1、与法同行，健康成长与法同行，健康成长 增强法制观念，远离不良行为增强法制观念，远离不良行为 何为法律？何为法律？法律是一种公平的规则，法律是一种公平的规则，即人类在社会层次的规则，社即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的规范。会上人与人之间关系的规范。它以正义为其存在的基础，以它以正义为其存在的基础，以国家的强制力的保证实施为手国家的强制力的保证实施为手段。段。法律词典法律词典n违法违法指违反法律规定，危害国家、指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民
2、人身权利和公私财产等的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯。合法权益的侵犯。n犯罪犯罪指严重危害社会，触犯刑法，指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑法处罚的行为。应当受到刑法处罚的行为。 古语有云：正心，修身，齐家，治国，平古语有云：正心，修身，齐家，治国，平天下。廉洁修身，乃齐家之始，治国之源，天下。廉洁修身，乃齐家之始，治国之源，平天下之基。平天下之基。学生在学习之时，文化基础学习基本完备，学生在学习之时，文化基础学习基本完备，思想尚未受到歪风邪气的侵袭，犹如初生思想尚未受到歪风邪气的侵袭，犹如初生之犊，若能于此最佳良机修身养性，步入之犊，若能于此最佳良机修身养性，步入社会后才能
3、婉如出淤泥而不染之莲，身正社会后才能婉如出淤泥而不染之莲，身正心明！心明！学法没有规矩不成方圆 我国著名教育家叶圣陶我国著名教育家叶圣陶说过：说过：“什么是教育，简什么是教育，简单来说就是养成习惯。单来说就是养成习惯。”n优点：优点：n缺点：缺点：当前的青少年人群往往表现出极强的当前的青少年人群往往表现出极强的个性，他们考虑问题往往带有片面性和偏个性，他们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。后果，社会责任感相对欠缺。当前的青少年人群往往表现出极强的个当前的青少年人群往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接
4、受快，崇拜英雄性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。人物，富有创新精神，可塑性较强。触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。大家谈大家谈问题问题1：哪些行为哪些行为属于不良行为？属于不良行为？自己有没有自己有没有不良行为不良行为？问题问题2：青少年违法犯罪的自身原：青少年违法犯罪的自身原因有因有哪些哪些？利用法律知识保护自己，杜绝违法犯罪的基本方法：（1）义正辞严，当场制止。（2）处于险境，紧急求援。
5、（3）虚张声势，巧妙周旋。（4）主动避开，脱离危险。（5）诉诸法律，报告公安。（6）心明眼亮记牢特点。格言：格言：1 1、无规矩不成方圆。、无规矩不成方圆。2 2、秩序是自由的第一条件。、秩序是自由的第一条件。3 3、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。4 4、若要美德得以保存，法律是必须的；、若要美德得以保存，法律是必须的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。殷切的希望殷切的希望n 1 1、勤奋学习，掌握必要的科学、文化、法律知识和劳、
6、勤奋学习，掌握必要的科学、文化、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。n 2 2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。n 3 3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂
7、人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。做其它危害自身和他人身心健康的事。n 4 4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。n 5 5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。老师寄语：老师寄语：希望大家以后能够做到严于律己，希望大家以后能够做到严于律己，宽以待人，遵规守纪，做一个文明的宽以待人，遵规守纪，做一个文明的中学
8、生。其实很多同学都存在一些不中学生。其实很多同学都存在一些不良习惯，我们也学到了应该怎样规范良习惯，我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得有着深刻的认识，总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。脚石。n我们郑重宣誓：我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，彻底从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，告别不良行为习惯，提高法制意识
9、，远离违法犯罪，做一个文明中学生，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。力量。宣宣 誓誓下面的一些行为你有发生过吗？这样做对不对呢？（1 1）上学时带手机到学校，有人发短信给我，趁）上学时带手机到学校，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。（老师不注意赶快回一下。（）（2 2）排队乘车时，看到别人插队我也插队。）排队乘车时，看到别人插队我也插队。()()(3)(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏
10、弄他人，发生矛盾多做自我批评。戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。()()（4 4）吃饭时边吃边聊，这样才越吃越香。（）吃饭时边吃边聊，这样才越吃越香。（）（5 5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见。（没有人看见。（）（6 6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。()()（7 7）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说。（上睡一会儿再说。（）（8 8）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你道歉。（
