1、第二单元学情评估节气就是气候变化的节点，一年有春、夏、秋、冬四个季节。“二十四节气”文化与自然物候现象和中华农业文明相伴而生，彰显着人与自然和谐相处的生活态度，绵延数千年，是可以持续汲取营养的优秀文化遗产。一、读书(10分)【书墨留香，荡涤心胸】1请你依据“字体一致，风格和谐”的原则，选出与示例图片相配的一项。()(2分)【吟诵诗文，陶冶情操】2古诗文中的景、物、人、事无不蕴含着作者强烈的情感。阅读下面的语段，将空缺处的原句书写在横线上。(8分)走过钱塘江畔，见到两只水鸟形影不离，小语忍不住吟诵关雎中的名句“_，在河之洲”；江畔芦苇郁郁葱葱，小文脱口而出“_，白露为霜。_，在水一方”；路过一片
2、桃林，小语马上想起了陶渊明的桃花源记，此情此景，正是“芳草鲜美，_”。经过长途跋涉，同学们终于来到了公园。美丽的景色使同学们心旷神怡，小语却有些感伤，他想起了转学去上海的好友，若是此刻能和他一起玩多好啊！小文看出了他的心思，用王勃送杜少府之任蜀州中的“_，_”安慰小语，让小语明白了真挚的友情可以克服空间的阻碍。春光无限，同学们开始了春日诗歌吟诵比赛，你也不甘示弱，吟诵了两句关于春天的诗句“_，_”，赢得了阵阵掌声。二、读思(40分)(一)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”“百花深秋凋谢，蜡梅傲雪迎春”这些古今诗话，生动地描绘出自然界的花草树木、飞禽走兽按照一定的季节生长、活动的规律。学校举行了
3、以“学习节气知识，了解传统文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。【活动一：我的节气印象】3在活动中，需要设计展板介绍二十四节气，请你仿照示例，完成对“清明”节气的描述。(2分)示例： 惊蛰含义：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。诗意描述：“惊蛰”，两个汉字合在一起，便构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想：在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这时节，就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他诸事在身的客人：“客官，醒醒，天亮了，该上路了。”清明含义：天气晴朗，草木繁茂，“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明”。诗意描
4、述：_【活动二：节气里的中国智慧】如果你是“二十四节气”的申遗大使，请结合对下面材料的理解，向组委会阐述申遗的理由。(3分)4材料一：“二十四节气”与农作物的耕作密切相关，产生了许多有趣的农谚，如“雨水早，春分迟，惊蛰育苗正适时”。材料二：清明时节，万物萌生。在清明节这一天，人们在门口插上杨柳条，踏青郊外，祭扫坟墓，这是古老的习俗。材料三：立春时要顺应万物始生的特点，保护阳气，宜食辛甘发散之品，忌酸收之味；立冬时，阳气潜藏、阴气盛极，忌生冷之品，宜食温补之物。理由：【活动三：学经典悟原理笃践行】5关于二十四节气的很多物候现象都记载于古代典籍礼记中，礼记晦涩，不易读懂，我们可以通过朱自清的经典常
5、谈来认识礼记。礼记月令是儒家经典礼记中的一篇，按一年12个月的时令，逐月记载每月的天象特征，在五行相生的系统中，把世界描绘为一个多层次的结构。小徽同学在阅读经典常谈时，被中华文化典籍的精粹所吸引，因此，他想把这部名著推荐给同学们，请你帮他写一段推荐词。(不少于50字)(5分)(二)阅读下面的材料，完成第6、7题。芝麻开门，柿子变软到一个以盛产柿子闻名的村子里座谈，主人以柿子待客，端上一大盘，黄润如玉，绵软诱人。柿子在北方也是有的。它唯一有一点不好，不熟时发涩，熟透时又易落地成泥，因此，常趁硬的时候摘，以便于运输。但吃时如何变软去涩又是个难题。小时候家里常用的方法是用温水泡，倒是不涩了，但还硬，
