1、专 题 三专 题 三 散散文文阅读阅读 高考语文试题对文学类文本阅读的考查高考语文试题对文学类文本阅读的考查，小说一直占据主小说一直占据主 导地位。 散文是导地位。 散文是 2017 年高考全国卷文学类文本阅读的年高考全国卷文学类文本阅读的“黑马黑马”。 全国卷全国卷和全国卷和全国卷分别考查了林徽因的抒情散文窗子以分别考查了林徽因的抒情散文窗子以 外 、李娟的叙外 、李娟的叙事散文我们的裁缝店 。事散文我们的裁缝店 。 散散文考查的特点如下：文考查的特点如下： (1)选文强调文质兼美选文强调文质兼美，格调健康格调健康，内容与主流意识相契合。内容与主流意识相契合。 (2)内容或感受形象内容或感受
2、形象，体验意蕴；或念土怀乡体验意蕴；或念土怀乡，眷念风物；眷念风物； 或写景状物或写景状物，即兴感悟；或映现人性即兴感悟；或映现人性，褒扬人格；或体验社会褒扬人格；或体验社会， 再现生活；或反思人生再现生活；或反思人生，省察自我。省察自我。 (3)主客观题型兼顾主客观题型兼顾，以主观简答题为主以主观简答题为主，分值相对固定。分值相对固定。 (4)设题点以内容概括、句段理解、鉴赏语言、结构主题、设题点以内容概括、句段理解、鉴赏语言、结构主题、 情感把握等为主要考查方向。情感把握等为主要考查方向。 第第 1 1 讲讲 读读懂懂散散文文 一、散文的特点与分类一、散文的特点与分类 散文是与诗歌、小说、
3、戏剧并称的一种文学体裁散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲指不讲 究究韵律的散体文章韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。其文体特点是：包括杂文、随笔、游记等。其文体特点是： 篇幅短小；篇幅短小；立意集中深远立意集中深远， “形散而神不散形散而神不散”(即以一条线索即以一条线索 组织材料组织材料，集中地表现中心思想集中地表现中心思想)；题材广泛题材广泛，不受不受时空限制，时空限制， 联想丰富；联想丰富；形式多样，结构自由洒脱；形式多样，结构自由洒脱；表现方法灵活，融表现方法灵活，融 叙事、描写、议论于一体。叙事、描写、议论于一体。 散文一般分为写人叙事散文、写景状物散文、议论说
4、理散散文一般分为写人叙事散文、写景状物散文、议论说理散 文。文。 散文种类散文种类 文体特征文体特征 主要表现手法主要表现手法 偏 重 于偏 重 于 写 人 的写 人 的 散文散文 从一件事或多件事中抓从一件事或多件事中抓 住人物的性格特征住人物的性格特征，多多 侧面表现人物形象侧面表现人物形象 正面描写和侧面描写正面描写和侧面描写 相结合、对比、烘托、相结合、对比、烘托、 详略结合、点面结合详略结合、点面结合 写人写人 叙事叙事 散文散文 偏 重 于偏 重 于 记 事 的记 事 的 散散文文 以事件发展为线索以事件发展为线索，或或 有头有尾有头有尾，或片段剪辑或片段剪辑 式记叙事件式记叙事件
5、 渲染、烘托、对比、渲染、烘托、对比、 悬念等悬念等 散文种类散文种类 文体特征文体特征 主要表现手法主要表现手法 写景写景 状物状物 散文散文 偏 重 于偏 重 于 写 景 的写 景 的 散文散文 抓住景物特征抒发作者抓住景物特征抒发作者 对现实生活的感受、激对现实生活的感受、激 情和意愿情和意愿 借景抒情、寓情于景；借景抒情、寓情于景； 移步换景、定点写景；移步换景、定点写景； 多感官；动静结合等多感官；动静结合等 写景写景 状物状物 散文散文 偏 重 于偏 重 于 状 物 的状 物 的 散文散文 描摹刻画具体事物描摹刻画具体事物，托托 物寄意物寄意，或赋予社会情或赋予社会情 感感 托物言
