1、 1 / 9 江苏省南京 市 2014 年初中毕业生学业考试 英语答案解析 选择题 一、单项填空 1.【答案】 D 【解析】 本题考查名词形式物主代词。 A 意为我，是主格形式， be 动词用 am，所以排除 A； B 项意为我，是宾格形式，做宾语，所以排除 B； C 意为我自己，不能做主语，排除 C； D 意为我的，是名词形式物主代词，可以做主语。 2.【答案】 C 【解析】 句意：今年三月份南京丽水草莓节在傅家边现代农业园区举行。 A on+具体某一天，在； B at+钟点，在； C in+月份 /年份， D to，到，向。 March 三月，表示月份，用介词 in。 3.【答案】 C 【
2、解析】 A What 什么，对内容提问； B Where 哪里，对地点提问； C Why 为什么，对原因提问； D Which哪一个，对要选择的事物 提问；根据 To learn about different styles of school uniform。可知此处是对原因提问 。 4.【答案】 B 【解析】 A此句是否定句，所 以 something 不行； B此句是否定句，用 anything 句意通顺； C nothing，什么也没有，因此句本身是否定句，放在这里句意不通； D everything 一切的意思，放在句中句意不通顺。 5.【答案】 B 【解析】 本题考查非谓语动词。
3、Youd better do sth。表示你最好做某事，后面用动词原形。 6.【答案】 B 【解析】 英语中 how 引导的感叹句的句型是： How+形容词 +主语 +谓语 +其他！ what 引导的感叹句的句型是：What（ +a/an） +名词 +主语 +谓语 +其他！根据题目中所给的单词，形容词是 brave，主语是 Zhang Hua，谓语是 is，应用 how 来引导 。 7.【答案】 D 【解析】 A Because 因为； B If 如果； C Until 直到； D Though 尽管。根据句意，工作到很晚和带着微笑，可知前后表示让步关系，所以用连词 though。 8.【答案
4、】 C 【解析】 结合 why are you still here？ School has been over for half an hour 和 yet 可知任务还没有完成，动作 发2 / 9 生在过去，对现在造成一定的影响，故用现在完成时 have/has+过去分词，主语 I，故 have。 9.【答案】 A 【解析】 A knocked off 撞倒； B took off 脱掉； C showed off 炫耀； D turned off 关闭；根据题干中 He should be careful next time.下次他应该小心些。推测可知是 Tommy 撞倒了我的碗和盘子。
5、10.【答案】 B 【解析】 本题考查疑问词引导的宾语从句，根据答语 Every four years 可知，提问的是频率，故宾语从句的引导词应为 how often。 11.【答案】 A 【解析】 句意：你喜欢韩磊的歌曲吗？是的。他是 “ 我是歌手第二季 ” 的获胜者。我想不出其他人还有着比他更好的声音。根据句意判断，此处是 anyone 和韩磊做比较，应用比较级。修饰 voice 用 good， good 的比较级是 better。 12.【答案】 A 【解析】 本题考查动词词义，根据 learning a foreign language time and effort 这句话可知，是需
6、要时间和努力 ， require，需要； reduce，减少； remove，移动； repeat，重复 。 13.【答案】 D 【解析】 先根据句意和表示将来的时间状语 in the near future 判断出这个句子应该使用一般将来时；又由于在宾语从句中的主语 the environment in our city 是由物充当，是从句的谓语动词 improve 的承受着，构成被动关系，所以应该用被动语态。基于上面两方面的考虑，此题应该用一般将来时的被动语态，结构为 will+be+过去分词 。 14.【答案】 B 【解析】 A I think so 我也这样认为， B Pretty g
7、ood 非常好， C Its my pleasure 不用谢， D All right 好吧。根据 How do you like it？可知此处是对事物进行评价 。 15.【答案】 C 【解析】 A what for 为什么； B what 什么； C why not 为什么不，表示同意某人的观点； D why 为什么。根据 Yes，可知此处表示同意邀请老师。 二、完形填空 16.【 答案 】 A 【解析】 考查动词及语境的理解。 A last 持续； B spread 传播； C burn 燃烧； D change 改变。根据Our natural resources are limite
8、d（有限的）可知我们的自然资源是有限的，会用完的，不会永远有。故选 A句意：它们不能永远持续下去。 17.【 答案 】 B 3 / 9 【解析】 考查动词及语境的理解。 A turn 转动； B Cut 切割； C put 放下； D move 移动。 cut down 砍下。根据 plant a new tree 可知此处指的是砍下一棵树，再种一棵。故选 B句意：当你砍下一棵树，你可以再种一棵。 18.【 答案 】 C 【解析】 考查名词及语境的理解。 A station 车站； B building 建筑物； C ground 地面； D brick 砖。结合常识，煤是埋在地下，故选 C句
9、意：当你从地下挖出煤。 19.【 答案 】 D 【解析】 考查名词及语境的理解。 A news 新闻； B plan 计划； C Decision 决定； D fact 事实。根据Earths natural resources are limited 可知自然资源是有限的，这是一个事实，故选 D句意：人们意识到地球的自然资源是有限的。 20.【 答案 】 A 【解析】 考查连词及语境的理解。 A When 当 ? 时候； B Although 尽管； C Whatever 无论什么； D Whether是否。此处表示要节约一种自然资源时，故选 A句意：当你想要节约一种自然资源，你要努力少用它
