1、2023中考备考专题复习中考备考专题复习 基础部分词语的运用教学目标：学生能正确理解、运用常见词语（包括成语、关联词）教学重难点：1.掌握正确理解、运用词语的相关策略2.增强语言感受能力教学步骤：（2课时）真题探究（以中考试题为例）1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.公园里，老人悠闲地聊着天，孩子在尽情嬉戏，空气公园里，老人悠闲地聊着天，孩子在尽情嬉戏，空气中洋溢着祥和的气氛。中洋溢着祥和的气氛。B.在我和橘皮的往事中，作者用大量的笔墨饱含深在我和橘皮的往事中，作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀自己的小学班主任。情地缅怀自己的小学班主任。C.电视剧
2、破冰行动主要讲述了警察剿灭电视剧破冰行动主要讲述了警察剿灭“第一毒村第一毒村”这样一个惊心动魄的故事。这样一个惊心动魄的故事。D.一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远远望一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远远望去，大渡河畔人声鼎沸。去，大渡河畔人声鼎沸。D.真题探究（以中考试题为例）2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐隐作痛。隐作痛。B.她总喜欢和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她她总喜欢和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。害得
3、很苦。C.我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。点诚惶诚恐。D.登高望远，看到高山大川、沧海桑田的壮丽景色，我登高望远，看到高山大川、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。心潮澎湃。D.真题探究（以中考试题为例）3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A他是班长，有工作经验，也非常乐意为同学们服务，他是班长，有工作经验，也非常乐意为同学们服务，担任这项工作是相宜的。担任这项工作是相宜的。B我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我们在这个小山
4、村滞留了一夜。我们在这个小山村滞留了一夜。C莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。的一座恢宏的艺术宫殿。D“工匠精神工匠精神”要求我们要求我们,把追求极致的精神和精益求精把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。的态度贯穿于工作的始终。C.真题探究（以中考试题为例）4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.奶奶刚才还有说有笑，突然收敛起笑容，我们一脸茫奶奶刚才还有说有笑，突然收敛起笑容，我们一脸茫然，不知哪儿冒犯起了她。然，不知哪儿冒犯起了她。B.人生的价值不在于有多
5、大的建树，只要你善于发掘快人生的价值不在于有多大的建树，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。乐，再平凡的工作也是有意义的。C.英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖，让同学们英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖，让同学们觉得轻松，记得牢固。觉得轻松，记得牢固。D.他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。鸡群，是校草的热门人选。C.真题探究（以中考试题为例）5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.B.C.D.C一、考纲解读一、考纲解读1.考纲要求：正确理解和运用常见词
6、语（包括成语、关联词）2.命题规律：（1）题型为选择题，主要有两种命题形式：一是判断词语运用的对错；而是正确辨析、选用词语。（2）试题设置的语言情境：课本中的原句；当下的社会热点；与地方文化相联系的；和学生生活密切相关的。三、解题策略1、课文原句中的词语：注意积累、正确辨别；、课文原句中的词语：注意积累、正确辨别；2、成语常见的错误类型：、成语常见的错误类型：（1）望文生义）望文生义，如：，如：A那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来之落得人痛心，到头来之落得马革裹尸马革裹尸的结局。的结局。B当警察赶到抓捕现场的时候，看见犯罪分子正在