6、成了脆柿子，另一种口味。笨办法是放在窗台上静静地等，让时间说话，不怕它不软。这个村子祖传的办法是，将柿子于未软时摘下，取长短大小如火柴梗的一段细芝麻秆，于柿蒂旁插入，静置一两天，柿子就自然成熟，如现在桌上的这个样子。我听村主任介绍后大奇，仔细端详，果然有一插入之痕，真有创意啊！大自然是如此玄妙，看来芝麻秆与柿子之间肯定有一种什么化学反应。阿拉伯故事中有芝麻开门，这柿子催熟的难题也是靠芝麻来解开的。(选自梁衡天边物语，有删改)6文中三种催熟柿子的办法，为什么只有“芝麻开门”式的办法被称赞有创意？(4分)7生活中不免遇到难题，如何能够找到解开难题的“芝麻”？同学们讨论的结果有：打破常规，实践出真知
7、，处处留心你认可哪种说法？请写一段文字，表达你的观点。(不少于100字)(8分)(三)“书以传情”，小智所在小组以下面的经典诗文为例，带领大家研读古诗文。【甲】答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝
8、，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。8【晓其义体会美景之妙】答谢中书书和我们学过的与朱元思书中的“书”都是_的意思，两篇文章均描写了水的清澈见底。【乙】文中用“斗折蛇行”来表现小石潭_曲折蜿蜒。(2分)9【甲】【乙】两文都用精练的语言描绘自然景物的特点。【甲】文“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”的意思是“两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。_”，描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。【乙】文中“
9、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”的意思是“_”，形象地描绘了树木藤蔓的各种姿态。(2分)10【悟其理丰富思想】小石潭记中作者对潭中景物的描写妙趣横生。请摘抄下面诗中同样精彩的景物描写，并将对这两句诗的赏析批注在相应的位置。(3分)望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。诗句：_批注：_11.学贵有疑。善于提出问题、解决问题，才能获得真正的进步。下面是同学们在探究过程中提出的两个疑惑。请你任选其中一个，结合链接材料，为其解惑。(4分)疑惑一：答谢中书书的最后一句“自康乐以来，未复有能与其奇者”是否可以删去？为什么？疑惑二
10、：小石潭记结尾写到的同行者五人与前文谈及的“寂寥无人”矛盾吗？为什么？结尾这段是否可以删去？请说明理由。链接材料：康乐，指南朝宋山水诗人谢灵运，他好游山水，善营园林，长于赋诗，将自然美景引入诗歌创作，开创了一代诗风，堪称山水诗的宗匠。吴武陵当时也被贬到永州，崔氏二小生是柳宗元姐夫崔简的两个儿子，而崔简也经历了流放。贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史。顺宗即位，拜礼部员外郎，遇用事者得罪，例出为刺史；未至，又例贬永州司马。居闲，益自刻苦，务记览为词章泛滥停蓄为深博无涯涘，而自肆于山水间。(选自韩愈柳子厚墓志铭，有删改)【注释】用事者：掌权者，指王叔文。例：照例。居闲：指公事清闲。泛滥：形容文章气势浑
