语 言形象生动，读起来亲言形象生动，读起来亲 切、自然。切、自然。 我是夏天。 想一想：我们还可以从哪些地方看出夏天来了？想一想：我们还可以从哪些地方看出夏天来了？ 越来越热越来越热 游泳游泳 吃冷饮吃冷饮 西瓜西瓜 ， 他对他对 说：说： “我是夏天。”“我
12、是夏天。” 圆圆圆圆 蜻蜓蜻蜓 大声读一读第三小节，交流： 谷穗为什么说他是秋天？ 谷谷 穗穗 弯弯 弯，弯， 他他 鞠鞠 着着 躬躬 说：说： “我“我 是是 秋秋 天。”天。” susu wnwn wnwn tt jj zhezhe nn shushu ww shsh qiqi tintin 读出谷穗的读出谷穗的 有礼貌。有礼貌。 朗读指导朗读指导 我是秋天。我是秋天。 谷穗谷穗 谷穗在秋天里都长成熟了，谷穗在秋天里都长成熟了， 变得弯弯的了，就好像小朋友在变得弯弯的了，就好像小朋友在 弯腰鞠躬一样。弯腰鞠躬一样。 鞠躬鞠躬 随随文识字文识字 弯 谷穗弯弯谷穗弯弯 月亮弯弯月亮弯弯 铜线弯
13、弯铜线弯弯 小路弯弯小路弯弯 我们来感受一下秋天的美丽吧！ 秋天之后，马上就到了秋天了秋天之后，马上就到了秋天了 ，大声读一读第四小节，想一想：，大声读一读第四小节，想一想：雪雪 人为什么说他就是冬天？人为什么说他就是冬天？ 雪雪 人人 大大 肚肚 子子 一一 挺，挺， 他他 顽顽 皮皮 地地 说：说： “我“我 就就 是是 冬冬 天。”天。” xuxu rnrn dd dd zizi yy tntn tt wnwn pp de de shushu ww jiji shsh dndn tintin 读出可爱读出可爱 的感觉。的感觉。 朗读指导朗读指导 思考：冬天是什么样的景色？我们又可思考：冬
14、天是什么样的景色？我们又可 以做什么呢？以做什么呢？ 词语积累词语积累 草芽尖尖草芽尖尖 荷叶圆圆荷叶圆圆 谷穗弯弯谷穗弯弯 我还知道我还知道： 、 、 。 柳条弯弯柳条弯弯 桃花朵朵桃花朵朵 泉水咚咚泉水咚咚 词语积累词语积累 春天春天 夏天夏天 秋天秋天 冬天冬天 春暖花开春暖花开 万紫千红万紫千红 百花齐放百花齐放 春回大地春回大地 骄阳似火骄阳似火 炎炎夏日炎炎夏日 烈日当空烈日当空 艳阳高照艳阳高照 秋高气爽秋高气爽 五谷丰登五谷丰登 硕果累累硕果累累 一叶知秋一叶知秋 冰天雪地冰天雪地 大雪纷飞大雪纷飞 风雪交加风雪交加 天寒地冻天寒地冻 草芽尖尖，草芽尖尖， 他对小鸟说：他对小鸟
15、说： “我是春天。”“我是春天。” 荷叶圆圆，荷叶圆圆， 他对青蛙说：他对青蛙说： “我是夏天。”“我是夏天。” 谷穗弯弯，谷穗弯弯， 他鞠着躬说：他鞠着躬说： “我是秋天。“我是秋天。” 雪人大肚子一挺，雪人大肚子一挺， 他顽皮地说：他顽皮地说： “我就是冬天。”“我就是冬天。” 我们再来读一读课文，尝试着背诵吧我们再来读一读课文，尝试着背诵吧！ 四季四季 春天春天 草芽草芽 小鸟小鸟 夏天夏天 荷叶荷叶 青蛙青蛙 秋天秋天 雪人雪人 谷穗谷穗 冬天冬天 真美啊真美啊 课文通过四季代表性事物课文通过四季代表性事物 、 、 、 的特点，写出了春、的特点，写出了春、 夏、秋、冬不同的景色，表达了
16、对大自夏、秋、冬不同的景色，表达了对大自 然的喜爱之情。然的喜爱之情。 草芽草芽 谷穗谷穗 雪人雪人 荷叶荷叶 四季歌四季歌 春春 天天 到，布谷叫，桃到，布谷叫，桃 花梨花梨 花花 眯眯 眯眯 笑。笑。 夏夏 天天 到，知到，知 了了 叫，石叫，石 榴荷榴荷 花花 开得开得 好。好。 秋秋 天天 到，大雁到，大雁 叫，桂花叫，桂花 菊花菊花 香香 气气 飘。飘。 冬冬 天天 到，北到，北 风风 叫，红叫，红 梅梅 腊梅腊梅 雪雪 里里 俏。俏。 s s j j chch n tin ti n dn d o bo b u jiu ji o to t o huo hu l l huhu m m
17、m m xixi o o xixi titi n dn d o zho zh lili o jio ji o sho sh liu hliu h huhu k k i de hi de h o o qiqi titi n dn d o do d y y n jin ji o o u u huhu j j huhu xixi n n q q pipi o o d d n n titi n dn d o bo b i fi f n n jiji o ho h n n m m i li l m m i xui xu l l qiqi o o 一、看拼音，写字词。 yy tintin ss 天天 四四 个个 不不 bb shsh 是是 一一 二、根据课文内容连线。 春天春天 夏天夏天 秋天秋天 冬天冬天 谷穗弯弯谷穗弯弯 荷叶圆圆荷叶圆圆 草芽尖尖草芽尖尖 大肚雪人大肚雪人 你最喜欢哪个季节？为什么？回你最喜欢哪个季节？为什么？回 家以后把最喜欢的季节画一画。家以后把最喜欢的季节画一画。 三、说说画画。 七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长 QICAIKETANG