7、当警察赶到抓捕现场的时候，看见犯罪分子正在坐地分赃坐地分赃。C第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首首当其冲当其冲的问题。的问题。D运动会上，他借的一身衣服很不合身，运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是真是捉襟见肘捉襟见肘。E得了冠军，就对同伴得了冠军，就对同伴侧目而视侧目而视，颇有，颇有点老子天下第一的劲头点老子天下第一的劲头F他的文章他的文章,行笔高山流水行笔高山流水,总是总是一气呵成，一气呵成，只是有点只是有点文不加点文不加点。G告别时，这位服装个体户一定要送
8、我告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是几件高档的衣服，真是大方之家大方之家。（2）色彩不当，如：A这些年轻的科学家决心用这些年轻的科学家决心用无所不为无所不为的勇气，的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。克服重重困难，去探索大自然的奥秘。B齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜趋之若鹜。C敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会心失败，一定会重整旗鼓重整旗鼓，卷土重来。，卷土重来。D他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车的他出狱后，仍不思
9、悔改，和一个盗车的同同心同德心同德，半年之类偷了三辆摩托车。，半年之类偷了三辆摩托车。E陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南细致工整的风格相比，真是南细致工整的风格相比，真是半斤八半斤八两两，各有千秋。，各有千秋。F老王一句话接了他的短，惹得他火冒老王一句话接了他的短，惹得他火冒三丈，三丈，气冲霄汉气冲霄汉。G正因为他具有正因为他具有自命不凡自命不凡的崇高理想，的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。才在工作中取得了出色的成绩。（3）张冠李戴，如：A翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是山如屏，洱
10、海如镜，真是巧夺天工巧夺天工。B用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉蓬荜生辉。C他呀做起事来可麻利了，无论做什么都他呀做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待倚马可待。D突然，一个影子如突然，一个影子如白驹过隙白驹过隙般地一闪而过，快捷般地一闪而过，快捷如飞。如飞。E小明和小华两名同学，刚刚还在大吵大闹，没想小明和小华两名同学，刚刚还在大吵大闹，没想到一会儿便到一会儿便破镜重圆破镜重圆了。了。F文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈
11、的感情，读起来读起来楚楚动人楚楚动人，有很强的感染力。，有很强的感染力。（4）画蛇添足，如：A随着我国经济的发展，许多新农村建的房屋随着我国经济的发展，许多新农村建的房屋鳞次鳞次栉比栉比般整齐的排列着。般整齐的排列着。B看到赵本山表演的小品，一向严肃的父亲也看到赵本山表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊忍俊不禁不禁地笑起来。地笑起来。C夜深入静，王小东独自夜深入静，王小东独自孑然一身孑然一身地匆匆穿过小巷，地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。闪进了巷口的一个漆黑的大门。D他只不过在做自己的事情，顺便帮助了一下别人，他只不过在做自己的事情，顺便帮助了一下别人，没想到却受到了没想到却受到了不虞
12、之誉不虞之誉。E江姐不幸被捕，虽然全身被打得江姐不幸被捕，虽然全身被打得遍体鳞伤遍体鳞伤，但仍，但仍然坚守党的秘密。然坚守党的秘密。（5）自相矛盾，如：A我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是这不是差强人意差强人意吗？吗？B他对工作一向他对工作一向拈轻怕重拈轻怕重，勇挑重担。，勇挑重担。C为了让分别多年的老同学为了让分别多年的老同学不期而遇不期而遇，我们精心组，我们精心组织了这次同学会。织了这次同学会。D那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的战士，右边是一位文弱的莘莘学子