11、厚。停蓄：含蓄深沉。12请用“/”给文中画线句划分停顿。(标3处)(3分)务记览为词章泛滥停蓄为深博无涯涘13细读小石潭记，字里行间流露着柳宗元的“忧”和“乐”，借助上文和链接材料，结合小石潭记，谈谈你对柳宗元“忧乐观”的理解。(4分)链接材料：(子厚)贬永州司马。既窜斥，地又荒疠，因自放山泽间，其堙厄感郁，一寓诸文，仿离骚数十篇，读者咸悲恻。(选自宋祁、欧阳修等新唐书柳宗元传，有删改)【注释】窜斥：贬斥放逐。寓：寄托。咸：皆，都。三、读写(70分)14二十四节气中流淌着中国人的诗意生活，传达着对传统文化的坚守。社区准备制作“节气文化”宣传片，如果请你为下面宣传“夏至”美食文化的图片配解说词，
12、请将你的解说词写下来。(5分)写作提示：选取其中一幅图片；介绍画面内容及其内涵；语言生动，表达有条理；不少于70字。阅读下面的文章，完成后面的题目。春事漫感孙茂年节刚过，空气中弥漫着似有若无的烟火味，一些低矮的灌木上还滞留着红红的鞭炮残屑。而那些看似安静的林木，却在不动声色中做着抽枝发芽的准备。一夜春风芽初生，细绿的芽尖，慢慢悠悠地从褐皮间蹭出头来，伴着明月，在清风中摇啊摇。一夜的工夫，再看时，芽花已成嫩叶，依然矗立枝头，颤颤巍巍地晃。我睡在靠窗的位置，往我家窗前一扫而过，那些梨花、杏花、桃花全开了，一树白，一树粉，一树绛红。蜂蝶恋花，竞相飞来飞去。最先开的是杏花，大年初一就见它打花苞，圆鼓鼓
13、的，几天的时间，一树粉白。桃李稍稍落后些时日，这几日才大方地冒花。风吹过，花瓣跟着风落，一地花瓣，刮到田地里，再继续开。那些菜地，地埂的果蔬，一丝一丝地绿，一芽一芽地长，嫩盈盈的，洋溢着生命的气息，叫人看后充满幸福的感觉。知儿莫若母。年刚过完，离开学还有段时日，闲暇在家，总想找点事做。天干。母亲知道我闲不住，便要我同她一起挑水浇菜。我这人很奇怪，就算无事，也想着上山疯跑，走在山间，与山石杂草比邻，仿佛更轻松，更亲近。闲我是闲不来的，长时间闲散下来，会得病。我是一个把家乡的山河当作“家”的人，山石构建的屋子，是我的庇护所精神上的庇护所。无论是幸福还是痛苦，我都需要家乡风物。无论是抒发，还是安抚，
14、家乡永远是我无法离开的。我家右边有一条通往后山的小路，从房屋到菜地，也就一分多钟。初春，土地未点谷物，有的种萝卜喂猪喂鸡，离家近的选做菜地。闲下来的土地，大多荒凉，红土，枯草，粪堆，一眼看去，四季显映得更加分明。时间的表情是季节，四季变换着冲庄稼人皱眉或微笑，并带来或明朗或萧条或忧郁或神秘的不同色调。嘀嗒时钟、张张日历中的成长总不如季节轮换中的成长具有更多细腻和情趣。和母亲商量定下来我挑水，她浇菜，长时间没挑水，折腾几趟，肩膀酸疼。母亲的菜地规整，各种菜类在母亲划好的领地各自生长。菜类，有些是我叫不出名的。我识得的是葱、蒜、莴笋、嫩白菜、青菜、苦菜、香菜、薄荷、豆尖，还有地沿的茴香。A.每一类
15、菜蔬绿莹莹地站在菜地，一地青翠，仿佛在清风吹拂下菜叶里的汁水要滴下来似的。最爱薄荷与茴香。茴香是野生的，在地埂浪荡许多年，吃了一季又发一季。煮汤，拌鸡蛋炒极好吃。那薄荷，高抬着头，母亲浇菜，我偷偷扯下一片叶子含在嘴里咀嚼，凉丝丝的，再摘一叶放鼻翼前，脑子好使了，眼睛也比以前明亮了许多。B.在薄荷香气里酝酿，飘飘欲仙，香而不浓，清而淡甜，此刻魂灵游离的我，就像一粒微尘，在阳光里一闪，倏忽便融进了这片菜地。浇完菜已是太阳回家休憩的时候，晚霞把小山照得火红，那光打在母亲的衣服上，照映在红土地上，喧腾又静谧。母亲突然感叹说，以前从小路回家，不管哪家的葱、蒜或果木，但凡需要又或者碰上果子成熟，都会摘一点
16、回家吃。那会儿没人会因此破口大骂。可是现在，这温馨的时光已永远地逝去了。那路边的葱、蒜，是不会有人随意拔一棵的；那树上的果子，即使熟得流汁，也不会有人抬手去摘。但面对这样的情景，你不觉得人太谦谦君子，太相敬如宾，太隔膜，太清冷了吗？人太见外，反而是不好的，显得生分。这样的乡村似乎总是少点什么？哦，是丢失的乡村曾经馨暖的味道。我总在一次一次的返乡中渐行渐远地感知着乡村的细枝末节、点滴变化。其实在我内心，一直留存的，仍是原来那个你来我往，随意摘，随便吃的乡村时代。那时的乡村里有贴肤之感的生活细节。或许，这些生活细节里就藏着我的“乡土情结”吧。什么是乡土情结呢？有人曾这样解释：“每个人的心里，都有一
