1、5 5 声音的强与弱 欣赏视频：安塞腰鼓 在日常生活中，我们通常 把轻重不同的声音称为声 音的强弱不同。声音的强 弱是怎么形成的呢? 探索 将一把钢尺(戒塑料尺)的一部分伸出桌面大 约20厘米，用一只手压住钢尺的一端，另外 一只手拨动钢尺的另一端。 先轻轻拨动钢尺，听一听钢尺发出的声音， 并观察钢尺是怎样振动的; 再用力拨动钢尺，钢尺发出的声音和它的振 动幅度有什么变化? 注意事项: : o手戒课本要压在桌子边缘 o避免尺子与桌子碰撞! o尺子伸出桌面的长度不变! o橡皮筋的长度不变! o重复3-4次! o及时记录! 轻轻拨动 用力拨动 声音强弱 振动幅度 大 小 强 弱 实验操作 振动幅度越
2、大，声音就越强。 振动幅度越小，声音就越弱。 结论： 2 同样，用不同的力量拨动橡皮筋，当橡皮筋发出强弱不同的声音时，它的 振动幅度有什么变化? 橡皮筋 松 振动慢 声音弱 橡皮筋 紧 振动快 声音强 3 用不同的力量敲击鼓面,当鼓发出强弱不同的声音时，鼓面的振动幅度有什么变 化? 实验操作 声音强弱 振动幅度 轻轻敲击 用力敲击 大 小 强 弱 研讨 1.分析你的记录，你能发现物体振动幅度的大小与声音强弱的关系吗? 答: (声音的强弱可以用音量来描述。) 物体振动的幅度越大，声音越强;物体振动的幅度越小，声音越弱。 研讨 2.我们还能举出哪些事例证明声音的强弱与物体振动的幅度有关? 答:用稍大的力敲击音叉，可以看到音叉的振动幅度较大，声音较强; 用较小的力敲击音叉，可以看到音叉的振动幅度较小，声音较弱。 总结 声音的强弱可以用音量来描述。 单位：分贝（dB） 振动幅度越大，声音越强； 振动幅度越小，声音越弱。