6、志、象征等托物言志、象征等 议论说理散文议论说理散文 以议论为主以议论为主，寓哲理于寓哲理于 形象形象，文笔灵活文笔灵活 以小见大、比喻、象以小见大、比喻、象 征等征等 二、从四个角度入手二、从四个角度入手，读懂散文读懂散文 (2017 全国卷全国卷，改编改编)阅读下面的文字阅读下面的文字，完成完成 14 题。题。(16 分分) 窗子以外窗子以外 林徽因林徽因 话从哪里说起？等到你要说话话从哪里说起？等到你要说话，什么话都是那样渺茫地什么话都是那样渺茫地 找不到个源头。找不到个源头。 此刻此刻，就在我眼帘底就在我眼帘底 下坐着下坐着，是四个乡下人的背影：是四个乡下人的背影： 一个头上包着黯黑的
7、白布一个头上包着黯黑的白布，两个褪色的蓝布两个褪色的蓝布，又一个光头。他又一个光头。他 们支起膝盖们支起膝盖，半蹲半坐的半蹲半坐的，在溪沿的短墙上休息。每人手里一在溪沿的短墙上休息。每人手里一 件简单的东西：一个是白木棒件简单的东西：一个是白木棒，一个篮子一个篮子，那两个在树荫底下那两个在树荫底下 我看不清楚。无疑地他们已经走了许多路我看不清楚。无疑地他们已经走了许多路，再过一刻再过一刻，抽完一抽完一 筒旱烟以后筒旱烟以后，是还要是还要走许多路的。兰花烟的香味频频随着微风走许多路的。兰花烟的香味频频随着微风， 袭到我官觉上来，模糊中还有几段山西梆子的声调，虽然他们袭到我官觉上来，模糊中还有几段
8、山西梆子的声调，虽然他们 坐的坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。地方是在我廊子的铁纱窗以外。 永远是窗子以外永远是窗子以外，不是铁纱窗就是玻璃窗，总而言之，不是铁纱窗就是玻璃窗，总而言之， 窗子以外！窗子以外！ 所有的活动的颜色、声音、生的滋味所有的活动的颜色、声音、生的滋味，全在那里的，你，全在那里的，你 并不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以外罢了。多少百并不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以外罢了。多少百 里的平原土地，多少区域的起伏的山峦，昨天由窗子外映进你里的平原土地，多少区域的起伏的山峦，昨天由窗子外映进你 的眼帘，那是多少生命日夜在活动着的所在；每一根青的什么的眼帘，那是多少生
9、命日夜在活动着的所在；每一根青的什么 麦黍，都有人流过汗；每麦黍，都有人流过汗；每一粒黄的什么米粟一粒黄的什么米粟，都有人吃去；其，都有人吃去；其 间还有的是周折，是热闹，是紧张！可是你则并不一定能看见，间还有的是周折，是热闹，是紧张！可是你则并不一定能看见， 因为那所有的周折，热闹，紧张，全都在你窗子以外展演着。因为那所有的周折，热闹，紧张，全都在你窗子以外展演着。 在家里罢在家里罢，你坐在书房里，窗子以外的景物本，你坐在书房里，窗子以外的景物本就有限。就有限。 那里两树马缨，几棵丁香；榆叶梅横出疯杈的一大枝；海棠因那里两树马缨，几棵丁香；榆叶梅横出疯杈的一大枝；海棠因 为缺乏阳光，每年只开