17、方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良辰美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地惦念它。离得远了久了，使人愁肠百结辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。”(有删改)15在“来自春天的邀请”班级主题阅读活动中，散文春事漫感入选荐读篇目。(1)【初读学贵有思】作者说，“有贴肤之感的生活细节”里“藏着我的乡土情结”。请仿照对第段画线部分的批注示例，从文中A、B处任选一处“生活细节”，谈谈其中所蕴含着的“乡土情结”。(7分)批注示例：“睡在靠窗的位置”，一树又一树或白或粉或绛红的春花便烂漫于
18、眼前，这处生活细节展现了故乡的美好，体现了“我”陶醉于故乡之景的“乡土情结”。(2)【精读学贵有悟】下面三句话从不同角度对春事漫感这篇散文做了点评，请你任选一句作为开头，写一段赏析性文字，与同学分享交流。(不少于120字)(9分)文字舒卷自如，似醇酿令人齿颊留香。巧妙的构思，如一曲妙音，引人神思飞扬。留住乡土情结，守望心灵家园是幸福的。阅读下面的材料，完成第16题。材料一：人体免疫力是人类与生俱来的一种能力，它是人类在长期进化中形成的，它对外界细菌、病毒和入侵的异物进行抵抗。它并不是由某一个单一器官形成或者分泌的，它的组成是一个系统，包括皮肤、各种体液分泌和血液中各种粒细胞、巨噬细胞等。对外界
19、侵入的微生物，像平常说的细菌、病毒，还有各种病原体，它都可以进行识别并且进行杀灭。对身体产生的坏死细胞，像癌前细胞、一些失去功能的衰老的细胞，具有去除作用。所以免疫力功能非常强大，是保障身体处于正常健康状态的基本的保护系统。材料二：面对病毒、细菌等有害物质的入侵，人类的免疫系统将会进行检测并拉响警报，筑起三道防线，保卫我们的身体。第一道防线叫物理层面的免疫机制，包括我们的皮肤、黏膜等。当有害物质进入身体时，它们就可以阻挡病毒，从而保卫身体。第二道防线叫非特异性免疫，也叫先天免疫，是我们与生俱来的一种免疫。如巨噬细胞，它可以吃掉病原体，达到保护身体健康的目的。如NK细胞，也叫自然杀伤细胞，它可以
20、释放穿孔素，在病原体表面穿孔，然后放入酶，从而溶解病原体。第三道防线叫特异性免疫，是后天获得的。它是通过身体不断地识别、记忆，然后针对标识过的细菌、病毒进行杀灭，维持免疫力的良好状态，是保持身体健康的基本条件。材料三：青春期的孩子体质比较弱，对外界病毒的抵抗力也比较差。因此青少年应增强体质，提高免疫力。那么青少年该如何增强免疫力呢？微生态制剂提高免疫效果的研究与应用由来已久。有益菌群以肠道双歧杆菌、乳酸杆菌为代表，具有广谱免疫原性，可刺激负责人体免疫的淋巴细胞分裂繁殖，同时调动非特异性免疫系统，“吃”掉各种可致病的外来微生物，包括病毒、细菌、衣原体等，产生多种抗体，提高人体免疫力。对健康人来说
21、，不妨“食疗”，多喝些乳酸菌饮料；而健康边缘人，可以使用微生态制剂来调节体内的微生态平衡。保持乐观的心态，能使人体处于最佳状态。特别是当今社会，竞争较为激烈，孩子们的学业压力较大，有时巨大的心理压力会导致荷尔蒙对人体免疫系统产生抑制作用，因此容易患感冒或其他疾病等。所以青少年要青春洋溢，自信满满，乐观豁达。有的专家经过研究指出，每天锻炼30到45分钟，每周5天，持续12周后，免疫细胞数量会增加，抵抗力也相对增强。所以久坐书桌前的孩子们，请你抬头眺望远方，请你多参加户外活动。人体免疫与睡眠有密切的关系。知名免疫学家通过“自我睡眠”实验发现，良好的睡眠可以使体内两种淋巴细胞数显著增加。人体在睡眠时
