1、 第 1 页 共 19 页 Unit 2 My week 一、核心词汇 1. 表 示 星 期 的 名 词 : Sunday(Sun.) 星 期 日 Monday(Mon.) 星 期 一 Tuesday(Tues.) 星 期 二 Wednesday (Wed.)星期三 Thursday (Thur.)星期四 Friday (Fri.)星期五 Saturday(Sat.)星期六 weekend 周末 2. 常见劢词: wash 洗 watch 看 do 做;干 read 看;读 play 踢;玩;参加(体育运劢) 3. 短语: wash my clothes 洗我的衣服 watch TV 看电视
2、do homework 做作业 read books 看书 play football 踢足球 二、了解词汇 1. 单词: cooking 烹饪;烹调 often 时常;常常 park 公园 tired 疲倦的 sport 体育运劢 every 每一 个,每个 day一天;一日 schedule工作计划;日程安排 should(用亍纠正别人)应该,应当 2. 短语: play sports 做体育运劢 三、核心句型 1. What do you have on Thursdays? 星期四 第 2 页 共 19 页 你有什么课? I have maths, English and music.
3、 我有数 学、英语和音乐课。 解读:这是用来询问某人某天课程安排的句型。 应 根据实际情况回答。 举一反三: What do you have on Mondays? 星期一你们有什么课? We have Chinese, English and PE. 我们有语文、英语和体育课。 2. What do you do on Thursdays, Grandpa? 爷爷,星期四你做什么? Oh, I have a cooking class with your grandma! 噢,我和你奶奶有堂烹饪课! 解读:此句型用来询问某人的日常安排,第一个 do 为劣劢词,第二个 do 是实义劢词。这是
4、一个特殊疑问 句,不能用 yes/no 回答,要根据实际情况回答。 举一反三: What do you do on the weekend?你 周末做什么? I often watch TV and read books.我经 常看电视和看书。 What do you do on Mondays?你星期 一做什么? 第 3 页 共 19 页 Usually I do homework. Sometimes I help my mother do housework.通常我做作业,有时我帮 妈妈做家务。 3. Do you often play sports? 你经常做体 育运劢吗? No, I
5、 dont. 不,我不经常。 解读: 这是询问对方是否经常做某事的句型。 四、了解句型 1. Whos your music teacher? 谁是你的音乐 老师? 解读: 这是who引导的特殊疑问句,用来询问某科 目的老师是谁。 2. Is it Monday? 是星期一吗? No. 不是。 解读: 这是 be 劢词开头的一般疑问句,肯定回答 用“yes”,否定回答用“no” 。 3. Me too.我也是。 解读: 当表示与上一句同样的情况时,为避免重复, 常用这句话。 4. What about you? 你呢? 解读: “What about you?”用来反问别人。问同 样的问题为避
6、免重复,可以这样问。也可以用“And 第 4 页 共 19 页 you?”戒者用 “How about you?” 5. You look tired.你看起来很累。 6. You should play sports every day.你应该每天做 体育运劢。 解读: should 是情态劢词,用亍纠正别人,意思是 “应该,应当”,后面接劢词原形。 7. We dont have enough money.我们没有足够的 钱。 8. I want a new football, please.我想要一个新足 球。 解读: 此句是表达某人想要某物的句型。 9. I need to do so
7、me shopping.我需要买些东西。 解读: 此句是表达某人需要做某事的句型。 A Lets talk 知识详解重难点知识详解重难点 1. 询问对方某一天的课程的句型询问对方某一天的课程的句型What do you have on .? 课文应用：课文应用： What do you have on Thursdays? 你在星期四有什么 (课)？ I have maths, English and music. 我有数学、英语和音 第 5 页 共 19 页 乐(课)。 句型结构：句型结构： 问句：What do you have on + 星期名称(Mondays, Fridays .)?