10、。 21.【 答案 】 D 【解析】 考查副词及语境的理解。 A slowly 慢地； B hard 努力地； C regularly 有规律地； D fast 快地。根据 you try to use less of it，可知自然资源是有限的，少用一些，它就被用光的速度慢一些。故选 D句意：这样它才不会那么快的被用光。 22.【 答案 】 D 【解析】 考查名词及语境的理解。 A money 钱； B space 空间； C place 地方； D distance 距离。根据by riding a bicycle or walking 可知能骑自行车或步行的地方，距离应是较短的。故选 D
11、句意：当距离近时，可以骑自行车或步行，而不是到处开车去。 23.【 答案 】 A 【解析】 考查形容词及语境的理解。 A alive 活着的； B alone 独自的； C asleep 睡着的； D awake 醒着的。 stay alive 活着，结合常识，人活着离不开水，故选 A句意：水是一种非常重要的自然资源，因为我们需要它来活着。 24.【 答案 】 C 【解析】 考查介词及语境的理解。 A about 关于； B for 为了； C by 通过； D with 用。 by+doing sth。通过做某事，指方式，可知此处用介词 by，故选 C句意：我们可以通过确保水管和水龙头不漏水
12、，来节约水。 25.【 答案 】 C 【解析】 考查形容词及语境的理解。 A generous 慷慨的，大方的； B funny 滑稽的； C wise 明智的； D surprising4 / 9 令人惊讶的。根据 to conserve water， like only using the dishwasher or washing machine when they are full 可知此处指的是节约水明智的选择，故选 C句意：我们可以做出明智的选择来节约水。 三、阅读理解 26.【答案】 C 【解析】 细节理解题。根据 “ All tours are 45 minutes to on
13、e hour” 可知每一次的旅行会持续 45 分钟到 1 个小时。故 10 点进入市政大厅，那么最长时间是一个小时，也就是到 11 点。故最晚到 11 点就应出来。 A 选项表示到下午 2 点； B 选项表示大约上午 11 点 45； C 选项表示不能晚于 11 点； D 选项表示不早于 12 点。 27.【答案】 A 【解析】 细节理解题。根据 “ To schedule（安排） tours for schools and groups of 8 or more（ 415） 554 6139”可知如果你是 8 人及更多人的小组，那么你就应该先拨打电话（ 415） 554 6139。 28.【
14、答案】 D 【解析】 细节理解题。根据 Jules， Verne， Science fiction writer 可知 Jules， Verne，是科幻作家。 29.【答案】 C 【解析】 细节理解题。根据 Opinion： People would fly in a machine with an overhead propeller。可知 Leonardo da Vinci 的观点是人们将会乘坐带有螺旋桨的机器飞行。 30.【答案】 B 【解析】 推理判断题。根据文中内容可知 Leonardo da Vinci 和 Jules， Verne 的观点被证明是正确的，共两种 31.【答案】 D
15、 【解析】 根据 Each day Lion took a long lazy sleep under the shade of his favorite tree。可知狮子每天在树下睡很长时间的懒觉 。 32.【答案】 C 【解析】 根据 One day Mouse ran through the jungle and tripped over Lions huge paws。 Lion woke up with a start.可知老鼠被狮子的爪子绊倒了，狮子一下子就醒了 。 33.【答案】 D 根据 “ How could such a powerless little mouse ev
16、er help me？ ” That thought made Lion laugh so much that he decided to let Mouse go.可知狮子觉得老鼠这么小怎么会帮到他呢，他感到怀疑，于是他决定放了老鼠 。 34.【答案】 A 【解析】 根据文中讲老鼠被狮子抓住时，老鼠说以后会帮助狮子，因此得以逃生，这说明他聪明。当狮子被猎人用网子 捕捉时，老鼠在网上咬了一个洞，帮助狮子逃生，这说明老鼠说到做到 、 诚实 。 35.【答案】 C 【解析】 文中讲小老鼠虽然渺小但是有时却能帮助庞大的狮子，这说明即使再小的东西也能显示出伟大的5 / 9 力量 。 36.【答案】 B
17、 【解析】 根据短文第二段， Myers 的学生在美国中心买了三英亩的雨林，每英亩 25 美元 ， 可知总共 75 元 。 37.【答案】 C 【解析】 根据短文第三段，去年六月 Myers 和他的四名学生乘船下河，他们看到了鳄鱼类动物。可知在旅程的开始，他们乘船下河 。 38.【答案】 A 【解析】 根据短文第二段，世界雨林的破坏是一个严重的问题。可知 Destruction 的意思是 “ 破坏 ” 。 39.【答案】 B 【解析】 根据短文第三段 “ 猴子们不高兴我们来到它们的森林，它们折断小树枝来扔我们。 ” 可知猴子对我们的到来感到很生气 。 40.【答案】 A 【解析】 综合整篇短文，讲述的是和他的学生们为保护雨林所做的一些事情 。 非选择题 四 、填空 41.【 答案 】 seldom 【解析】 根据第一句意