22、会产生一种睡眠因子，被称为胞壁酸，这种因子可以促进白细胞增多，巨噬细胞活跃，增强肝脏解毒功能，从而消灭侵入的细菌和病毒。经常熬夜的孩子们，好好睡觉吧，只有好好睡觉才能精力充沛，更好地完成学习任务。16我校的“生命科学”社团收集了以上材料，请大家认真阅读，一起完成任务。(1)小智同学把以上材料用思维导图的方式呈现出来，请你帮他把空缺内容补充完整。(4分)_(2)免疫力如此重要，既有天生的因素，又有后天的努力。请你结合以上材料写一份宣讲稿，呼吁同学们行动起来，提高自身免疫力，做好自己身体健康的第一责任人。(10分)写作提示：结合材料；不少于150字。17请从下面两个写作任务中任选一个作文。(35分
23、，含书写分5分)写作任务要求(1)“大街穿小巷/看哪里都是一片风光/跨过山海浪/到哪里都是心之所向/你是怎么样/世界就怎么样/要相信会晴朗/一切都会晴朗/永远炽热滚烫/永远做自己的太阳/奔向你的光/追着你的光”请以做自己的太阳为题，写一篇记叙文。内容具体充实；不少于600字；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。(2)在和煦的春光中，你能为遭遇寒冬的人送去春意，能为逆流而上、勇克难关的人递上春风，也能为失去方向、彷徨迷茫的人捎去春讯我们不负春光，一起出发！请自选对象，以书信的形式表达你的情意。内容具体充实；不少于600字；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。答案一、1.
24、D2. 关关雎鸠蒹葭苍苍所谓伊人落英缤纷海内存知己天涯若比邻示例：乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄二、(一)3. 示例：清明时节，草木萌发，时有知时节的好雨悄然而至。看吧，在蒙蒙细雨中，小草精神抖擞地绿着，鹅黄色的柳枝更加妩媚，青黑色的粗糙的老树皮，在雨的滋润下，似乎也有了几分青春的颜色。雨后天晴，清新的空气中多了些泥土的味道，暖暖春阳中，孩子们欢快的笑声在秋千上荡得很高很高。4. “二十四节气”是中国农历中表示季节变迁的24个特定节令，是中国历法的独特创造。它不仅与农作物耕作息息相关，还深刻影响着我们的思维方式和行为准则，由此产生了一系列的文化习俗，是中华民族自我认同的重要载体。5. 示例：同学
25、们，经典常谈是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书介绍了说文解字周易史记等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。全书不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利落，很值得我们一读。(二)6. “芝麻开门”式的办法另辟蹊径，利用事物之间神奇玄妙的“化学反应”催熟了柿子，所以称得上“有创意”。7. 示例：要找到解开难题的“芝麻”，实践很重要。鲁班被茅草上的小细齿割破了手指，鲁班从中得到启发，心想：如果仿照茅草来做一件边缘带有细齿的工具，用它来锯树，岂不比斧砍更快、更好吗？鲁班忘记了疼痛，转身下山。在金属工匠的帮助下，鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。他将这件工具拿去锯树，果然