10、个两三朵为缺乏阳光，每年只开个两三朵叶子上满是虫蚁吃的创痕，叶子上满是虫蚁吃的创痕， 还卷着一点焦黄的边；廊子幽秀地开着扇子式，六边形的格子还卷着一点焦黄的边；廊子幽秀地开着扇子式，六边形的格子 窗，透过外院的日光，外院的杂音。什么送煤的来了，偶然你窗，透过外院的日光，外院的杂音。什么送煤的来了，偶然你 看到一个两个被煤炭染成黔黑的脸；什么米送到了，一个人掮看到一个两个被煤炭染成黔黑的脸；什么米送到了，一个人掮 着一大口袋在背上，慢慢踱过屏门；还有自来水、电着一大口袋在背上，慢慢踱过屏门；还有自来水、电灯、电话灯、电话 公司来收账的公司来收账的，胸口斜挂着皮口袋，手里推着一辆自行车；更，胸口斜
11、挂着皮口袋，手里推着一辆自行车；更 有时厨子来个朋友了，满脸的笑容，有时厨子来个朋友了，满脸的笑容， “好呀，好呀！好呀，好呀！ ”地走进门地走进门 房；什么赵妈的丈夫来拿钱了，那是每月一号一点都不差的，房；什么赵妈的丈夫来拿钱了，那是每月一号一点都不差的， 早来了你就听到早来了你就听到两个人唧唧哝哝争吵的声浪。那里不是没有颜两个人唧唧哝哝争吵的声浪。那里不是没有颜 色、声音、生的一切活动，只是他们和你总隔个窗子，色、声音、生的一切活动，只是他们和你总隔个窗子，扇扇 子式的，六边形的，纱的，玻璃的！子式的，六边形的，纱的，玻璃的！ 你气闷了你气闷了，把笔一搁说，这叫做什么生活！检点行装说，把笔
12、一搁说，这叫做什么生活！检点行装说， 走了，走了，这沉闷没有生气的生活，实在受不了，我要换个走了，走了，这沉闷没有生气的生活，实在受不了，我要换个 样子过活去。健康的旅行既可以看看山水古刹的名胜，又可以样子过活去。健康的旅行既可以看看山水古刹的名胜，又可以 知道点内地纯朴的人情风俗。走了，走了，知道点内地纯朴的人情风俗。走了，走了，天气还不算太坏天气还不算太坏， 就是走他一个月六礼拜也是值得的。就是走他一个月六礼拜也是值得的。 没想到不管你走到哪里没想到不管你走到哪里，你永远免不了坐在窗子以内的。，你永远免不了坐在窗子以内的。 不错，许多时髦的学者常常骄傲地带上不错，许多时髦的学者常常骄傲地带
13、上“考察考察”的神气，架上的神气，架上 科学的眼镜，偶然走到哪里一个陌科学的眼镜，偶然走到哪里一个陌生的地方生的地方瞭瞭望，但那无形中望，但那无形中 的窗子是仍然存在的。不信，你检查他们的行李，有谁不带着的窗子是仍然存在的。不信，你检查他们的行李，有谁不带着 罐头食品，帆布床，以及别的证明你还在你窗子以内的种种零罐头食品，帆布床，以及别的证明你还在你窗子以内的种种零 星用品，你再摸一摸他们的皮包，那里短不了有些钞票；一到星用品，你再摸一摸他们的皮包，那里短不了有些钞票；一到 一个地方，你有的是一个提梁的小小世界。不管你的窗子朝向一个地方，你有的是一个提梁的小小世界。不管你的窗子朝向 哪里望，所
14、看到的多半则仍是在你窗子以外，隔层玻璃，或是哪里望，所看到的多半则仍是在你窗子以外，隔层玻璃，或是 铁纱！隐隐约约你看到一些颜色，听铁纱！隐隐约约你看到一些颜色，听到一些声音到一些声音，如果你私下，如果你私下 满足了，那也没有什么，只是千万别高兴起来说什么接触了，满足了，那也没有什么，只是千万别高兴起来说什么接触了， 认识了若干事物人情，天知道那是罪过！认识了若干事物人情，天知道那是罪过！ (有删改有删改) 精读习惯培养精读习惯培养 1关注标题关注标题 “窗子以外窗子以外”换言之就是窗子外面的换言之就是窗子外面的风景风景，这就透露出作这就透露出作 者通过窗子观察世界的意图。者通过窗子观察世界的