13、莘莘学子。E宋濂求学的经历，说明学有所成，关键在于自己宋濂求学的经历，说明学有所成，关键在于自己学习的学习的不求甚解不求甚解和勤奋。和勤奋。（6）不分轻重，如：A刚一起跑，初三（刚一起跑，初三（1）班的彭柏柳）班的彭柏柳就拼命了，他终于成为了就拼命了，他终于成为了后起之秀后起之秀，夺得夺得1000米跑的第一名。米跑的第一名。B这所学校的学生来自不同的地方，这所学校的学生来自不同的地方，生活态度、文化素养、举止言谈都生活态度、文化素养、举止言谈都显得显得格格不入格格不入。C洪水冲垮了李老汉的房子，全村人洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，都很难过，村前村后，哀鸿遍野哀鸿遍野。（7）
14、不合逻辑，如：A这位责任编辑敢对文字部分负责人，这位责任编辑敢对文字部分负责人，书籍的其他环节，如插图、装订等，书籍的其他环节，如插图、装订等，他就他就望尘莫及望尘莫及了。了。B他的演说不仅内容充实，而且他的演说不仅内容充实，而且闪烁其闪烁其词词，全场观众无不为之动容。，全场观众无不为之动容。C当今的社会，新生事物不断涌现，网当今的社会，新生事物不断涌现，网络文学继续蓬勃发展，唐家三少就是络文学继续蓬勃发展，唐家三少就是屈指可数屈指可数的网络写手之一。的网络写手之一。D他的想法十分丰富，每次想事情总想他的想法十分丰富，每次想事情总想得得天花乱坠天花乱坠。（8）不当修饰，如：A当登上黄山天都峰的
15、鲫鱼背时，人当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如临深渊、们都常有如临深渊、如履薄冰如履薄冰的那的那种恐惧之感。种恐惧之感。B参加座谈会的同志，对中央的方针参加座谈会的同志，对中央的方针政策表示坚决拥护，还与调查组的政策表示坚决拥护，还与调查组的同志同志畅所欲言畅所欲言，反映了不少问题。，反映了不少问题。C炙手可热炙手可热的名校遭到冷遇，的名校遭到冷遇，“天之天之骄子骄子”受到社会指责，人们不禁要受到社会指责，人们不禁要问：问：“大学生到底怎么了？大学生到底怎么了？”3、辨析近义词：、辨析近义词：（1）从意义方面来辨析）从意义方面来辨析 词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。词
16、义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。（2）从色彩方面来辨析）从色彩方面来辨析 感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。（3）从用法方面来辨析）从用法方面来辨析 搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中
17、还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。【示例精析】例1、填入下列句子的横线上的词语最恰当的一项是（）（1）圣母殿宽七间、深六间，极为 ，却无一根柱子。（2）在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最 的一个角落人的自尊心。（3）著名作家叶文玲曾经满腔热诚地 中学生：“不管写长文章或短文章，都要从心里写，要从心里流出来。”A宽敞 敏感 告诫 B宽敞 敏锐 训诫 C宽阔 敏锐 告诫 D宽阔 敏感 训诫 分析与解：“宽敞”和“宽阔”同有“大”之意，但也存在着一定的区别，“宽敞”一般指室内的，“宽阔”多用于指室外的，如水面、草原等，根据句子情况，应选用“宽敞”；“敏锐”、“
18、敏感”也是在相同中存在着区别，他们在搭配上存在着区别，如“敏锐”一般同“观察力”、“眼神”等搭配，而“敏感”一般同“神经”等词搭配；“告诫”和“训诫”两词同有劝诫之意，但是“训诫”一词还有“教训，训导”之意在内，结合三个词语的情况，故正选答案应是A。例2：下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A白杨礼赞语言流畅、文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。B中华民族在任何内扰外患、艰难险阻面前，都表现出了坚忍不拔，不可战胜的英雄气慨。C一提到环城河近几年的变化，管委会的老马夸夸其谈，充满了建设者的自豪。D也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛若小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了