11、其不小心，要求他向你道歉。（）n（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；n（二）携带自制刀具，屡教不改；n（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；n（四）传播淫秽读物或音像制品等；n（五）进行色情活动；n（六）多次偷窃；n（七）参与赌博，屡教不改；n（八）吸毒、注射毒品；n（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。n（一）旷课、夜不归宿；n（二）携带管制刀具；n（三）打架斗殴，辱骂他人；n（四）强行向他人索要财物；n（五）偷窃、故意损坏财物；n（六）参与赌博或者变相赌博；n（七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等；n（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进营业等场所；n（九）其它严
12、重违背社会的不良行为；n（十）吸烟、酗酒。n轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。n轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。旷课、夜不归宿旷课、夜不归宿n有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况：n一是学习较差，对自己已经失望；n二是受家长、教师的批评；n三是受社会上不三不四哥们的拉拢，经常在外游乐。由于他们的精力不放在学习上，加上脱离家长、学校的监控，往往容易走上歧途。携带管制刀具n
13、治安管理处罚条例第二十条规定：非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。打架斗殴，辱骂他人打架斗殴，辱骂他人n 讲文明礼貌，待人恭敬谦让讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人
14、的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。n 谦让名人轶事：谦让名人轶事：美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学的校长，有人怀疑他那样年轻是否是能胜任大学校长职位，他知道后说了一句“一个30岁的人所知道的是那么少，需要依赖他的助手兼代理校长的地方是那么多”。就短短这一句话，使那些原来怀疑他的人一下子放心了，对他敬意倍增。我们经常讲一句话，叫有理也要让三分。我们在平时学习工作、生活中也应学习这位校长忍让的胸怀。强行向他人索要财物n通常称通常称“敲竹杠敲竹杠”这种行为小则违法，大则犯罪。这种行为小则违法，大则犯罪。如我市某技校一团委副书记
15、文秀，乘全校教师开会时溜进老师的办公室，在抽屉中发现出好的期中考试的数学试卷，就用纸抄下来，抄的时候被同班同学月娥发现。那次的期中考试文秀考了98.5分。月娥因掌握文秀抄试卷的事，就经常以借为名向文秀索要钞票和好的衣服。过了一阶段，文秀偷看试卷的事也在同学中间传开了。文秀认为是月娥说出去的，“你不仁，我不义”，主动向班主任坦白了偷看试卷，月娥敲其钱、衣服的事。一星期后，两人分别被学校作了处分。法律知识链接法律知识链接n刑法刑法第二第二 百六十三百六十三 条条规定，以暴力、胁迫或者其规定，以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财务的，处他方法抢劫公私财务的，处三年以上十年以下有期徒刑，三年以上十年以下
16、有期徒刑，并处罚金。并处罚金。偷窃偷窃 偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的行为。青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变成盗窃。故意损坏财物故意损坏财物n故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏公私故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏公私财物的行为财物的行为。n 日常生活中的故意损坏财物，多出于报复的动机，你对我不义那我就将你的财
17、物损坏，使你生活不好或叫你破破财等。青少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地把别人的东西损坏。这种行为既损害了别人也害了自己。行为严重的构成犯罪，被追究刑事责任；不构成犯罪的要按中华人民共和国治安管理处罚条例处罚。进入法律、法规规定未成年人不适宜进行的营业性进入法律、法规规定未成年人不适宜进行的营业性歌舞厅等场所歌舞厅等场所n 未成年人不适宜进入的场所主要有如下几种：（一）营业性歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵影剧院；（二）带有赌博性的娱乐室、游戏厅；n（三）营业性台球房；n（四）卡拉OK厅和电子游戏厅在学校上课期间，不能向中小学生开放。n 未成年人识别能力较差，缺乏社会经验，辨别是非的能力不强，进入
18、这些场所易受到负面影响。另外，这些地方往往是这些地方往往是不法分子不法分子浪迹的地方，经常去这些浪迹的地方，经常去这些场所随时有可能场所随时有可能受到他人的不法侵害受到他人的不法侵害。法律信箱法律信箱n预防未成年人犯罪法第三十三条规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的未成年人禁止进入的标志，不得允许未成年人进入。营业性电子游戏场所在国家法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。问题问题2 2：青少年违法犯罪的自身原因还有什么？：青少年违法犯罪的自身原因还有什么？n1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。n2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。n3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。n4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。n5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。自我预防自我预防 勿以恶小而为之，勿以恶小而为之，勿以善小而不为勿以善小而不为n正身避邪，防微杜渐正身避邪，防微杜渐 大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
