1、 学习目标学习目标 1.通过个性品读让学生感悟罗伯特对通过个性品读让学生感悟罗伯特对残酷生活的积极、豁达的正确的人生残酷生活的积极、豁达的正确的人生态度。消除种族歧视、呼唤人与人之态度。消除种族歧视、呼唤人与人之间的平等关爱。间的平等关爱。2.学习本文刻画人物的方法学习本文刻画人物的方法语言、语言、动作、心理描写。动作、心理描写。3.培养学生针对重点语句质疑并积极培养学生针对重点语句质疑并积极解疑的方法和形成这一意识，更有助解疑的方法和形成这一意识，更有助于今后语文文本的个性学习。于今后语文文本的个性学习。霉臭霉臭 冲冲 鼻鼻 橱窗橱窗 攒钱攒钱 捐钱捐钱 寒颤寒颤 撵出撵出 殡殡 奚落奚落
2、怦怦怦怦 蠢蠢解决字词解决字词灰暗：暗淡，不鲜明。霉臭：发霉腐烂，散发臭味。奚落：用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪；讥讽嘲笑。小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。寒颤：因受冷或受惊而身体颤动的现象。惊恐：惊慌恐惧。哽：因感情激动等喉咙堵塞发不出声音。用自己喜欢的方式快读课文，说说文章讲了用自己喜欢的方式快读课文，说说文章讲了一个怎样的故事，这个故事对你有什么启发？一个怎样的故事，这个故事对你有什么启发？本文叙述了黑孩子罗伯特为了救治得病的白人同学，毅然捐出了苦心积攒打算购买心爱玩具的钱，刻画了一个天真、善良、富有爱心、乐于助人的黑孩子形象，同时也提出了一个问
3、题：不同种族的人应如何相处。1.罗伯特生活在怎样的环境里？罗伯特生活在怎样的环境里？（灰暗、（灰暗、破烂、满地乱跑、霉臭、小黑鬼、遭白破烂、满地乱跑、霉臭、小黑鬼、遭白眼）眼）2.生活在这样的环境之下，罗伯特的心生活在这样的环境之下，罗伯特的心理会怎样？理会怎样？3.他的生活为什么会这样？他的生活为什么会这样？（因为他是黑人孩子）（因为他是黑人孩子）小结：罗伯特生活在种族歧视的阴影之下小结：罗伯特生活在种族歧视的阴影之下（压抑、痛苦）（压抑、痛苦）绿色圃中小学教育网http:/ 马丁马丁路德路德金于金于1963年年8月月23日在日在华盛顿林肯纪念堂华盛顿林肯纪念堂发表的著名演讲发表的著名演讲我
4、有一个梦想我有一个梦想 “我有一个我有一个梦，我梦到有梦，我梦到有一天黑人男孩一天黑人男孩和女孩能和白和女孩能和白人男孩和女孩人男孩和女孩手拉手像兄弟手拉手像兄弟姐妹似的走在姐妹似的走在一起一起”绿色圃中小学教育网http:/自读提示自读提示 1 1、小声自读、小声自读11-1511-15自然段。自然段。2 2、用不同的线勾出罗伯特得知丽莎生病的消息、用不同的线勾出罗伯特得知丽莎生病的消息后，他的想法及做法的语句。后，他的想法及做法的语句。3 3、体会他内心深处的情感。、体会他内心深处的情感。丽莎可能会死？要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？呃，天哪，丽莎你不能死，不能死，绝不能死。罗伯特摸
5、了摸裤子口袋，深深地吸了一口气，三步两步冲到讲台前，把钱全部掏了出来。罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了一口气。三步两步冲到讲台前，把钱一口气。三步两步冲到讲台前，把钱全部掏了出来。全部掏了出来。摸：摸：舍不得舍不得吸：吸：下定决心下定决心冲：冲：怕自己后悔怕自己后悔思考：思考：小罗伯特到底掏出的是什么？小罗伯特到底掏出的是什么？（善良的心与白人交朋友的梦想善良的心与白人交朋友的梦想）摸摸摸摸吸吸冲冲绿色圃中小学教育网http:/ 班上的黑人孩子只有罗伯特去班上的黑人孩子只有罗伯特去参加了丽莎的葬礼，在葬礼上，他心参加了丽莎的葬礼，在葬礼上，他心里是怎么想的？丽莎
6、的爸爸又是怎么里是怎么想的？丽莎的爸爸又是怎么做的？做的？这个拥抱到底代表着什么？此时此这个拥抱到底代表着什么？此时此刻，他为什么禁不住哭了起来？刻，他为什么禁不住哭了起来？丽莎的爸爸最讨厌黑人，而现在丽莎的爸爸最讨厌黑人，而现在他却搂着自己，说明他已经接受了自他却搂着自己，说明他已经接受了自己，他感动的哭了。己，他感动的哭了。绿色圃中小学教育网http:/ 1.1.我们从何处看出罗伯特生活在我们从何处看出罗伯特生活在“种族歧种族歧视视”环境中。（结合具体语句说明）环境中。（结合具体语句说明）1.1.生活环境生活环境2.2.罗伯特的经历及其心理感受。罗伯特的经历及其心理感受。2.2.看到罗伯特
7、的遭遇，你感受到了什么？看到罗伯特的遭遇，你感受到了什么？3.3.如何评价罗伯特这个孩子？如何评价罗伯特这个孩子？(结合事例用自己的话结合事例用自己的话)探究学习探究学习 1.跳读课文，找出描写人物的句子并说明其所用方法及作用。2.找出文中最让人感动的句子，说明理由。爱不分肤色爱不分肤色爱不分种族爱不分种族爱不分国界爱不分国界教堂外面的玫瑰花开得好红啊 课文中几次提到丽莎课文中几次提到丽莎的脸蛋红的像春天的玫瑰的脸蛋红的像春天的玫瑰花？这样写有什么好处？花？这样写有什么好处？开头一段能否删掉？开头一段能否删掉？绿色圃中小学教育网http:/ “我有一个我有一个梦，我梦到有梦，我梦到有一天黑人男
8、孩一天黑人男孩和女孩能和白和女孩能和白人男孩和女孩人男孩和女孩手拉手像兄弟手拉手像兄弟姐妹似的走在姐妹似的走在一起一起”学完这篇课文，你有什么收获呢？学完这篇课文，你有什么收获呢？我有一个梦想我有一个梦想 朋友们，今天我要对你们说，尽管眼下困难重重，但我依然怀有一个梦。这个梦深深植根于美国梦之中。我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真谛：“我们认为这些真理不言而喻：人人生而平等。”我梦想有一天，在佐治亚州的红色山岗上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。我梦想有一天，甚至连密西西比州一个非正义和压迫的热浪逼人的荒漠之州，也会改造成为自由和公正的青青绿洲。我梦想有一天，我的四个小女儿将生活在一个不是以皮肤的颜色，而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。我今天怀有一个梦。我梦想有一天，亚拉巴马州会有所改变尽管该州州长现在仍滔滔不绝地说什么要对联邦法令提出异议和拒绝执行在那里，黑人儿童能够和白人儿童兄弟姐妹般地携手并行。我今天怀有一个梦。我梦想有一天，深谷弥合，高山夷平，歧路化坦途，曲径成通衢，上帝的光华再现，普天下生灵共谒。