15、意图。 文中作者所见所思文中作者所见所思，皆由皆由“窗子窗子”而来而来，窗子是一个物象窗子是一个物象， 更是贯穿全文的线索。更是贯穿全文的线索。 2初步理清顺序初步理清顺序 第第段突出话题段突出话题“渺茫地找不到个源头渺茫地找不到个源头”；引起第；引起第段对段对 窗子以外乡下人背影的详细窗子以外乡下人背影的详细描写；第描写；第段明确题旨：窗子以外。段明确题旨：窗子以外。 第第段为第一层：描写窗外乡下人的背影，引出段为第一层：描写窗外乡下人的背影，引出“永永 远是窗子以外远是窗子以外”的感叹。的感叹。 第第段都强调段都强调“活动的颜色、声音、生的滋味活动的颜色、声音、生的滋味”，这所这所 有的有
16、的“周折周折”“”“热闹热闹”“”“紧张紧张”全在全在“窗子以外窗子以外”。 第第段为第二层：描写窗外的世界段为第二层：描写窗外的世界，感慨窗内的观者无感慨窗内的观者无 法感知。法感知。 第第段写要借旅行跳出窗外段写要借旅行跳出窗外，可可“不不管你走到哪里管你走到哪里”， “那无形中的窗子是仍然存在的那无形中的窗子是仍然存在的”。 第第段为第三层：写尽管身体移出窗外段为第三层：写尽管身体移出窗外，但心灵仍跳不但心灵仍跳不 出窗外出窗外，不会真正走进不会真正走进“窗子以外窗子以外”的世界。的世界。 梳理以上内容梳理以上内容，可知本文是按照逻辑顺序组织材料的。可知本文是按照逻辑顺序组织材料的。 3
17、初步把握线索初步把握线索 “窗子窗子”一词在文本中反复出现一词在文本中反复出现，可知可知“窗子窗子”是贯穿全是贯穿全 文的线索。文的线索。 4初步概括主旨初步概括主旨 本文通过窗子观察世界本文通过窗子观察世界，写窗子以外的风景写窗子以外的风景，意在揭示人意在揭示人 活在世界活在世界，都有这样那样的局限性都有这样那样的局限性，启迪人们应该努力摆脱局启迪人们应该努力摆脱局 限性限性，活出自我。活出自我。 读懂文章做对题目 1下列下列对文本思想内容的分析与概括对文本思想内容的分析与概括，不正确的一项是不正确的一项是(3 分分) ( ) A第二段描写窗外四个乡下人的背影第二段描写窗外四个乡下人的背影，
18、他们都是底层人民他们都是底层人民， 表露出观看者对他们的陌生与好奇。表露出观看者对他们的陌生与好奇。 B既然所有活动的颜色既然所有活动的颜色、声音、生的滋味，永远都只在窗子、声音、生的滋味，永远都只在窗子 之外， 那么通过健康的旅行， 领略了名胜古迹和风土人情，之外， 那么通过健康的旅行， 领略了名胜古迹和风土人情， 就会获得深刻的认识。就会获得深刻的认识。 C第第段第一句话段第一句话， 揭示了林徽因对于自己揭示了林徽因对于自己“旁观者旁观者”的身的身 份认知份认知，而而“全全”“”“永远永远”这些字词这些字词，亦让整篇文从开始亦让整篇文从开始 就带上了淡淡的悲观色彩。就带上了淡淡的悲观色彩。
19、 D “时髦的学者时髦的学者”将将“窗子以内窗子以内”的东西都随身带着的东西都随身带着，是不是不 可能真正走近可能真正走近“窗子以外窗子以外”的世界的。的世界的。 解析：解析：“通过健康的旅行通过健康的旅行，领略了名胜古迹和风土人情领略了名胜古迹和风土人情，就就 会获得深刻的认识会获得深刻的认识”说法错误说法错误，根据原文根据原文“没想到不管你走没想到不管你走 到哪里到哪里，你永远免不了坐在窗子你永远免不了坐在窗子以内的以内的” “” “只是千万别高兴起只是千万别高兴起 来说什么接触了来说什么接触了，认识了若干事物人情，天知道那是罪过，认识了若干事物人情，天知道那是罪过” 可知，作者认为可知，
