1、第第2课时课时 水的净化和纯化水的净化和纯化 科粤版科粤版九年级化学上册九年级化学上册新课导入新课导入河水看起来很清澈见底，河水看起来很清澈见底，能直接饮用吗？能直接饮用吗？新课探究新课探究 自然水含有泥沙、腐殖质、藻类、细菌、自然水含有泥沙、腐殖质、藻类、细菌、浮渣，甚至可能有某些对人体有害的污染物浮渣，甚至可能有某些对人体有害的污染物质，一般不宜直接饮用，需要经过净化处理质，一般不宜直接饮用，需要经过净化处理才能饮用，或作其他用途。才能饮用，或作其他用途。水的净化方法水的净化方法 沉淀法沉淀法 明矾的净水原理（物理变化）明矾的净水原理（物理变化）往浑浊的水中倒入明矾溶液，搅拌生成絮往浑浊的
2、水中倒入明矾溶液，搅拌生成絮状沉淀，这些沉淀可以吸附水中的微小颗粒一状沉淀，这些沉淀可以吸附水中的微小颗粒一起沉降，达到净水的目的起沉降，达到净水的目的。实验一实验一 取一个取一个100mL的烧杯，加入约的烧杯，加入约70mL 的浑浊河水（或混有少量泥土的自来水）。的浑浊河水（或混有少量泥土的自来水）。1.静置数分钟后观察烧杯上层和底层的水，静置数分钟后观察烧杯上层和底层的水，记录现象记录现象:_。2.把硫酸铝或明矾加入烧杯中，搅拌后，继把硫酸铝或明矾加入烧杯中，搅拌后，继续观察变化，记录现象续观察变化，记录现象:_。过滤过滤法法 过滤：把液体与不溶于液体的固体分离，过滤：把液体与不溶于液体的
3、固体分离，除去不溶性杂质。除去不溶性杂质。注意：过滤不能去除可溶性的杂质及微生物。注意：过滤不能去除可溶性的杂质及微生物。实验二实验二 在一个下端带有开关在一个下端带有开关的玻璃过滤柱内，由下至上装填的玻璃过滤柱内，由下至上装填棉花、活性炭、细沙、粗纱、纱棉花、活性炭、细沙、粗纱、纱布，把一个干净的烧杯放在过滤布，把一个干净的烧杯放在过滤柱下，将浑浊的水慢慢地倒进过柱下，将浑浊的水慢慢地倒进过滤柱。滤柱。烧杯中得到的滤液，与原来的浑浊水相比，烧杯中得到的滤液，与原来的浑浊水相比，有何不同？有何不同？_。实验室里常用分液漏斗过滤实验室里常用分液漏斗过滤(1)制作过滤器制作过滤器 将滤纸折叠成圆锥
4、形，用水湿润使其紧贴在将滤纸折叠成圆锥形，用水湿润使其紧贴在漏斗内壁上，中间不要留有气泡，否则会影响过漏斗内壁上，中间不要留有气泡，否则会影响过滤速度，而且滤纸边缘要低于漏斗口。滤速度，而且滤纸边缘要低于漏斗口。过滤操作注意事项过滤操作注意事项 一贴：一贴：滤纸紧贴漏斗的滤纸紧贴漏斗的内壁，中间不要留有气泡，内壁，中间不要留有气泡，否则会影响过滤速度。否则会影响过滤速度。二低：二低：滤纸的边缘滤纸的边缘要比漏斗稍低，向烧杯要比漏斗稍低，向烧杯中倾倒液体，液面要低中倾倒液体，液面要低于滤纸边缘。防止液体于滤纸边缘。防止液体由滤纸和漏斗之间的缝由滤纸和漏斗之间的缝隙流下去，使滤液浑浊。隙流下去，使
5、滤液浑浊。三靠：三靠：倾倒液体的烧杯要倾倒液体的烧杯要靠在玻璃棒的中下部，使液体靠在玻璃棒的中下部，使液体沿玻璃棒流入漏斗。引流用的沿玻璃棒流入漏斗。引流用的玻璃棒要靠在三层滤纸的一侧。玻璃棒要靠在三层滤纸的一侧。漏斗下端的管口要靠在承接滤漏斗下端的管口要靠在承接滤液的烧杯内壁上。液的烧杯内壁上。经过上述实验净化的水只是干净的水，还经过上述实验净化的水只是干净的水，还不是纯水，其中常常含有许多可溶性杂质。我不是纯水，其中常常含有许多可溶性杂质。我们可以通过蒸发的实验加以证明。为了得到纯们可以通过蒸发的实验加以证明。为了得到纯净的水，常采用净的水，常采用蒸馏蒸馏的方法。的方法。实验三实验三 取上
6、述过滤后的净水取上述过滤后的净水约约 2 mL，倒进蒸发皿内，用酒精，倒进蒸发皿内，用酒精灯加热蒸发至出现固体而水分并未灯加热蒸发至出现固体而水分并未干时，停止加热，利用余热使水分干时，停止加热，利用余热使水分蒸干，可观察到蒸干，可观察到_。固体杂质固体杂质 蒸馏蒸馏法法 实验四实验四 将前述过滤法将前述过滤法所得的水倒进蒸馏烧瓶中，所得的水倒进蒸馏烧瓶中，加热，使水沸腾变成蒸汽，加热，使水沸腾变成蒸汽，再冷却凝结成水，这样制得再冷却凝结成水，这样制得的水，叫的水，叫蒸馏水蒸馏水。它是一种。它是一种纯净水。纯净水。自来水的生产过程自来水的生产过程自来水厂净化过程：自来水厂净化过程：原水原水絮凝