19、。分析与解：A选项中的“脍炙人口”用的比喻义，指“比喻人人赞颂和传诵”，在A 句语境中应是恰当的；B选项中“坚忍不拔”指意志坚强，决不动摇，在B 选项中用来形容中华民族是恰当的；C选项中的“夸夸其谈”在感情色彩上是贬义词，与句中的“自豪”等词是不协调的；D选项中“标致”在感情色彩上是褒义贬用，表达了鲁迅先生对醉生梦死、耽于玩乐的清朝学生的愤慨之情，结合语境应是正确的，故正选答案为C。四、填充关联词语的方法四、填充关联词语的方法 1所填关联词语要适应语句表达的具体内容，语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词语。2在运用和填充关联词语时要注意关联词语常成对成套的特点，如果随意改变
20、其前后呼应的词语，就会引起意义和关系上的混乱。3如果要求填充的题是由几个复句组成的较长的文字，那么就要从两方面考虑：一是总观全题，分清这段文字有几个复句、几个分句；二是在总观的基础上再推敲同一复句中各分句的意义关系、复句与复句的层次关系，根据不同的关系，选出不同的关联词语。六、短语的常见类型 并列短语并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分，这样的短语称为并列短语。如：科学技术、调查研究、光荣而艰巨。偏正短语偏正短语：由名词、动词、形容词与在它们前起修饰作用的词组成。名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的词是定语，修饰动词、形容词的
21、词是状语。状语与中心语的关系是偏正关系。如：坚决支持、英雄人物、我的钢笔、紧张地劳动。动宾短语动宾短语：一个动词和一个受动词支配的词组成的短语叫动宾短语。其中受动词支配的是宾语，表示动作的对象、结果、处所等。如：团结同学、吃午饭、住窑洞、修铁路。动补短语动补短语：由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的短语。起补充说明作用的词是补语，有些补语前头要用结构助词“得”，有些补语不能用“得”。如：写得清楚、跑几趟、坐起来、看了一阵。主谓短语主谓短语：主要由名词和动词、形容词组成，主语是陈述的对象，谓语陈述主语是什么或怎么样，主谓之间是被陈述和陈述关系。如：精神愉快、庄稼成熟。要注意主语和谓语的搭配，
22、防止搭配不当。另外，还有介宾短语介宾短语，由介词和宾语组成，宾语由名词或代词充当。如：从北京来。同位短语同位短语，前后两个词语指一个人或事物。如：鲁迅先生。【复习小结】要解答好这类题，首先要重视平时对词汇的积累，尤其对词义的用法要有准确的理解和掌握。其次，应对不同的题型采取不同的解答方法。如词语运用性选择题，可以从四方面入手可以从四方面入手：注意题干显示测试要求的关键性词语；快速浏览句子，了解句子的基本意思；把备选词语进行相互比较，找出其细微差别；根据提供的语境推敲备选词语，以确定恰当的选项。再如，解答结合语境理解某一词语的确切含义这类试题，也应注意三点注意三点：准确把握题干所示的语境；准确判
23、断词语在特定语境下的特定含义；把词语的语境含义放到它所在的语境中去检验，保证其使用的准确性。【中考典例】1、下列加红字的解释有误的一项是（）A畸形 畸：不正常的 诲人不倦 诲：教导 B肆虐 肆：任意地干无边无垠 垠：界限 C镂空 镂：雕刻 惟妙惟肖 肖：相似D匿名 匿：隐藏 重峦叠嶂 嶂：屏障D 解析解析：根据语境能够辨析词义。根据语境能够辨析词义。重峦叠重峦叠嶂嶂本身是一个并列短语。本身是一个并列短语。重峦叠嶂重峦叠嶂中的中的嶂嶂的意义应该与的意义应该与峦峦相似，在相似，在这儿可以解释为这儿可以解释为高险像屏障的山高险像屏障的山。如果解释成如果解释成屏障屏障，放在这个短语中，放在这个短语中是
24、解释不通的。是解释不通的。2、根据拼音写汉字。（1）yn（偃）旗息鼓（2）j（畸）形发展 解析：这两个小题，是考查常见易错字的字形。题目中考查的这两个字，在现实生活中常说和常用，但是大部分学生又是容易写错的。这一类汉字是中考考试中经常考查的。3、句中加红字解释都正确的是（）（1）他触目伤怀，自然情不能自已。（2）于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。A.触（感动）鼎（大）B.触（接触）鼎（古代的一种锅）C.触（接触）鼎（大）D.触（抵）鼎（正在）解析：考题选用的两句话，都来自于课文。触目伤怀中的触字和人声鼎沸中的鼎字,都是同学们理解词语的关键字。这个考题，也说明了同学们在复习的时候，应该扎实
25、地以课本为基础。B 4、下列有错别字的一项是（）A教诲 挑拨离间 人声鼎沸 B修长 潜滋暗长 姹紫嫣红 C滑稽 惟妙惟肖 故弄悬虚 D豁亮 异想天开 骇人惊闻 C解析：答案为解析：答案为C项。辨识错别字，要将字形与项。辨识错别字，要将字形与字义结合起来。字义结合起来。C项中项中“故弄悬虚故弄悬虚”应写为应写为“故弄故弄玄虚玄虚“。”玄虚玄虚“是指用使人迷惑的形式来掩盖真是指用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。相的欺骗手段。5、在横线处按指定音节填字组词。生活（ji）_据 不（chu）_劳作不屑置（bin）_ 保持（jin）_默 答案：拮、辍、辩、缄。答案：拮、辍、辩、缄。解析：根据所给拼音写
