新教科版四上科学新教科版四上科学呼吸与消化呼吸与消化 一、聚焦一、聚焦 谁有想法？ 食物进入身体后，食物进入身体后， 还会经历哪些器官，是按照什么样的路线进行的？还会经历哪些器官，是按照什么样的路线进行的？ 二、探索二、探索 食物在人体里的食物在人体里的“旅行旅行”路线路线 你现在的 想法是？ 对照 “科学家研究绘制出的人体消化系统图” 说说自己的合理想法 三、研讨三、研讨 口腔口腔 食道食道 胃胃 大肠大肠 小肠小肠 （初步消化（初步消化 ） （运输通道（运输通道 ） （进一步消化）（进一步消化） （吸收营养（吸收营养 ） （吸收多余的水分，（吸收多余的水分， 形成、贮存粪便）形成、贮存粪便） 三、研讨三、研讨 食物在人体内食物在人体内“旅行旅行”过的消化器官过的消化器官 用手捏软管，模拟食道的蠕动用手捏软管，模拟食道的蠕动 用手揉捏塑料袋，模拟胃的蠕动用手揉捏塑料袋，模拟胃的蠕动 模拟实验模拟实验 模拟实验 食物在体内被消化吸收的完整过程视频食物在体内被消化吸收的完整过程视频 四、拓展：怎样来保护我们的消化器官四、拓展：怎样来保护我们的消化器官