7、絮凝过滤过滤曝气（空气氧化）曝气（空气氧化）杀菌杀菌生活用水生活用水市面上常见的饮用水种类：市面上常见的饮用水种类：蒸馏水（纯净物）蒸馏水（纯净物）去离子水（纯净物）去离子水（纯净物）矿泉水（混合物）矿泉水（混合物）硬水及其软化硬水及其软化硬水：硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：软水：不含或含有较少可溶性钙、镁化合不含或含有较少可溶性钙、镁化合 物的水。物的水。我们在水壶或热水瓶底部常见到的一层我们在水壶或热水瓶底部常见到的一层白色水垢，就是硬水加热后形成的沉淀物。白色水垢，就是硬水加热后形成的沉淀物。硬水的危害硬水的危害工业锅炉使用硬水，可能引起锅炉
8、爆炸。工业锅炉使用硬水，可能引起锅炉爆炸。用硬水洗衣服会降低肥皂的气泡能力。用硬水洗衣服会降低肥皂的气泡能力。饮用硬水口感不好，且对健康有害。饮用硬水口感不好，且对健康有害。实验五实验五 在两个容量一样的烧杯中分别盛等在两个容量一样的烧杯中分别盛等量的软水（量的软水（A）和硬水（）和硬水（B），再分别滴加等量），再分别滴加等量的肥皂水，搅拌，观察杯中产生泡沫的情况。的肥皂水，搅拌，观察杯中产生泡沫的情况。区别硬水和软水区别硬水和软水盛硬水的烧杯泡盛硬水的烧杯泡沫很少。沫很少。工业上用蒸馏法或化学处理硬水，把硬工业上用蒸馏法或化学处理硬水，把硬水中的钙离子、镁离子去掉，从而得到不含水中的钙离子、
9、镁离子去掉，从而得到不含或少含可溶性钙、镁化合物的软水。或少含可溶性钙、镁化合物的软水。把硬水转化成软水，称为硬水软化。把硬水转化成软水，称为硬水软化。随堂练习1.下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A.凡是无色透明的水都能够饮用凡是无色透明的水都能够饮用 B.水是无尽的自然资源水是无尽的自然资源 C.水是人类宝贵的自然资源水是人类宝贵的自然资源 D.没有水人类依然可以生存没有水人类依然可以生存C2.下列物质属于纯净物的是（下列物质属于纯净物的是（）A.自来水自来水 B.纯净水纯净水 C.矿泉水矿泉水 D.蒸馏水蒸馏水D3.下列区别硬水和软水的方法正确的是（下列区别硬水和软水的方法正确的是（
10、）A.用加热的方法区分，不生成水垢或不易生成水垢的为软水，用加热的方法区分，不生成水垢或不易生成水垢的为软水，反之为硬水反之为硬水B.观察是否澄清、透明。澄清透明的水为软水，反之为硬水观察是否澄清、透明。澄清透明的水为软水，反之为硬水C.品尝是否有异味，无异味的是软水，有异味的是硬水品尝是否有异味，无异味的是软水，有异味的是硬水D.用肥皂水区别，容易起泡沫的为软水，不易起泡沫的为硬水用肥皂水区别，容易起泡沫的为软水，不易起泡沫的为硬水D 4.水是人类生活中不可缺少的物质。日常生活中水是人类生活中不可缺少的物质。日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有一些是蒸馏水，有人喜欢喝纯净水，市售纯净水
11、中有一些是蒸馏水，有关这类纯净水的下列说法中，正确的是（有关这类纯净水的下列说法中，正确的是（）A.它是纯天然饮品，不含任何化学物质它是纯天然饮品，不含任何化学物质 B.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素它含有人体所需的矿物质和多种微量元素 C.它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益 D.用催化剂可将它转化为汽油用催化剂可将它转化为汽油C课堂小结课堂小结1.水净化的主要方法：沉淀法、过滤法水净化的主要方法：沉淀法、过滤法。2.水纯化的方法：蒸馏法水纯化的方法：蒸馏法。3.自来水厂净化过程：原水自来水厂净化过程：原水絮凝絮凝过滤过滤曝气（空气氧化）曝气（空气氧化）杀菌杀菌生活用水。生活用水。4.饮用水的种类：蒸馏水、去离子水、矿泉水饮用水的种类：蒸馏水、去离子水、矿泉水。5.硬水的概念、危害及软化方法硬水的概念、危害及软化方法。1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业