20、作者认为“通过健康的旅行，领略了名胜古迹和风土通过健康的旅行，领略了名胜古迹和风土 人情人情”并不会获得深刻的认识。并不会获得深刻的认识。 答案：答案：B 2下列对文本艺术特色的理解与鉴赏下列对文本艺术特色的理解与鉴赏，不恰当的一项是不恰当的一项是(3 分分) ( ) A作者是由自家的作者是由自家的“铁纱窗铁纱窗”写起写起，又联想到玻璃窗、扇形又联想到玻璃窗、扇形 的六边形的窗子的六边形的窗子，最后写到最后写到“无形的窗子无形的窗子”。 B本文写本文写“时髦的学者时髦的学者”架上架上“科学的眼镜科学的眼镜”，到陌生的地到陌生的地 方方“瞭望瞭望”，是以调侃的方式来讥刺他们的是以调侃的方式来讥刺
21、他们的“考察考察”不过不过 是浮光掠影罢了。是浮光掠影罢了。 C在文章的在文章的第第段，作者除交代窗外段，作者除交代窗外“有限有限”的景物外，还的景物外，还 用细描手法勾勒了很多底层人物。用细描手法勾勒了很多底层人物。 D开头的开头的“话从哪里说起话从哪里说起”一句看似多余而突兀一句看似多余而突兀，但读完全但读完全 文之后文之后，就会明白作者正是从那种渺茫之感开始梳理自己就会明白作者正是从那种渺茫之感开始梳理自己 思路的。思路的。 解析：解析：C 项项， “细描手法细描手法”错误错误，应为应为“白描手法白描手法”。 答案：答案：C 3结合全文结合全文，说明文中说明文中“窗子窗子”的含意。的含意
22、。(4 分分) 解析：解析：要理解要理解“窗子窗子”的意思的意思，需仔细阅读原文需仔细阅读原文，找出关于找出关于 “窗子窗子”的描写的描写，对其进行分析归纳。阅读原文可以发现对其进行分析归纳。阅读原文可以发现， 第二、三、四、五、第二、三、四、五、七段都写到了窗子。第二段写七段都写到了窗子。第二段写“我我”看看 到铁纱窗外面四个乡下人的背影到铁纱窗外面四个乡下人的背影，第三段提到铁纱窗、玻璃，第三段提到铁纱窗、玻璃 窗，第四段写窗，第四段写“所所有的活动的颜色、声音、生的滋味有的活动的颜色、声音、生的滋味”全都全都 在窗子以外在窗子以外，第五段写书房窗外的情形：这几段提到的窗子，第五段写书房窗
23、外的情形：这几段提到的窗子 都是具体的。第七段写即便是出门旅行，也都是具体的。第七段写即便是出门旅行，也“免不了坐在窗免不了坐在窗 子以内子以内” ， “无形中的窗子是仍然存在的无形中的窗子是仍然存在的” ，这里说的就是心理，这里说的就是心理 上的上的“窗子窗子”了，结合全文来看，这心理上的了，结合全文来看，这心理上的“窗子窗子”就是就是 人的内心与外在世界的隔膜。人的内心与外在世界的隔膜。 参考答案：参考答案：指具体的窗子指具体的窗子，如铁纱窗、玻璃窗如铁纱窗、玻璃窗，分隔了不分隔了不 同的生活场景；同的生活场景；指指“无形的窗子无形的窗子”，即心态与观念的限制即心态与观念的限制， 造成了自
24、我与外部世界的隔膜。造成了自我与外部世界的隔膜。 4 作者交替使用作者交替使用“你你”和和“我我”两个不同的人称两个不同的人称， 其中蕴含着其中蕴含着 怎样的态度？请结合全文进行分析。怎样的态度？请结合全文进行分析。(6 分分) 解析：解析：题目要求回答题目要求回答“我我”“”“你你”两个人称交替使用蕴含的两个人称交替使用蕴含的 作者的态度作者的态度，就要分析使用就要分析使用“我我”“”“你你”两个人称时写的具两个人称时写的具 体内容。使用体内容。使用“我我”时时，描写的是自己看到的世界和内心的描写的是自己看到的世界和内心的 感受；当感受；当“我我”转为转为“你你”时时， “你你”成为了描写的