8、 答语：I/We have + 课程名称(Chinese, English .). 重点解析：重点解析：what: 意为“什么”，位于句首，引导特殊 疑问句。此问句中也可以用“what classes”来提问，意 为“什么课程”。 do: 助动词，无实际意义，帮助构成疑问句。当主语 为第三人称单数时，要用 does。 on: 表示“在星期几”的时候， 星期名词前要用介词 on。 星期名称：在这里表示星期的名词常用复数形式。 生活实例：生活实例：Wang Li 认识了一个英国女孩 Wendy，她 们经常通过网络交谈来了解彼此的学习与生活。让我 们看看她们正在聊些什么： Wang Li: What
9、 do you have on Tuesdays? 你在星期二 有什么(课)？ Wendy: I have English, music and maths. 我有英语、音 乐和数学(课)。 语法小贴士：什么是助动词语法小贴士：什么是助动词? 助动词，顾名思义、就是起到“帮助”作用的动词，它 没有实际意义， 主要用于帮助构成否定句和疑问句的。 第 6 页 共 19 页 常见的助动词有 do, does, did 等。 易混辨析：易混辨析：at, in 和和 on at, in 和 on 这三个介词后可以接时间，但用法有所不 同： at 用在时刻前，也可以用来表示“点钟”等。 例如：six oc
10、lock 在六点钟，at night 在晚上。 in 用在月份、季节、年份前，也可以来表示“在上午/ 下午/晚上”等。 例如：in May 在五月，in summer 在夏天，in 1998 在 1998 年，in the evening 在晚上。 on 用在日期、星期、节日前，也可以用来表示“在具 体的某一天”。 例如：on January 28th 在一月二十八日 on Monday 在 星期一 A Lets talk 知识详解拓展点知识详解拓展点 1. look 的用法的用法 课文应用：课文应用：Look at my picture. 看我的照片。 我们都知道 look 是“看”的意思。
11、除此之外，1ook 还有 许多其他的含义和用法，让我们一起来看一看吧！ look 作动词，意为“注意，留心”，是不及物动词，接 宾语时要与 at 连用，强调“看”这一动作。look 也可以 单独使用，后面不接任何词，用于说话时唤起他人的 第 7 页 共 19 页 注意。 例如： She looked at me and smiled. 她看了看我， 笑了。 Look! The butterfly is dancing. 看！ 这只蝴蝶正在跳舞。 look 作系动词，表示“看起来”，后接形容词。 例如：You look fine today. 你今天看起来不错。 look 作名词，表示“表情，眼
12、神”。 例如：She had a sad look on her face. 她脸上露出忧伤 的表情。 look 还可以与介词构成动词短语。 例如：look up 查阅(字典或参考书)，look for 寻找。 2. 询问对方在星期几做什么的句型询问对方在星期几做什么的句型What do you do on .? 课文应用：课文应用： What do you do on Thursdays, Grandpa? 你在星期四做 什么，(外)祖父？ Oh, I have a cooking class with your grandma! 哦，我和 你(外)祖母有一节烹饪课！ 句型结构：句型结构：
13、问句：What do you do on + 星期名称(Tuesdays, Sundays .)? 答语： I/We + 频度副词(often, usually .) + 动词(短语) 原形 + 其他。 第 8 页 共 19 页 重点解析：重点解析： do: what 后面的 do 为助动词，帮助构成疑问句。 do: 在人称代词后面的 do 有实际意义，意为“做”。 星期名称： 句中出现的表示星期的名词常用复数形式。 生活实例：生活实例：记者正在采访 Kate 在星期日做什么，让我 们一起来看一看： What do you do on Sundays? 你在星期日做什么? I often wa
14、tch TV. 我经常看电视。 A Lets spell 知识详解拓展点知识详解拓展点 1. 字母组合字母组合 ee 和和 ea 在单词中的发音在单词中的发音 字母 组合 发 音 发音要领 例词 口形示 范 ee /i:/ /i:/是长元音， 发音时声 带振动(手指放在喉部 能感觉到)。舌尖抵下 齿， 舌前部尽力向上腭 抬起。双唇微微张开， 呈扁平口形。 fee 脚 (复 数)， beef 牛 肉 ea tea 茶， read 读 第 9 页 共 19 页 B Lets talk 知识详解重难点知识详解重难点 1. 询 问 对 方 是 否 经 常 做 某 事 的 句 型询 问 对 方 是 否
15、经 常 做 某 事 的 句 型 Do you often .? 课文应用：课文应用： Do you often read books in this park? 你经常在这个公 园里看书吗？ No, I dont. 不，我不是。 句型结构：句型结构： 问句：Do you often + 动词(短语)原形 + 其他? 答语：Yes, I/ we do. / No, I/ we dont. 要点提示：要点提示：如果主语是第三人称单数，则要将助动词 do 变成 does. 重点解析：重点解析： 这是由助动词 do 引导的一般疑问句， 用于 询问对方是否经常做某事， 是一个一般现在时的句子。 肯定回答
