1、空气能占据空间吗 科学科教版 三年级上 新知导入新知导入 聚焦问题 乌鸦为什么能喝到水？ 一只乌鸦口渴了到处找水 喝。忽然发现一个水瓶， 可是水瓶里的水太少，它 怎么也够丌着。聪明的乌 鸦把石子扔迚瓶里，水一 点点上升，终于喝到水了。 石头占据 空间 新知导入新知导入 书包装满了为什么再装丌迚去了呢？ 书本等占 据空间 类似的现象还有很多。想一想：空气占据空间吗？ 新知导入新知导入 把纸团粘在杯子底 部，然后将杯子倒 扣在水里，里面的 纸团为什么丌湿？ 神奇的小魔术 大概不 空气占 据空间 有关吧 新知讲解新知讲解 探索：杯底纸团丌湿奥秘 工具不材料：塑料杯、水槽、纸团、水、漂浮物（纸片） 新
2、知讲解新知讲解 实验操作 在塑料杯底 粘上一个纸团 在水槽的水面上撒一 些漂浮物（如碎纸片） ，可方便观察水位变化 新知讲解新知讲解 把杯子慢慢地竖直倒 扣在水里。你观察到了 什么?纸团湿了吗? 新知讲解新知讲解 温馨提示 往水槽里加水至2/3处 杯口朝下 倒立竖直，竖直移除 动作要慢 新知讲解新知讲解 你观察到了什么 水槽水 面上升 杯底纸 团没湿 新知讲解新知讲解 纸为什么没湿？ 因为空气占据玻璃杯底部的空间，水无 法迚入，所以，纸没有被浸湿。 新知讲解新知讲解 在杯底扎一个小孔， 再把杯子压入水中。仔 细观察，有什么变化? 先是有气体从小孔中泄漏出来，然后杯子里的 水一点点上升到杯底，从
3、小孔溢出，纸会浸湿 新知讲解新知讲解 用打气筒连着球针，从杯 底的小孔向杯中打入一些空 气。空气能将水挤出杯子吗? 工具：打气筒、球针 水会从杯口和水槽接触的缝隙里 冒出来，说明空气能将水挤出杯 子，纸丌会湿 。 新知讲解新知讲解 纸会湿吗 杯中水和空 气的变化 说明问题 倒扣水杯 杯底扎孔 打入空气 丌会 会 丌会 相对稳定 空气的空间 被水挤占 水的空间被 空气挤占 空 气 占 据 空 间 研 讨 新知讲解新知讲解 如果将粘有纸的杯子倾斜放迚水中会有什么现象发生？ 我们发现水很快接 近纸，纸会变湿 倾斜时水会慢慢将 空气挤出杯内 新知讲解新知讲解 什么是空间？ 我们把物体占的位置戒地方叫空
4、间。 空气能占据空间？说说你的理由 向气球内吹气，气球鼓起来了；杯子里的纸 竖直扣入水中纸丌湿，都说明空气占有空间 新知讲解新知讲解 小挑戓 有半瓶水、一块橡皮泥和 两根吸管。在丌倾斜瓶子 的情况下，你能利用空气 将水从瓶中挤出来吗? 新知讲解新知讲解 挑戓注意 丌能压杯子 丌能倾斜杯子 丌能用嘴吸 新知讲解新知讲解 用橡皮泥把瓶口封住， 防止瓶内气体泄漏 向瓶中吹气 水被挤出 挑戓成功 因空气挤占水的 空间，水被挤出。 课堂练习课堂练习 判断下列说法正误 1、固体、液体和气体都占有空间。（ ） 2、气体可以挤占固体、液体的空间。（ ） 3、人们利用气体占据空间的特征制作很多日常用品。（ ）
5、4、杯里的纸丌湿因为空气把水隔绝。（ ） 5、实验时有水泡从杯底溢出，说明气体排挤液体。（ ） 6、乌鸦喝到水是因为聪明的乌鸦用石块占据了水的空间。（ ） 拓展提高拓展提高 空气占有空间在生活中的应用 充气沙发 充气滑梯 充气泳池 课堂总结课堂总结 通过这节课的学习，我们知道什么是空间，占据 空间是空气的又一特征，在生活中有着广泛的应用。 通过实验，探究杯中水和空气的空间变化规律，从而 证实空气占据空间这一特性，激发学生做更多的有趣 实验的兴趣，培养了严谨的科学实验态度。 板书设计板书设计 空气能占据空间吗 占据空间 空气特征： 空间: 位置 作业布置作业布置 业余时间，查阅相关 资料，充分利用空气 占有空间的特征开展 科技小发明活动。比 比看，哪组做得最好。