25、对象成为了描写的对象， “我我”以一个局外人的身份来描写。从这个角度看以一个局外人的身份来描写。从这个角度看，这种转这种转 变说明作者的态度是冷静和客观的。当变说明作者的态度是冷静和客观的。当“我我”和和“你你”两个两个 人称同时使用时人称同时使用时，人称转换灵活人称转换灵活， “我我”和和“你你”可以彼此审可以彼此审 视视，带有反思意味。带有反思意味。 参考答案：参考答案：转转“我我”为为“你你”， “你你”成为自我观察与描写成为自我观察与描写 的对象，蕴含着作者冷静审视的态度；的对象，蕴含着作者冷静审视的态度；使用使用“你你”的同时，的同时， 又使用了又使用了“我我” ，蕴含着作者的自嘲与
26、反思。，蕴含着作者的自嘲与反思。 应用体验应用体验 阅读下面的文章阅读下面的文章，完成后面的题目。完成后面的题目。 夜读周庄夜读周庄 许许 阳阳 白天的周庄太喧闹白天的周庄太喧闹，太嘈杂太嘈杂，成了一个拥满赶集人的商业成了一个拥满赶集人的商业 街。就像一个大家闺秀街。就像一个大家闺秀，养在深闺人未养在深闺人未识时是那样地贞淑娴静识时是那样地贞淑娴静， 一旦嫁为商人妇，便失去了往日的一旦嫁为商人妇，便失去了往日的风韵风韵 。所以。所以，陈逸飞陈逸飞 注注不无伤 不无伤 感地说感地说，是他害了周庄。是他害了周庄。 黑夜黑夜，容易使人寻觅到细雨江南的灵气。到了夜晚容易使人寻觅到细雨江南的灵气。到了夜
27、晚，游客游客 们走得差不多了们走得差不多了，一家家的店铺都打烊了一家家的店铺都打烊了，周庄洗尽了风尘周庄洗尽了风尘， 褪尽了铅华褪尽了铅华，才回归她天然无雕饰的纯真素颜与本来模样。夜才回归她天然无雕饰的纯真素颜与本来模样。夜 晚的周庄晚的周庄，才才是真正的周庄。是真正的周庄。 吮吸着湿润的空气吮吸着湿润的空气，独自一个人走在周庄的街道上。夜色独自一个人走在周庄的街道上。夜色 渐浓渐浓，月华如水月华如水，在古镇的老屋和石板上肆意倾泻。远处的房在古镇的老屋和石板上肆意倾泻。远处的房 子子，只能看见暗暗的轮廓；近处的老屋只能看见暗暗的轮廓；近处的老屋，则如一幅明暗色彩比则如一幅明暗色彩比 照的水墨画
28、照的水墨画，被磨得滑滑的石板也泛被磨得滑滑的石板也泛着幽幽的光。四周静静的着幽幽的光。四周静静的， 只有自己脚踏石板的声音清脆地传向远方。只有自己脚踏石板的声音清脆地传向远方。 说是街道，其实宽些的就是小河边垂柳依依的堤岸，偶有说是街道，其实宽些的就是小河边垂柳依依的堤岸，偶有 一两条迟归的小船缓缓驶过，摇碎一片片波光潋影；窄些的是一两条迟归的小船缓缓驶过，摇碎一片片波光潋影；窄些的是 小镇的胡同，两侧房屋几乎伸手可触，这使人小镇的胡同，两侧房屋几乎伸手可触，这使人想起那句想起那句“头顶头顶 一线天一线天，脚踏青石板，脚踏青石板”是何等传神与精辟！身处暮色里的周庄，是何等传神与精辟！身处暮色里
29、的周庄， 突然很想回到那不谙世事的孩童突然很想回到那不谙世事的孩童时代，一边走一边用手里的树时代，一边走一边用手里的树 枝划过苍老的墙壁，哼着歌谣，听从远处人家传来的几声犬吠。枝划过苍老的墙壁，哼着歌谣，听从远处人家传来的几声犬吠。 周庄的灯笼亮起来了。挂成一排的大红灯笼，是夜周庄诗周庄的灯笼亮起来了。挂成一排的大红灯笼，是夜周庄诗 意朦胧的最亮。青瓦白墙，一旦配上这串串灯笼，古朴典雅便意朦胧的最亮。青瓦白墙，一旦配上这串串灯笼，古朴典雅便 立刻从骨子里透露而出。灯光辉映着脚下潺潺的流水，盈盈水立刻从骨子里透露而出。灯光辉映着脚下潺潺的流水，盈盈水 波又飘摇着夜泊的小船，波又飘摇着夜泊的小船，
