1、三年级 语文 上册,冀教版(2018),21 晨 读,资料宝袋,葛翠琳，女，燕京大学肄业，儿童文学作家。,冰心，原名谢婉莹，福建长乐人 。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1919年8月的晨报上，冰心发表了第一篇散文二十一日听审的感想和第一篇小说两个家庭。1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为寄小读者的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。,。,朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。北京大学毕业，曾任清华大学中文系教授、系主任。中国现代诗人、散文作家。文笔清新，所著合编为朱自清全集。为中国现代散文增添了瑰丽的色彩，为建立中国现代散文全
2、新的审美特征创造了具有中国民族特色的散文体制和风格；主要作品有雪朝踪迹背影春欧游杂记 等,预习检查,说说在文中大家晨读时的心情是怎样的？,喜悦,字词乐园,工具 家庭 时辰 小巷 背诵 淘气 一副 一篇 古庙 一篇( ) 一片( ),谁是组词小能手,我能读准,天蒙蒙亮 眨动 敲梆子 滋润报时辰 摇晃 清晰 打更书籍 偏僻 宫殿 一幅,课文详解,熟读课文，想一想课文讲了一件什么事？,快速默读课文，想一想每段话讲了什么内容，试着概括段意,小组讨论,第一自然段：讲天蒙蒙亮,“我们”就背着书包，怀着喜悦的心情到学校晨读。,第一段中的哪些情景给你留下了深刻的印象？找出有关的语句，先画出来，再说一说理由。,
3、鸡刚打鸣，天蒙蒙亮，我们就背着书包往学校跑。深沉的夜空，星儿眨动着眼睛。我快走，星儿也紧跟着我快走；我停住脚，星儿也站住不动。星儿代替妈妈送我去上学，我感到很快活。寂静的大街上，只有我模糊的身影移动着，嚓，嚓前边传来脚步声，小巷子里又跑出几个影子来，小伙伴们呼唤着、追赶着，奔跑到学校。我们把星星关在门外，就坐在教室里摇晃着身子背诵课文，这节课就是晨读。,请同学们有感情的读这一部分，要读出向往、喜悦、急切的感情。,第二自然段讲了什么？本自然段在文章中起什么作用？,第二自然段：讲了课文读熟后，老师就利用晨读时间给“我们”读课外书。起承上启下的作用。,第三、四自然段中哪些情景给你留下了深刻印象？找出
4、有关语句，先画出来，再说一说理由。,为什么说“我们的心便飞到很远很远的地方。”？你是怎么理解这句话的。,含义：书籍打开了我们的心灵，“我们”认识了外面精彩的世界，知道了世界上许许多多的事情，体味到许多美好的情感，“我们”的心胸更开阔了。,图解结构,晨读,老师：清秀、温柔、善良、甜美,学生：喜悦、快活,概括主题,课文主要写的是作者童年时代每天蒙蒙亮就去学校晨读，以及晨读时听老师读书的美好感受，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。,写法点拨,以动衬静是写作的一种手法是一种对比的方式。以动态的景物来反衬静态的景象。烘托出一种更宁静的环境的一种表现手法。,如王维山居秋暝“空山新雨后，天气晚来秋。明月
5、松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。王维鹿柴：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。本文也有以动衬静的句子。你发现了吗？,在本文中，作者为了表现清早上学路上的寂静，写了路上嚓嚓的脚步声。这些脚步声不但没破坏早晨的寂静，反而更加衬托出早晨路上的寂静,拓展提升,推荐阅读野葡萄寄小读者背影万卡爱的教育阅读改变人生。,心灵感悟,读书能使人变得睿智和坦荡，心底无私天地宽。读书能使人修德养性，智慧无穷，目光远大，美化心灵。人生在世，吃山珍海味是一种享受，读书又是另一种不同的享受。我们一起读书吧。热爱读书的你最美！,随堂练习,一、读一读。寂静 背诵 淘气 清晰 一幅 沉默一篇 思索 书籍 悲哀 漫游 偏僻,二、选一选，填一填。mn mn bi bi1天蒙（ ）蒙亮，我们就背（ ）着书包往学校跑。2初春，细雨蒙（ ）蒙，刚刚发芽的柳枝在雨中欢笑着。3老师给我们读的故事很有趣，我们都能背（ ）下来了。,bi,mn,mn,bi,【全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,【163文库】：1，上传资料赚钱；2,便宜下载精品资料的好地方！,