26、汉字组词是传统而解析：根据所给拼音写汉字组词是传统而有效的考查题型，同学们平时学习时应重有效的考查题型，同学们平时学习时应重视对字词的练习，把词语的音形义结合起视对字词的练习，把词语的音形义结合起来记忆，以积累词语。答案为：生活拮据、来记忆，以积累词语。答案为：生活拮据、不辍劳作、不屑置辩、保持缄默。不辍劳作、不屑置辩、保持缄默。6、在书刊和广告中经常看到错别字或不规范用字，请你以语委会监督员的身份，把下列词语中这样的字找出来，将正确的填在横线上。重峦叠障 德高望众 世外桃园随心所浴 _ 答案：障答案：障-嶂嶂 众众-重重 园园-源源 浴浴-欲欲解析：该题考查了学生正确理解和运用祖国语解析：该
27、题考查了学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，符合言文字的能力，符合语文课程标准语文课程标准中中“全面全面提高学生语文素养提高学生语文素养“这一条款。该题题干新活，这一条款。该题题干新活，体现出人文精神，设题内容来自于广告，来自体现出人文精神，设题内容来自于广告，来自于生活，来自于课文，使人感到亲切。于生活，来自于课文，使人感到亲切。反馈练习 1、依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的一项是()。汶川地震，举世同悲；，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。圆殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄起，愈见华夏儿女 的民族魂。A风雨飘摇 百炼成钢 B风雨飘摇 百折不挠C风雨同舟 百炼成钢 D风雨同
28、舟 百折不挠D 2、阅读下面语段，完成后面习题。快乐的人是会演奏快乐的。演奏快乐，就是品 快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广mo无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是qn人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语。这些如宝石一般晶 璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田hu然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴。懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青 。演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走
29、了，还有随风飞舞的绚烂；流星消失，还有宁静美好的星空即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快乐延续。那么，快乐的天使终将降临在你的身上。万世cng桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰起头，就有蓝天！（1）给加点字注音，写在横线上，注意规范书写拼音。快乐 乐章 -（2）根据拼音写汉字。广mo 无垠 qn 人心脾 hu 然开朗 万世cng 桑（3）从括号里选择恰当的字填在方格里。（1）演奏快乐，就是品（位，味）快乐。（2）晶（荧，莹）（3）青（睐，徕）袤袤沁沁豁豁沧沧 3、填入下面横线处最恰当的
30、一组词语是（）(2 分）一个人 在同不可战胜的厄运的搏斗中 -了自己，但他的心灵却因此变得无比 。A、即使 毁灭 高贵 B、虽然 消灭 高贵 C、虽然 毁灭 高尚 D、即使 消灭 高尚C 4、根据语境，把括号中的备选词语填在相应的横线上。（3分）“舞动的北京”是一方中国之印，着一个有着13亿人口和56个民族的国家对于奥林匹克运动的誓言；“舞动的北京”是一幅中华民族的图腾，着悠久的岁月与民族的荣耀；“舞动的北京”是一种现代中国的表情，着华夏文明多独具的人文特质和优雅品格。（呈现、镌刻、承载）镌刻镌刻承载承载呈现呈现 5、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）读龟虽寿观沧海，我们可以感受曹操的 ；读望庐山瀑布月下独酌，我们可以领略到李白的 ；读春望石壕吏，我们可以体会到杜甫的 古诗苑中，姹紫嫣红，个性纷呈。A冷峻深沉 B慷慨激昂 C飘逸浪漫BCA