30、千年古镇已经从熙熙攘攘中真正回归千年古镇已经从熙熙攘攘中真正回归。 豪华恢宏的沈厅安静了豪华恢宏的沈厅安静了，精致典雅的张厅也关上了古老的大门精致典雅的张厅也关上了古老的大门， 唯有门前的大红灯笼唯有门前的大红灯笼，在不倦地诉说着江南巨富和世家官宦们在不倦地诉说着江南巨富和世家官宦们 曾经的显赫与非凡。曾经的显赫与非凡。 吹着细细的晚风吹着细细的晚风，我长时间在双桥边踱步我长时间在双桥边踱步，又在桥上静坐。又在桥上静坐。 双桥双桥，这是陈逸飞的双桥。这是陈逸飞的双桥。在陈逸飞在陈逸飞的笔下的笔下，双桥古朴、空灵双桥古朴、空灵， 你可以感觉得到你可以感觉得到，每一条石缝间都镌刻着几个世纪的古风和
31、遗每一条石缝间都镌刻着几个世纪的古风和遗 韵。一幅故乡的回忆韵。一幅故乡的回忆 ，人们才格外注意到了中国还有像周庄人们才格外注意到了中国还有像周庄 这样美丽的地方。要是徐志这样美丽的地方。要是徐志摩能来这里摩能来这里，会不会又有，会不会又有“再别双再别双 桥桥”的另一番韵味与感慨呢？的另一番韵味与感慨呢？ 小小的周庄，算上双桥在内竟然有十四座桥。不必说那被小小的周庄，算上双桥在内竟然有十四座桥。不必说那被 称为称为“升官发财桥升官发财桥”的富安桥，也不必再说那已更名为外婆桥的富安桥，也不必再说那已更名为外婆桥 的梯云桥，无论哪座桥，看到了桥一定会看到树，看到了树，的梯云桥，无论哪座桥，看到了桥
32、一定会看到树，看到了树， 也就看到了头顶的明月与星空。也就看到了头顶的明月与星空。 周庄的夜，周庄的夜，是美丽的夜是美丽的夜，由小桥流水、青瓦白墙与柔柔的，由小桥流水、青瓦白墙与柔柔的 月光、红红的灯笼所构成。这是一幅出自王摩诘的画卷，这是月光、红红的灯笼所构成。这是一幅出自王摩诘的画卷，这是 一种一种庄禅的意境。周庄的夜，是醉人的夜，如果把她称为一位庄禅的意境。周庄的夜，是醉人的夜，如果把她称为一位 银发的老人，她在宁静中释放着积淀经年的安详与悠闲；如果银发的老人，她在宁静中释放着积淀经年的安详与悠闲；如果 把她看作一个恬静的少女，她就在清风里展现着她的婉丽与娇把她看作一个恬静的少女，她就在
33、清风里展现着她的婉丽与娇 柔。柔。 站在石拱高高的报恩桥上，与周庄拉开一段距离，回望着站在石拱高高的报恩桥上，与周庄拉开一段距离，回望着 周庄的座座老屋、点点灯火，思绪在不觉间已经穿越了几多流周庄的座座老屋、点点灯火，思绪在不觉间已经穿越了几多流 水的往事，几重邈远的时空。水的往事，几重邈远的时空。 夜深了，降下阵阵凉意，夜凉如水大概就是这个意思吧。夜深了，降下阵阵凉意，夜凉如水大概就是这个意思吧。 静静地走过一个个老屋，穿过一座座小桥，还是忍不住地回头。静静地走过一个个老屋，穿过一座座小桥，还是忍不住地回头。 我知道，与临我知道，与临走时说还会再来的三毛一样走时说还会再来的三毛一样，自己是扔
34、不下身后，自己是扔不下身后 的那一片风景。的那一片风景。 好吧，那就回去，做一个小桥当枕、水面为床好吧，那就回去，做一个小桥当枕、水面为床的甜甜的梦。的甜甜的梦。 (选自散文百家选自散文百家 ，有删改有删改) 注注 陈逸飞：中国著名油画家。他来到偏陈逸飞：中国著名油画家。他来到偏僻的江南水乡古僻的江南水乡古 镇周庄镇周庄，发现了一座石拱桥和一座石梁桥组成的双桥，这激发，发现了一座石拱桥和一座石梁桥组成的双桥，这激发 了他的创作灵感。他创作的闻名遐迩的油画，给九百岁的古镇了他的创作灵感。他创作的闻名遐迩的油画，给九百岁的古镇 周庄插上翅膀，让全世界人民都能领略到古镇周庄的旖旎风光。周庄插上翅膀，