16、为“Yes, I/we do.”，否定回答为“No, I/we dont.”。 例如： Do you often borrow books from the library? 你经常从 图书馆借书吗？ Yes, I do.是的，我是。 生活实例：生活实例： 第 10 页 共 19 页 Bill 想知道 Amy 是否经常在家看电视，让我们来看一 看他们的对话： Bill: Do you often watch TV at home? 你经常在家看电 视吗？ Amy: No, I dont. 不，我不是。 B Lets talk 知识详解拓展点知识详解拓展点 1. 多面手多面手“play” 课文应
17、用：课文应用： Do you often play football here? 你经常在这 里踢足球吗？ 在英语中，我们经常会接触到“play”这个词，下面让 我们来了解一下它的用法： 表示“玩(球类、 棋类牌类等)”， 这时作宾语的名词前不 加任何冠词。 例如：play football 踢足球，play basketball 打篮球。 play chess 下国际象棋，play cards 玩扑克牌。 表示“演奏(乐器)”，这时乐器前通常要加定冠词 the。 例如：play the piano 弹钢琴，play the violin 拉小提琴。 表示“扮演”。 例如：play a tea
18、cher 扮演一名教师，play a cat 扮演一 只猫。 第 11 页 共 19 页 B Group work 知识详解拓展点知识详解拓展点 1. 巧用巧用 often 来介绍习惯来介绍习惯 课文应用：课文应用： I often do homework, read book, watch TV and draw pictures on the weekend. 我经常在周末做作业、看书、 看电视和画画。 句型结构：句型结构：主语 + often + 动词(短语) + 其他。 重点解析：重点解析： often 意为“经常，时常；常常”，通常放在行为动词之 前，表示事情或动作发生的频率。 生活
19、实例：生活实例： 五年级一班的同学们正在老师的组织下召开以“我的 周末生活”为主题的班会，同学们畅所欲言，谈论着自 己的周末生活： Jim: I often play the piano on Saturdays. 我经常在星期 六弹钢琴。 Mary: I often watch TV on Sundays. 我经常在星期日 看电视。 2. 用用“What about .?”来询问来询问 课文应用：课文应用： What about you? 你呢？ 第 12 页 共 19 页 “What about .?”是口语中常用的句型，其主要用法如 下： 表示“询问对方的意见”。 例如：Id like
20、a hamburger. What about you? 我想要一 个汉堡包。你呢？ 表示“建议”。 例如：What about some apples? (吃)一些苹果怎么样？ 表示“询问某人的情况”。 例如： You like swimming. What about your sister? 你喜 欢游泳。你姐姐呢？ 知识拓展：询问别人情况或意见的其他句型知识拓展：询问别人情况或意见的其他句型 How about .? 怎么样? B Read and write 知识详解拓展点知识详解拓展点 1. 频度副词大家族频度副词大家族 如果朋友问你“多久出去旅游一次”，你要怎么回答 呢？答案可以
21、有很多种：一个月一次、经常、有时等， 这 就 需 要 用到 频 度 副 词。 always, usually, often, sometimes 等词被称为“频度副词”， 它们都是用来表示 动作频率的： 频度副词 词义 大致发生的频率 always 总是 100% 第 13 页 共 19 页 usually 通常 80% often 经常 60% sometimes 有时 30% never 从不 0 使用频度副词要注意以下几点： 表示频度方面的区别。 always 是频度最大的词，意为“总是；永远”。 例如：I always get up at 6:30. 我总是在六点半起床。 usuall
22、y 意为“通常”，即很少例外，频度仅次于 always. 例如：What do you usually have for breakfast? 你通常 早餐吃什么？ often 意为“经常”， 在频度上不如 usually 那么频繁。 例如：Li Ping often does his homework in the afternoon. 李平经常在下午做他的作业。 sometimes 意为“有时”， 频度比 often 小， 表示动作 偶尔发生，间断较大。 例如：I sometimes go to the library. 我有时去图书馆。 频度副词在句中的位置： 频度副词在句中习惯上位于
23、be 动词、 助动词之后， 行为动词之前。 例如：She is often late for school. 她上学经常迟到。 第 14 页 共 19 页 When do you usually get up in the morning? 早上你通 常什么时候起床？ He usually goes to bed at 21:00. 他通常在晚上九点上 床睡觉。 sometimes 是一个特殊的频度副词，既可以放在 be 动词、助动词之后，行为动词之前，也可以放在句首， 还可以放在句尾。 例如：I walk to school sometimes. 我有时步行去上学。 Sometimes I
24、help my mother with the housework. 有时 我帮助我妈妈做家务。 often 可以放在句中，也可以放在句尾，习惯上不 放在句首。 例如：We have been there quite often. 我们经常到那儿 去。 频度副词与 not 连用时，表示部分否定。 例如：A great scholar is not always a very wise man. 大 学者未必一定是极聪明的人。 C Story time 文化窗口文化窗口 1. 多重身份的多重身份的“need” 课文应用：课文应用：I need to do some shopping. 我需要购物