26、又快又省力。可见实践出真知，钻研出方法。(三)8. 书信像北斗星那样、像蛇那样9. 青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂10. 诗句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。批注：云梦泽水汽蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城。运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。11. 示例：疑惑一：答谢中书书结尾一句不能删去。因为链接材料指出，谢灵运是一位好游山水，善营园林，长于赋诗的山水诗的宗匠，作者借此表达了自己也能得山水之妙的自矜，体现了作者陶醉于山水美景的心情。疑惑二：小石潭记结尾写到的同行者五人与前文谈及的“寂寥无人”并不矛盾，因为“寂寥无人”并不是说真
27、的没有人，而是强调环境的寂寥和作者内心的落寞。结尾这段不能删去。同游者吴武陵当时也被贬到永州，他的失意和落寞与柳宗元是相通的。12. 务记览/为词章/泛滥停蓄/为深博无涯涘13. 在小石潭记中，柳宗元从初见小石潭时的心情愉悦，最终变为了忧伤惆怅。其原因，从上文和链接材料中可知，柳宗元仕途不顺，被贬至永州这个“荒疠”之地，心情抑郁苦闷，只能将自己放任于山泽之间。在此期间，他进行了大量的创作，作品读来多“悲恻”，所以说，快乐是短暂的，忧伤是柳宗元情感的主基调。【参考译文】贞元十九年(803年)，(柳宗元)由蓝田县尉调任监察御史。顺宗即位，(他)又升为礼部员外郎，遇掌权者获罪，(他也)被照例贬出京城
28、当刺史；还未到任，(他)又被照例贬为永州司马。身处清闲之地，他自己更加刻苦，专心诵读，写文章，文章气势浑厚、含蓄深沉，像无边的海水那样博大精深，而他自己则纵情于山水之间。【链接材料参考译文】(柳宗元)被贬为永州司马。(他)既遭贬斥放逐，又身处荒凉险恶之地，于是自我放任于山泽间，(他)由于四处阻塞而感到忧闷，便把心思全部寄托在文章中，仿照离骚写了几十篇作品，读过这些作品的人都为之哀婉凄恻。三、14. 示例一：我选取第张图片。可爱的熊猫左臂轻放腹部，悠然地躺着，边用吸管吮吸杯子里的酸梅汤，边美滋滋地想：真是神清气又爽。大熊猫化身节气文化宣传员，提醒人们夏至喝酸梅汤。图片反映了中国人根据节气合理饮食
29、的生活智慧。示例二：我选取第张图片。憨态可掬的熊猫手挥彩带，站在豌豆糕上翩翩起舞，开心地说：“吃豌豆糕，防病又开胃。”国宝大熊猫表明节气是中国特有的文化，豌豆糕清凉解暑，体现出顺时节而为的生活理念。示例三：我选取第张图片。大熊猫满脸萌态，目光炯炯，双手扒着一颗果肉晶莹的荔枝，唱道：“甜美荔枝，健体又益智。”图片告诉人们夏至要吃荔枝。妙趣横生的图片表达了人们希望身体健康、头脑聪慧的美好愿望。15. (1)示例：批注A：挑水浇园本是寻常农事，但望着菜地里绿意盎然、鲜嫩欲滴的各种菜蔬，“我”感受到了作为耕耘者收获时的喜悦与自豪，这处生活细节饱含了“我”对土地的热爱，体现了“我”的“乡土情结”。批注B
30、：摘片薄荷叶，细嗅故土香，让“我”如“一粒微尘”的游子情愫得到回家的慰藉，这处生活细节于气息间捕捉到“乡土情结”，表达了“我”对故乡的眷恋。(2)示例：文字舒卷自如，似醇酿令人齿颊留香。妙用的修辞描摹出万物有灵：菜地四季皆可“皱眉或微笑”，菜蔬“站在菜地”，拟人的修辞手法将它们赋予人的情态，使故乡的一切变得鲜活可感；连缀的动词如滚珠落玉：“蹭”“摇”“晃”将初生的春芽嫩叶在春风中悄然生长的状态描绘得意趣盎然。清新淡雅的文字舒卷自如，故乡的美好跃然纸上，令读者反复咀嚼，齿颊留香。16. (1)如何增强免疫力(增强免疫力的方法)特异性免疫溶解病原体使用微生态制剂(2)示例：同学们，大家好。很高兴在这里为大家宣讲。免疫力是我们身体的一道钢铁长城，为我们的身体保驾护航。有人说免疫力是天生的，但免疫力完全可以通过后天的努力来提高。只要我们注意合理饮食，保持正常睡眠，加强体育锻炼，就能提高免疫力；只要我们有积极乐观的心态，敢于面对学习和生活中的挫折，就能提高免疫力。同学们，我们是祖国的未来，让我们一起行动，提高自身免疫力，做好自己身体健康的第一责任人！17. 略。15