35、让全世界人民都能领略到古镇周庄的旖旎风光。 1下列对文章思想内容的概括和分析下列对文章思想内容的概括和分析，不正确的一项是不正确的一项是 ( ) A “一旦嫁为商人妇一旦嫁为商人妇，便失去了往日的风韵便失去了往日的风韵”中的风韵中的风韵，指指 周庄自然美丽的风景。这句话表达了作者对周庄出名后失周庄自然美丽的风景。这句话表达了作者对周庄出名后失 去往日自然美的惋惜之情。去往日自然美的惋惜之情。 B “做一个小桥当枕、水面为床的甜甜的梦做一个小桥当枕、水面为床的甜甜的梦”，作者把周庄作者把周庄 的小桥、水面留在脑海里的小桥、水面留在脑海里，表达了作者对周庄自然风物表达了作者对周庄自然风物的的 喜爱
36、与赞美之情。喜爱与赞美之情。 C作者写周庄的桥是为了交代周庄的水乡特色作者写周庄的桥是为了交代周庄的水乡特色，点出周庄的点出周庄的 历史悠久历史悠久，写出周庄的魅力多源于桥的美丽。写出周庄的魅力多源于桥的美丽。 D文章最后两段表达了作者对周庄的眷恋之情文章最后两段表达了作者对周庄的眷恋之情，再次表明在再次表明在 夜晚才能更好地解读周庄的美。夜晚才能更好地解读周庄的美。 解析：解析：“周庄的魅力多源于桥的美丽周庄的魅力多源于桥的美丽”于文无据。于文无据。 答案：答案：C 2下列对文章艺术特色的理解和鉴赏下列对文章艺术特色的理解和鉴赏，不正确的一项是不正确的一项是 ( ) A文章开头将白天的周庄新
37、奇巧妙地比作文章开头将白天的周庄新奇巧妙地比作“失去了往日的风失去了往日的风 韵韵”的商人妇的商人妇， 运用先扬后抑的手法运用先扬后抑的手法， 流露出作者对白天的， 流露出作者对白天的 周庄的伤感之情。周庄的伤感之情。 B作者写白天的周庄惜墨如金作者写白天的周庄惜墨如金，语言简洁；而写夜晚的周庄语言简洁；而写夜晚的周庄 则浓墨重彩则浓墨重彩，精心选取了夜晚的街道、灯笼、小桥来表现周精心选取了夜晚的街道、灯笼、小桥来表现周 庄本来的特点。庄本来的特点。 C作者把周庄的夜比作王维的画卷、银发的老人、恬静的少作者把周庄的夜比作王维的画卷、银发的老人、恬静的少 女女，写出了周庄独特的美写出了周庄独特的
38、美，赞美之情溢于言表。赞美之情溢于言表。 D “醉人的夜醉人的夜”是主观感受是主观感受，通过通过“醉人醉人”描摹描摹，赋予周庄之赋予周庄之 夜以独特性夜以独特性，表现作者的浓厚兴趣。表现作者的浓厚兴趣。 解析：解析：“运用先扬后抑的手法运用先扬后抑的手法”错错，应为应为“先抑后扬先抑后扬”。 答案：答案：A 3请结合文章内容理解下列词句请结合文章内容理解下列词句的意义。的意义。 (1)“千年古镇已经从熙熙攘攘中真正回归千年古镇已经从熙熙攘攘中真正回归”一句中一句中“回归回归” 的含义是什么？的含义是什么？ 参考答案：参考答案：周庄回到本来的自然与宁静周庄回到本来的自然与宁静(或或“纯真素颜与本
39、来纯真素颜与本来 模样模样”)。 (2)“双桥双桥，这是陈逸飞的双桥这是陈逸飞的双桥”在文中有什么含意？在文中有什么含意？ 参考答案：参考答案：陈逸飞画出了双桥的古朴和空灵陈逸飞画出了双桥的古朴和空灵，甚至可以感觉甚至可以感觉 到每一条石缝间都镌刻着几个世纪的古风和遗韵；陈逸飞的到每一条石缝间都镌刻着几个世纪的古风和遗韵；陈逸飞的 油画让人们关注双桥油画让人们关注双桥，进而关注周庄。进而关注周庄。 4美丽周庄因为过度的商业开发而在白天失去了本来的美丽。美丽周庄因为过度的商业开发而在白天失去了本来的美丽。 请联系现实请联系现实，谈谈你从中得到的启示。谈谈你从中得到的启示。 参考答案：参考答案：旅游资源管理要科学规划旅游资源管理要科学规划，坚持可持续发展。坚持可持续发展。 景点的开发要保护其本真特色。景点的开发要保护其本真特色。保护环境保护环境，从自己做起从自己做起， 过低碳生活。过低碳生活。 冲 刺 高 考 感 谢 观 看