25、。 同学们，你们知道吗？need 可作动词也可作名词，作 第 15 页 共 19 页 动词时既可作实义动词也可作情态动词，均意为“需 要”。下面让我们来学习一下 need 的不同用法吧！ need 作实义动词时，有以下用法：“need sth.”表示“需 要某物”。 例如：Does he need any help? 他需要帮助吗？ “need to do sth,”表示“需要做某事”。 例如： He needs to do his homework first. 他需要先做他 的作业。 need 作情态动词时，后接动词原形，可用于疑问句和 否定句中。 例如：Need he sweep the
26、 floor now? 他现在需要扫地 吗？ You neednt hand in your homework today. 你今天不需 要交你的作业。 need 作名词时，表示“需要”。 例如：We are not in need of money. 我们并不需要钱。 单元重点归纳单元重点归纳 本单元重点学习有关星期名称、课程安排和周末活动 的表达方式。现将本单元主要句型及相关知识归纳如 下： 一、习惯搭配一、习惯搭配/短语短语 第 16 页 共 19 页 on Fridays/ Wednesdays .在星期五/星期三 do homework 做作业 watch TV 看电视 read b
27、ooks 看书 play football 踢足球 play sports 做体育运动 play ping-pong 打乒乓球 draw pictures 画画 wash my clothes 洗我的衣服 on the weekend 在周末 clean my room 打扫我的房间 have a cooking class 有一节烹任课 二、惯用表达式二、惯用表达式 Great! 太好了！ What about you? 你呢？ Me too. 我也是。 三、公式化句型三、公式化句型 询问对方某一天的课程的句型及其答语：询问对方某一天的课程的句型及其答语： 问句：What do you ha
28、ve on + 星期名称？你们在 有什么(课)？ 同义句型：What classes do you have on + 星期名称？ 答语：I/ We have + 课程名称。我(们)有(课)。 询问对方是否经常做某事的句型及其答语：询问对方是否经常做某事的句型及其答语： 问句： Do you often + 动词(短语)原形 + 其他？你(们) 经常吗？ 答语： Yes, I/we do. 是的， 我/我们是。/No， I/we dont. 不，我/我们不是。 第 17 页 共 19 页 一重点单词（能听，说，读，写的单词） 1.星期一到星期天首字母要大写。 Monday(Mon.) 周一 T
29、uesday(Tue.) 周二 Wednesday(Wed.)周三 Thursday(Thu.) 星期四 Friday(Fri.) 周 五 Saturday(Sat.) 周六 Sunday (Sun.)周日 weekend 周末 wash my clothes 洗我的衣服 do homework 做 作业 watch TV 看电视 read books 读书 play football 踢足球 二三会单词（会听，说，读的单词） often 通常 cooking 烹饪 tired 疲惫的 sport 体育 运劢 should 应该 day 一天；一日 三语音 収音 ea ee /i：/ read
30、 读书 feed 喂养 beef 牛肉 feet 双脚 meet 遇见 tea 茶 eat 吃 三重点句型：(深黑色字体的要求会听，说，读，写） 1.-What day is it today? 今天是星期几 -Its Saturday. 今天星期六。 第 18 页 共 19 页 2.-What do you have on Thursdays? 星期四你 们上什么课？ - I have maths,English and music . 我们上数学 英语和音乐课。 3.-What do you do on Thursdays, Grandpa? 爷爷， 星期四你要做什么？ -I have a
31、 cooking class with your grandma. 我要和 你奶奶去上烹饪课。 4.-Do you often read books in this park? 你经常在 这个公园看书吗？ -Yes,I do. 是的 -No,I dont. 不是 5.Look at my picture. 看我的图片。 6.You look tired. 你看起来很累。 四掌握句型。(会提问，会回答） 1.怎样问星期及怎样回答。 -What day is it today? 今天是星期几？ -Its Monday. 今天是星期一。 2.问星期的某天常干什么事及回答。 -What do you
32、often do on Saturday? （你星期六 常干什么?) -I often do homework. (我常做家庭作业。) -What do you have on Wednesdays? (你们星期 三常上什么课?) 第 19 页 共 19 页 -We have Chinese,maths and English. (我们上语 文、数学和英语。) 3.What about you? 那你呢？ （用亍来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。 ） 注意： （合成词）day：Monday；Tuesday；Wednesday； Thursday；Friday；Saturday；Sunday 定冠词 the 的用法：体育运劢前不用 the，乐器前面要 用 the。
